【摘要】簡單幾何體的表面展開圖第1課時直棱柱的表面展開圖1．(5分)下列各圖中，經(jīng)過折疊能圍成一個立方體的是()2．(5分)如圖是一個長方體的包裝盒，它的平面展開圖是()AA3．(5分)把如圖中的三棱柱展開，所得到的展開圖是()4．(5分)如圖，是一個正方體的表面展開圖，則原正方體中“夢”字
2024-11-25 21:59
【摘要】簡單幾何體的三視圖一、選擇題1.如圖所示的是三通管的立體圖，則這個幾何體的俯視圖是（）A．B．C．D．2.如圖是一個物體的俯視圖，則它所對應的物體是（）3.由5個相同的立方體搭成的幾何體如圖所示，則它的主視圖是（）4.由一個圓
2024-11-28 12:25
【摘要】簡單幾何體的三視圖一、選擇題1.下列幾何體中，有一個幾何體的俯視圖的形狀與其它三個不一樣，這個幾何體是2.如圖放置的四個幾何體中，俯視圖不是圓的幾何體的個數(shù)是()A.13.下面的幾何體中，主視圖不是．．矩形的是
2024-11-28 02:27
【摘要】湘教·九年級下冊幾何體的三視圖新課導入如圖，在正午的陽光下，一個物體在地面上的影子是一個圓，你能確定這個物體的形狀嗎？圓盤球圓柱新課導入如圖，在正午的陽光下，一個物體在地面上的影子是一個圓，你能確定這個物體的形狀嗎？單憑在地面上的影子，不可以確定物體的形狀
2025-03-13 16:34
【摘要】圓柱主視圖左視圖俯視圖機器零件的三視圖長方體直三棱柱主視圖左視圖俯視圖三棱錐四棱錐主視圖左視圖俯視圖圓錐你能從下面所給的三視圖中推斷出它們分別表示什么幾何體嗎？例：已知一個幾何體的三視圖如圖所示,描述該幾何體的形狀.ABCDEF
2024-11-17 09:07
【摘要】根據(jù)如圖右邊的椅子的視圖,工人就能制造出符合設(shè)計要求的椅子.由于三視圖不僅反映了物體的形狀,而且反映了各個方向的尺寸大小,設(shè)計人員可以把自己構(gòu)思的創(chuàng)造物用三視圖表示出來,再由工人制造出符合各種要求的機器、工具、生活用品等,因此三視圖在許多行業(yè)有著廣泛的應用.前面我們討論了由立體圖形（實物）畫出
2024-12-07 15:17
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系●O●O相交●O相切相離直線與圓的交點個數(shù)可判定它們關(guān)系直線與圓有兩個公共點時，叫做直線與圓相交．直線與圓有惟一公共點時，叫做直線與圓相切，這條直線叫做圓的切線，這個公共點叫做切點.直線與圓沒有公共點時，叫做直線與圓相離.
2024-11-17 00:21
【摘要】感受生活皮影戲又名“燈影子”，就是用燈光將“影人”投影在幕布上，在藝人的操縱下表演各種動作，是我國民間一種古老而奇特的戲曲藝術(shù)，在關(guān)中地區(qū)很為流行。北京故宮中的日晷聞名世界,是我國光輝出燦爛文化的瑰寶.它是我國古代利用日影測定時刻的儀器,它由“晷面”與“晷針”組成，當太陽光照在日晷中軸上產(chǎn)生投影，晷針的影子就會投向
2024-11-24 21:13
【摘要】直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖第一課時湘教版九年級下觀察與思考某外包裝盒的形狀是棱柱（圖3-1），它的兩底面都是水平的，側(cè)棱都是豎直的（這樣的棱柱叫做直棱柱）.沿它的棱剪開、鋪平，就得到了它的平面展開圖（圖3-2）.幾何體的展開圖在生產(chǎn)時間中有著廣泛的應用.通過幾何體的展開圖可以確定和制
2024-12-08 08:18
【摘要】課題（3）課型執(zhí)筆人學習目標1、了解視圖、主視圖、俯視圖、左視圖的定義。2、知道畫三視圖的要求，并能按要求畫某一幾何體的三視圖。教學重點K]畫幾何體的三視圖教學難點按畫三視圖的要求準確無誤地畫三視圖教學方法自學、討論交流學生自主活動材料一．前置自學[1、
2024-11-19 14:04
【摘要】基本幾何體的平面展開圖教學目標：1.經(jīng)歷幾何體表面展開的過程，認識幾何體的表面展開圖，能根據(jù)所給幾何體的表面展開圖判定幾何體的形狀。2.在操作活動中領(lǐng)悟表面展開圖是用平面圖形認識、研究幾何體的重要手段，使學生體會轉(zhuǎn)化的方法。3.通過有趣的幾何體表面展開活動，培養(yǎng)學生的興趣。教學重點：體會一個立體圖形可以有多種展開圖教學難點：
2024-12-09 12:50
【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第三章三視圖與表面展開圖簡單幾何體的三視圖(1)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)A1．如圖所示中幾何體的俯視圖是()A．B．C．D.（第1題圖）2．小明的父親生日，小明送給父親一個禮盒(如圖所示
2025-06-26 22:49
【摘要】（3）復習舊知：?１、圓的切線的判定定理是什么？?２、圓的切線的定理的推理格式是什么？?３、證明一條直線是圓的切線的方法有幾種？分別是什么？?4、下面兩句話對不對？說明理由。?垂直于圓的半徑的直線一定是這個圓的切線。?過圓的半徑的外端的直線一定是這個圓的切線。探索新知：?想一想：
【摘要】浙教版初中數(shù)學九年級(下)你有過這樣的經(jīng)歷嗎?你知道嗎?北京故宮中的日晷聞名世界,是我國光輝出燦爛文化的瑰寶.它是我國古代利用日影測定時刻的儀器,它由“晷面”與“晷針”組成，當太陽光照在日晷中軸上產(chǎn)生投影，晷針的影子就會投向晷面，隨著時間的推移，晷針的影的長度發(fā)生變化,晷針的影子在晷面上慢慢移動，聰明的
【摘要】浙教版數(shù)學九年級下冊(2)當直線與圓有唯一公共點時，叫做直線與圓.(3)當直線與圓沒有公共點時，叫做直線與圓.(1)當直線與圓有兩個公共點時，叫做直線與圓.相離相切相交
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