【摘要】捕魚歌臺灣捕魚歌模仿捕魚、撒網(wǎng)和劃船的動作節(jié)奏練習××︱×·×××︱××︱×－︱嗨喲依喲依喲嗯嗨喲它是產(chǎn)生并應(yīng)用于勞動的民間歌曲。由勞動者發(fā)出吆喝或呼號。
2024-12-11 05:27
【摘要】國旗飄飄你能從下面的這些旗幟中找出哪一面是我們國家的國旗嗎？我們的國旗是什么顏色、什么形狀的？說一說國旗上有什么圖案?她有什么特殊含義？五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，國旗是用無數(shù)個英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的；五星紅旗上五顆星都是黃色的。由一顆大星和四顆小星組成。大星
【摘要】獅王進行曲
2024-11-17 02:09
【摘要】歡迎來到快樂的音樂時光發(fā)聲練習1=c2/43455|5-|3455|5-|月亮爬上來，月亮爬上來。5654|345|2432|1-||月亮月亮
2024-11-19 14:42
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書二年級音樂下冊《兩只老虎》義務(wù)教育課程標準實驗教科書二年級音樂下冊《兩只老虎》起跑線終點線兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快一只沒有眼睛真奇怪！一只沒有
2024-11-17 02:05
【摘要】教學目標?，用不同的音色和語氣表現(xiàn)歌中驕傲自大的黃鸝鳥和鍥而不舍的蝸牛的形象。?《蝸牛與黃鸝鳥》，創(chuàng)編葡萄成熟以后的歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》。ＸＸＸ酸酸的紫色的ssssmsldsmssssmrdr大葡萄ＸＸＸＸＸＸlalala
2024-11-18 02:49
【摘要】聶耳和小報童的故事——《賣報歌》教學設(shè)計教學目標：（1）知識與技能目標：通過《賣報歌》歌曲的學習，使學生了解歌曲的創(chuàng)作背景及作曲者聶耳。（2）方法與過程目標：指導(dǎo)學生用輕快而有彈性的歌聲演唱《賣報歌》，訓(xùn)練學生通過音色、力度、速度、表情、動作等音樂要素的變化得到體現(xiàn)。鼓勵學生創(chuàng)造性地參與，發(fā)揮學生的想象力，提高學生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
2024-11-19 11:41
【摘要】今天老師發(fā)現(xiàn)我們許多小朋友也穿的有條紋的衣服，咱們欣賞一下學生身上穿的條紋衣服。我們來互相看看你喜歡誰的衣服?
2024-11-17 10:07
【摘要】教學目標：1．通過朗讀、歌曲《憫農(nóng)》一曲，讓學生通過極富感染力的畫面、震撼人心的告誡，懂得珍惜勞動果實，懂得勞動的艱辛。2．在參與活動的過程中，啟發(fā)學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用自己喜愛的形式創(chuàng)作表現(xiàn)古詩意境。教學重難點：讓每一位學生都用心去感受音樂，并用各種手段來表現(xiàn)自己對詩和音樂的體驗。教具準備：電子琴、多媒體課件、若干
2024-11-18 20:09
【摘要】青蛙合唱教學目的：1、聆聽并模仿教師的范唱，能區(qū)別并表現(xiàn)出在上行音階與下行音階中用了漸強漸弱力度記號與沒用記號的不同。2、聆聽并模仿教師的范唱，嘗試用不同的音色表現(xiàn)小青蛙與老青蛙的聲音。3、從音樂中感受青蛙的可愛形象，懂得青蛙是人類的好朋友，培養(yǎng)學生熱愛動物，熱愛大自然。教學重點：學唱歌曲《青蛙合唱》。教學難點
【摘要】在鐘表店里[德]阿圖爾?奧爾特曲聽一聽：1、音樂中有些什么聲音？你仿佛看到了什么？2、在音樂聲中你仿佛來到什么地方？分段聽：1、樂曲是幾拍子的？音樂帶給你什么感受？你想到了什么情景？2、這段音樂是幾拍子的？音樂的情緒和上一段有什么不同？3、這段音樂和那一段相同？樂曲結(jié)束時你又聽到了什么聲音？四下
2024-12-11 05:26
【摘要】大家好，歡迎小朋友來到我們的快樂農(nóng)莊！咦，母雞去哪了我打個電話問問原來母雞在下蛋呀！瞧，她們來了母雞在干什么呢，她的心情怎么樣??？生蛋高興，自豪，快樂那她為什么這么高興？孵出小雞讓我們一起來分享這份快
2024-12-11 04:53
【摘要】第1課民間玩具欣賞造型花紋、材料上有什么特點?大阿福?用泥做的?造型樸拙、圓潤飽滿、色彩鮮明、健康快樂的兒童形象。頭戴牡丹花寓意：富貴身穿五福衣寓意：納福胸佩長命鎖寓意：長壽懷抱青毛獅寓意：辟邪足登紅底靴寓意：登第彩燈蟹
2024-11-17 09:57
【摘要】打花巴掌打花巴掌呔一月一，小朋友們在一起。打花巴掌呔二月二，我們來玩丟手絹。打花巴掌呔三月三，摘來薺菜煮雞蛋。打花巴掌呔四月四，我們都來講故事。（提著籃子去采花，茉莉花呀海棠花，江西臘那個野菊花，采朵玫瑰花呀，采朵牡丹花牡丹花?！痢痢粒┸岳蚧懵牭礁枨谐四?/span>
2024-12-12 18:26
【摘要】快樂的啰嗦?《快樂的羅嗦》是一首廣為流傳的歡快、活潑的云南民間舞曲。?《快樂的羅嗦》通過對一群彝族男女青年互換定情禮物的自由幸福的愛情生活的描寫，表達了彝族人民翻身解放后歡欣鼓舞的心情。全舞具有濃郁的生活氣息、鮮明的民族風俗特色和強烈的時代感。舞蹈動作活潑、輕快、熱情洋溢，富有青春活力，有較強的藝術(shù)感染力。琵琶
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