【摘要】第一篇:《白雪歌送武判官歸京》講課稿 《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)教學(xué)實(shí)錄 (一)、導(dǎo)入我國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度,詩(shī)歌到了唐朝已經(jīng)達(dá)到了頂峰。唐朝的詩(shī)人就像是一顆顆璀璨的明珠,閃爍在文明古國(guó)的晨空。今天,我...
2025-10-04 15:22
【摘要】白雪歌送武判官歸京教學(xué)反思 白雪歌送武判官歸京教學(xué)反思1 一、要想上好課必須贏得學(xué)生的信任。 和學(xué)生接觸是在學(xué)校的安排下,在聽學(xué)校老師的課時(shí)才和學(xué)生有了一面之交。在課...
2024-12-06 22:47
【摘要】白雪歌送武判官歸京作者岑參岑參(cénshēn)(約715年—770年)唐代詩(shī)人,原籍南陽(yáng)(今屬河南新野),遷居江陵(今屬湖北)。荊州江陵(湖北江陵)人,去世之時(shí)56歲,是唐代著名的邊塞詩(shī)人。其詩(shī)歌富有浪漫主義的特色,氣勢(shì)雄偉,想象豐富,色彩瑰麗,熱情奔放,尤其擅長(zhǎng)七言歌行。裘:qi&
2024-11-11 04:23
【摘要】第一篇:《白雪歌送武判官歸京》教案蘇教版 《白雪歌送武判官歸京》教案蘇教版 教學(xué)目標(biāo): 有感情的朗讀詩(shī)歌,通過抓住奇特的景物描寫和豐富的想象,感悟詩(shī)歌獨(dú)特的語(yǔ)言美。 2小組合作中積累有關(guān)“詠雪...
2025-10-04 15:18
【摘要】第一篇:《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)反思 《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)反思 這是重點(diǎn)分析的第二課時(shí),在上一課時(shí)中結(jié)合標(biāo)題,對(duì)這首長(zhǎng)歌體詩(shī)歌進(jìn)行了內(nèi)容的化解,并引導(dǎo)學(xué)生劃分層次,在反復(fù)朗讀中逐漸明白此詩(shī)...
【摘要】《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)設(shè)計(jì) 《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、導(dǎo)入 我們已經(jīng)學(xué)了不少古代詩(shī)歌。這些詩(shī)歌語(yǔ)言精練和諧,讀起來抑揚(yáng)頓挫,瑯瑯上口,能使人沉浸在詩(shī)的節(jié)奏和音樂美之中,給...
2024-12-06 01:21
【摘要】白雪歌送武判官歸京岑參(唐)歌行體樂府詩(shī)古體詩(shī)岑參唐代著名的邊塞詩(shī)人,與高適并稱。他兩度出塞,在西北邊塞呆了共六年,所以對(duì)那
2024-11-18 22:19
【摘要】第一篇:《白雪歌送武判官歸京》說課稿(精選) 《白雪歌送武判官歸京》說課稿 Xxx學(xué)校:xxx尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好! 我今天說課的內(nèi)容是人教版八年級(jí)上冊(cè)第六單元第五課最后一節(jié)《白雪歌送武...
2025-10-04 15:09
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《白雪歌送武判官歸京》學(xué)習(xí)資料 《白雪歌送武判官歸京》學(xué)習(xí)資料 學(xué)習(xí)是一種使個(gè)體可以得到持續(xù)變化(知識(shí)和技能,方法與過程,情感與價(jià)值的改善和升華)的行為...
2025-04-05 12:05
【摘要】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 白雪歌送武判官歸京教學(xué)設(shè)計(jì) 《白雪歌送武判官歸京》是唐代著名詩(shī)人岑參的代表作,寫于他第二次出塞階段。詩(shī)人以敏銳觀...
2025-04-05 22:03
【摘要】 白雪歌送武判官歸京反思范文 白雪歌送武判官歸京反思范文篇1詩(shī)歌之所以被譽(yù)為文學(xué)中的文學(xué),其原因恐怕就在于詩(shī)的技巧要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其它文體之上。它體制短小,尺水興波;三言兩語(yǔ),含不盡之意。非精深非精致非...
2025-09-20 14:20
【摘要】第一篇:《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)設(shè)計(jì) 《白雪歌送武判官歸京》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)想: 這是一首融合了“詠雪”與“送別”兩種主題的邊塞詩(shī)。學(xué)習(xí)這首古詩(shī),我們不妨透過詩(shī)人好奇的雙眼,借著想象的翅膀,以...
【摘要】白雪歌送武判官歸京教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)::(1)了解岑參及邊塞詩(shī)人,了解歌行體古詩(shī)特點(diǎn);(2)學(xué)習(xí)詩(shī)歌賞析的方法,品味語(yǔ)言,領(lǐng)悟詩(shī)歌的意境美;(3)有感情的朗誦詩(shī)歌,體會(huì)作者的內(nèi)心情感。:(1)布置預(yù)習(xí)作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生初識(shí)古詩(shī);(2)教師點(diǎn)撥、引導(dǎo),學(xué)生個(gè)體感悟,小組合作探究。、態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)情感,豐富想象,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)古代文化的思想感情,提升文
2025-08-05 16:02
【摘要】白雪歌送武判官歸京岑參作者簡(jiǎn)介:岑參(715—770),江陵(今湖北江陵縣)人,唐代著名“邊塞詩(shī)人”,與高適齊名,并稱為“高岑”,是邊塞詩(shī)派的重要作家。其詩(shī)早年以風(fēng)格綺麗見長(zhǎng),后來歷參戎幕,往來邊陲,風(fēng)格大變,詩(shī)中充滿了積極樂觀的情緒。cénshēn解題:唐玄宗天寶十三年
2024-11-30 04:20
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)設(shè)計(jì)3 教學(xué)設(shè)想 1.了解作者及作品的基本情況。 2.理解詩(shī)歌和內(nèi)容,特別是其中的重點(diǎn)字詞。 3.理解作品中千古傳誦句子的哲理...
2025-04-15 00:27