【摘要】海岸帶的開發(fā)畫海岸帶示意圖海洋和陸地相互接觸和彼此作用的地帶,稱為海岸。海岸在地圖上呈線狀,所以稱作海岸線。實際上海岸并不是一條線,而是一條具有一定寬度的地帶。它是海、陸交接的地帶,包括一定寬度的淺海區(qū)和陸地區(qū),其地理位置優(yōu)越、資源豐富、環(huán)境特殊,是人類開發(fā)利用活動密度最大、矛盾最多的地帶,環(huán)境壓力比陸地或海洋地區(qū)都大得多。
2025-11-08 04:05
【摘要】對世界遺產的認識?世界遺產是指被聯(lián)合國教科文組織和世界遺產委員會確認的人類罕見的、目前無法替代的財富,是全人類公認的具有突出意義和普遍價值的文物古跡及自然景觀。它包括“世界文化遺產”、“世界自然遺產”、“世界文化與自然遺產”和“文化景觀”四類。聯(lián)合國教育、科學及文化組織大會于1972年10月17日至11月21日在巴黎舉行了第十七屆會
【摘要】第一節(jié)海水的溫度和鹽度一、海水的溫度太陽輻射1、海水熱量的收支狀況收入:支出:海水的蒸發(fā)全球海洋熱量收支基本平衡思考(1)影響太陽輻射的主要因素是什么?(2)太陽高度角的變化規(guī)律是什么?(3)海水溫度具有怎樣的變化特點?結論:海水溫度具有空間變化和季節(jié)變化規(guī)律海洋表層水溫的分布規(guī)
【摘要】第三章海洋水體海水的運動學案導學學習目標知識:了解波浪、潮汐、洋流的概念;理解潮汐及各種洋流的成因。能力:分析某些地區(qū)風暴潮形成原因及防災、減災措施。德育:認識到海岸植被對海堤的生物保護作用,增強環(huán)保和防災減災意識。學習重點:洋流的形成。學習難點:潮汐的形成。教學方法:多媒體。
2025-11-24 11:54
【摘要】第五章海洋開發(fā)海岸帶的開發(fā)教案課標解讀[來1、列舉海岸帶開發(fā)利用的主要方式。一是了解海岸帶與海岸的聯(lián)系與區(qū)別以及它所包括的范圍。二是了解海岸帶的生產活動,除了通稱的海洋產業(yè)之外,還包括陸地上的農業(yè)和臨海工業(yè)等。三是認識海岸帶作為一個特殊區(qū)域,對其開展研究、加強保護和實施綜合管理的重要性。沿海地區(qū)的學校,可結合當?shù)睾0稁ч_發(fā)利用的實際,
2025-11-09 17:00
【摘要】?人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展主要環(huán)境問題:全球氣候變暖?目前人們對引起全球氣候變暖的原因還沒有最終定論,但有一點已達成共識,自工業(yè)革命以來,由于人類活動,向大氣排放大量的二氧化碳(其他溫室氣體有二氧化碳、甲烷、氮氧化合物、氟氯烴、臭氧等),由此增強的溫室效應會加劇氣候變暖。專題:全球氣候變暖?–舉例:有哪些自然原因可
2025-11-09 01:26
【摘要】普通高中課程標準實驗教科書地理必修?第1冊據(jù)《史記大宛列傳》和《漢書歷史中的樓蘭現(xiàn)實中的樓蘭全球氣候變化讀課文P91第一段課文回答:氣候變化的時間尺度有哪幾種?◆地質時期的氣候◆歷史時期的氣候◆近代氣候第四章自然環(huán)境對人類活動的影響◆◆第二
2025-11-08 04:10
【摘要】第三節(jié)氣候與人類活動[探索]活動①中、高緯度。②這些地區(qū)冬季氣溫較低,有積雪。③這些城市的海拔一般較高。一.氣候與農業(yè)①農業(yè):氣候對農業(yè)生產的影響最顯著1.氣候對人類生產活動的影響②工業(yè)③交通運輸④能源利用①熱帶地區(qū):咖啡、香蕉、杧果、榴蓮;菠蘿、椰子2.
2025-11-21 15:08
【摘要】旅游資源的類型自然景觀—側重探險、游樂、療養(yǎng)功能一、地文景觀類桂林山水墨西哥科利馬火山噴發(fā)意大利西西里島埃特納火山噴發(fā)路南石林美國科羅拉多大峽谷沙丘奇特地質構造而形成的“神秘長廊”湖南張家界風光二、氣象氣候類吉林霧凇阿拉
【摘要】施林佐3110100499云峰學園?浩瀚的海洋是生命的搖籃,占地球表面的71%,面對人口爆炸、環(huán)境惡化、資源短缺三大危機,開發(fā)、利用和保護海洋已成為當今世界上一股強勁的潮流。然而海洋健康狀況的新聞令人擔憂,海洋污染、珊瑚礁白化、石油泄漏和海洋生物滅絕的報道已成為老生常談,但這僅僅是人類活動對海洋環(huán)境影響的幾個事例?,F(xiàn)在地球上大于百分之六十的人口集
2025-08-05 00:59
【摘要】第三章海洋水體海水的運動同步測試[1.當海輪從波斯灣駛往孟買順風順流時()A.堪培拉正處于高溫多雨期B.華北平原正播種小麥C.亞歐大陸等溫線向北凸出D.亞平寧半島進入多雨期2.在下列海洋資源中,目前發(fā)現(xiàn)只分布于深海海底的是()A.錳結核B.天然氣C.煤炭D
2025-11-07 01:04
【摘要】第二章海岸與海底地形海底地形的形成學案導學學習目標]1、通過對海底擴張說的了解,來理解海底地形的形成2、運用板塊構造學說,分析理解洋殼的消亡及其對海底地形的影響學習重點難點:海底地形的形成學習過程:投影地球圈層結構圖提問:地球內部圈層結構是如何劃分的?1.洋
【摘要】第一章區(qū)域地理環(huán)境和人類活動第二節(jié)區(qū)域地理環(huán)境對人類活動的影響教學目的:1、認識區(qū)域地理環(huán)境與人類活動的關系。2、認識區(qū)域地理環(huán)境對人類活動影響的發(fā)展變化,學會動態(tài)地認識人地關系。3、培養(yǎng)讀圖分析區(qū)域地理環(huán)境與人類活動關系的能力重點與難點:認識在不同發(fā)展階段,區(qū)域地理環(huán)境對人類活動影響因素的變化。
2025-11-14 12:49
【摘要】專家詳解雪災:與“拉尼娜事件”有關2020年01月29日08:03:04來源:人民日報1月10日以來,我國南方大部分地區(qū)和西北地區(qū)東部出現(xiàn)建國以來罕見的持續(xù)大范圍低溫、雨雪和冰凍天氣。中國氣象局新聞發(fā)言人說,這是我國氣象記錄上少見的災害性天氣。
【摘要】第三節(jié)地月系一、月球的公轉和自轉?月球和地球都繞它們的共同質心而運動。?地月共同質心在地表下1700㎞處,距地心4671㎞。)?月球公轉的軌道:–橢圓,偏心率;–白道:月球軌道在天球上的投影;–黃白交角:白道面與黃道面的交角(5o09′);–白赤交角:±
2025-11-08 14:47