三維一體的復(fù)習(xí)策略-文庫吧在線文庫
【正文】 式。圖表中商家的做法是正常的市場行為，不是不正當競爭， A項排除；商品的銷售量取決于多種因素， C項片面；勞動生產(chǎn)率分為社會勞動生產(chǎn)率和個別勞動生產(chǎn)率，社會勞動生產(chǎn)率提高，會使凝結(jié)在商品中的社會必要勞動時間減少，商品價值量減少，價格降低；個別勞動生產(chǎn)率的變化不會導(dǎo)致單位商品價值量的變化， D項錯誤。 把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，并作出正確的闡釋。 舉例加以說明。） 調(diào)結(jié)構(gòu) （把加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和結(jié)構(gòu)調(diào)整作為保增長的主攻方向。從而幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。 在高三復(fù)習(xí)過程中，如何處理好課本的知識點講解與 《 考試說明 》 考點把握的有機結(jié)合，這是復(fù)習(xí)需要值得關(guān)注的問題，既不能不顧考點的要求，一味的挖掘課文的知識點，使學(xué)生難以承受，又不能局限于 《 考試說明 》 的要求，對課文中知識點進行適當?shù)耐卣埂？蓪φ战滩膩砑右运伎?，我們在教學(xué)中，對 《 考試說明 》考點與教材知識點如何有機結(jié)合，把握好分寸？ ? 以 《 經(jīng)濟生活 》 的為例 ?消費結(jié)構(gòu)： 知道消費結(jié)構(gòu)的含義；理解消費結(jié)構(gòu)變化的含義；知道恩格爾系數(shù)的含義。在 52分的非選擇題中，直接考查的主干知識有繼承和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化、我國政府的基本職能和作用、辯證法的革命批判精神的要求、思維創(chuàng)新的特征等，約占非選擇題分值的 46%。（可考查利息計算；存貸款利率變動、利息稅變動對經(jīng)濟生活的影響；調(diào)整利率與國家貨幣政策、宏觀調(diào)控的關(guān)系） ?商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)： 了解什么是商業(yè)銀行及商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)；可結(jié)合商業(yè)銀行的股份制改造。 二、教材主干知識的主線與社會時政熱點主線的復(fù)習(xí)要注意相互融合。 第三個角度是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀（ 2020年 9月開始，用一年半左右的時間，全黨分批開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動 ） 如何把課文主線與時政熱點串起，這是每個教師在復(fù)習(xí)要注意的問題：（結(jié)合上面第一條主線簡要分析如何把兩條主線結(jié)合起來） 保增長 (首要任務(wù)、國家出臺哪些政策 如四萬億投資、采取了什么樣的財政政策和貨幣政策？解決中小企業(yè)困難到“家電下鄉(xiāng)”挖掘農(nóng)村消費市場潛力等 ) 擴內(nèi)需 （這是保增長的的根本途徑，面對外部需求明顯收縮的現(xiàn)狀， 2020年我國經(jīng)濟必須在內(nèi)需上做足文章。有哪些屬于惠民生的政策？如①較大幅度增加公共財政支出，繼續(xù)加對“三農(nóng)”、就業(yè)、社會保障、教育、醫(yī)療等方面的支持力度；②加大對低收
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