黨的群眾路線教育第三階段個(gè)人總結(jié)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 出問(wèn)題，能改的馬上改，確定了明確的期限，不推諉扯皮，敷衍了事；應(yīng)該解決但一時(shí)解決不了的，向群眾說(shuō)明情況，并采取措施逐步解決。 （七）、堅(jiān)持創(chuàng)新，總結(jié)提高 對(duì)于整什么，改什么，不是紙上談兵，不要僅限于表表決心，而是要把整改措施落實(shí)到具體工作中去。 利用黨委擴(kuò)大會(huì)，讓各黨支部書記進(jìn)行工作匯報(bào)、交流，以此來(lái)檢查、督促各黨支部開(kāi)展“抓好整改、鞏固提高”階段的工作；并在相互交流的基礎(chǔ)上，起到相互促進(jìn)的作用。黨員們普遍感到對(duì)許多重大理論問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和對(duì)中央的有關(guān)方針、政策有了比較全面、系統(tǒng)的把握，黨員的思想認(rèn)識(shí)有了明顯的提高，政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)有了明顯增強(qiáng)，更加牢固地樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨意識(shí)，更加明確了全面建設(shè)小康社會(huì)和建設(shè)具有***的目標(biāo)。 黨員先進(jìn)性活動(dòng)進(jìn)一步改善了干群關(guān)系、黨群關(guān)系。 （三）、通過(guò)黨員群眾路線教育活動(dòng)， ***的各項(xiàng)工作得到了有效促進(jìn)。 在群眾路線教育活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)科學(xué)管 理，注重管理方法的改進(jìn)和嚴(yán)格管理制度，提高管理水平和服務(wù)廣大 ***的能力。四個(gè)階段的劃分的科學(xué)性也有待加強(qiáng)，盡管在工作中也強(qiáng)調(diào)了邊學(xué)邊整邊改，但是在實(shí)際運(yùn)作中，四個(gè)階段生硬、割裂的現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生。 (八 )群眾路線教育活動(dòng)中的黨員等級(jí)評(píng)定分為四個(gè)級(jí)別：優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格。同時(shí)，要加大紀(jì)律保障力度，要有黨員淘汰制，對(duì)于黨內(nèi)不良現(xiàn)象和不良分子應(yīng)該嚴(yán)厲查處，對(duì)不合格的黨員除了加強(qiáng)教育之外，也要經(jīng)常進(jìn)行清理，以保證黨員隊(duì)伍的純潔性。 (十一 )要始終堅(jiān)持“從群眾 中來(lái)，到群眾中去”的原則，這要求各級(jí)黨組織在開(kāi)展工作時(shí)不僅僅滿足于完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，而要深入群眾，應(yīng)該經(jīng)常召開(kāi) ***等不同層次的座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取他們對(duì)黨的工作的意見(jiàn)和要求；關(guān)心廣大師生員工的各種思想和問(wèn)題，深刻分析產(chǎn)生各種思想和問(wèn)題的主客觀原因，從而采取相應(yīng)的工作方法，以各種形式幫助、關(guān)心群眾生活，想方設(shè)法幫助解決群眾的后顧之憂。 (六 )***應(yīng)該組織探討支部的支部書記配置和***行政領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)調(diào)性，從實(shí)際情況看，支部書記若不兼任一定的 ***行政職務(wù)，對(duì)工作的開(kāi)展不利，另一方面，支部書記的職、權(quán)、利也難以得到有效保障。 (二 )群眾路線教育活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，可能是由于是缺乏經(jīng)驗(yàn)的緣故，存在著前松后緊、計(jì)劃性不強(qiáng)的現(xiàn)象，往往有的時(shí)候，有的階段， ***單位的工作已經(jīng)展開(kāi)了，但是 ***層面的有關(guān)文件或指導(dǎo)性要求還未下達(dá)，造成 ***在開(kāi)展工作時(shí)觀望等待，直接影響了對(duì)基層黨支部的工作指導(dǎo)和督察。??。 黨員群眾路線教育活動(dòng)進(jìn)一步健全了 ***黨的制度建設(shè)。 （二）、通過(guò)黨員群眾路線教育活動(dòng)， ***黨的建設(shè)得到了加 強(qiáng)。由于時(shí)間緊 、內(nèi)容多、任務(wù)重，許多黨員硬是擠出時(shí)間來(lái)自學(xué)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)讀本》，有的利用中午休息時(shí)間來(lái)學(xué)，有的利用工作間隙來(lái)學(xué)，如 ***在出差時(shí)帶著學(xué)習(xí)資料在旅途中進(jìn)行學(xué)習(xí)。 在整改提高階段工作結(jié)束時(shí)，我們對(duì)照這些標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量，看看在哪些方面做到了，哪些方面還有差距，有差距的還要采取措施加以克服和解決。一是對(duì)于以前行之有效的制度而沒(méi)有得到認(rèn)真執(zhí)行的，在整改時(shí)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，制定好落實(shí)的保證措施；二是對(duì)制度本身不夠完善的，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行完善；三是對(duì)缺乏制度保證的，認(rèn)真研究建立起相關(guān)制度。按照 **委、 **政府要求，目前正在 **范圍內(nèi)開(kāi)展的“民主評(píng)議行風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”活動(dòng)，目的是促進(jìn)各級(jí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。先易后難，通過(guò)分析，把那些馬上能做、又可以做到的事，盡快做起來(lái)，使廣大干部群眾切身感受到教育活動(dòng)帶來(lái)的實(shí)際變化；對(duì)一時(shí)不能解決的問(wèn)題，要列出題目，掛帳編號(hào)，做出規(guī)劃，創(chuàng)造條件，逐步整改。我 **主要是做到了以下幾方面：一是堅(jiān)持實(shí)事求是，整改措施切合實(shí)際、切實(shí)可行。我 **堅(jiān)持 不懈地把學(xué)習(xí)放在首位，在深化學(xué)習(xí)上下功夫。整改工作著眼于黨員隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)，把劃清思想是非界限與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，建立健全相關(guān)制度，鞏固教育活動(dòng)的成果
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1