初一英語教師個人總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 理想，怎知小測出來才知道不如人意。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。另一方面，二班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占大多數(shù)。雖然辛苦，但事實證明是值得的。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照 顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。由 于經(jīng)驗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里做更好。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。 期中和期末考試是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。為此，我 制定了具體的計劃和目標(biāo)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到
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