20xx秋蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)課件ppt下載-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 謀 劃 策 可歌可泣 冥 思苦想 陳詞 濫 調(diào) 千姿百態(tài) 井然有序 成語(yǔ) 要求：理解含義 正確運(yùn)用 潛移默化 危言聳聽(tīng) 搜索枯腸 白駒過(guò)隙 茅塞頓開(kāi) 咬文嚼字 不重視實(shí)質(zhì)，只在字句上糾纏。 蕭蕭 暮雨子規(guī)啼。 大景與小景互相映襯，畫(huà)面非常精彩 “ 生”與“入”將景物擬人化而富有生機(jī)。 舌一吐而二蟲(chóng)盡 為 所吞。 故時(shí)有物外之趣。 及 反，市罷， 遂 不得履。已得履，謂曰：“吾忘 持 度！” 反 歸取之。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察 其紋理 。 一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)， 蓋 一癩蛤蟆也。 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸 雁 洛陽(yáng)邊。 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。 其它背誦片斷： P9— P10 2.《 往事依依 》 中引用的詩(shī)句 P37 準(zhǔn)確朗讀、注音和書(shū)寫(xiě)常用字詞 能正確理解和運(yùn)用成語(yǔ)。 回顧名著精彩片斷，熟悉人物形象。 形容竭力思索。 主題：體現(xiàn)作者熱愛(ài)生活、曠達(dá)樂(lè)觀的性格。 東風(fēng)不與周
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