【摘要】·北京專用壓力與壓強·北京專用京考解讀│京考解讀考綱要求；；；近三年年份題型分值難易程度考點北京市2020單選2分易生活中增大或減小壓強的方法中考考20200分查情況2020單選2分易生活中增大或減小壓強的方法
2024-11-18 07:03
【摘要】廣播和電視課前預習？？教學目的常識性了解廣播和電視的發(fā)射與接收。復習提問：①電磁波是如何產生的？你如何通過實驗來間接觀察它的存在？（電磁波是由振蕩電流產生的；當打開日光燈時，會從附近的收音機中聽到雜音，這雜音就是電路通斷時，發(fā)出的電磁波被收音機接
2024-11-16 23:08
【摘要】浩瀚的宇宙?宇宙有多大？?宇宙是怎樣起源的？?宇宙是怎樣的世界？人類已經觀測到的宇宙半徑有多大？相當于＿＿＿＿千米？宇宙是由各種天體和彌漫物質組成的物質世界。天體:宇宙中恒星、星云、行星及其衛(wèi)星、流星、彗星及其它星際物質的總稱恒星行星彗星星云描述天體的特征
2024-11-17 22:42
【摘要】九年級物理第十三章第一節(jié)電磁波?，電視是利用來傳遞信息的?2.能在周圍空間產生電磁波。
【摘要】電動機想一想想一想1、生活和生產中那些地方用到了電動機？2、電動機工作時消耗了什么能，同時轉化為什么能？磁體在磁場中會受到磁力的作用（磁體發(fā)生運動）通電的導線能使磁針偏轉（運動），說明磁針也受到磁力的作用逆向思維——磁體能否使通電的導線運動呢？如果把導線改為線圈情況又如何
2024-11-17 18:27
【摘要】八年級下冊函數情境導入在事物的變化過程中，存在著變量和常量.這些量乊間有什么關系呢？例如，在飛機飛行的過程中，起飛后的飛行里程和油箱內的剩余油量與起飛后的飛行時間分別有什么關系？下面我們繼續(xù)學習函數.本節(jié)目標1、了解自變量、因變量、函數的概念.2、掌握函數中的對應關系.3、掌握一些常見的函數表達式中
2024-11-17 18:28
【摘要】七年級下冊引入新課歸納、類比是尋求規(guī)律與結論的兩個重要方法.下面我們就來學習一下.交流（1）3，（2）6，（3）10??360°，540°，720°??下面我們把同學們得出的結論歸納、整理如下：1、設在線段AB上取1個點時，得到線
【摘要】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處？《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話皇帝的新裝(丹麥)安徒生本文體裁:童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、大膽的夸張來塑造形
2024-11-19 14:30
【摘要】?1、同學在學習“眼球折光系統”一節(jié)時，制作了一個眼球模型，如圖所示．模型中的凸透鏡相當于晶狀體，燒瓶的后壁相當于視網膜，燒瓶里放有一種透明液體表示玻璃體，則圖示表示的眼球模型和應采取的矯正措施分別是()?A、遠視眼模型，用凸透鏡矯正?B、近視眼模型，
2024-11-18 07:01
【摘要】第1節(jié)機械功第1章功和功率，知道做功的兩個因素?！，F在你能分析下面兩種情況下拉力是否做功嗎請你解釋為什么他們不做功呢一、機械功的含義：如果作用于物體的恒力大小為F，該物體沿力的方向運動，經過位移s，則F與s的乘積叫做機械功。：（1）作用在物體上的力（2）物體在
【摘要】2020/12/25總14張1學情分析?這節(jié)內容比較難掌握，主要是液體壓強公式的應用?應多多加強這方面的練習2020/12/25總14張21．什么叫壓強?寫出壓強大小的計算公式．2．壓強的單位是什么?15帕斯卡表示什么意思?2020/12/25總14張3
2024-11-18 07:02
【摘要】“雪”是怎樣形成的？是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)？學習目標1、知道升華和凝華現象。2、知道升華吸熱和凝華放熱。3、能簡單解釋常見的升華和凝華現象。霧淞“霧淞”是怎樣形成的？是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)？霧凇霜凝固熔化液化汽化吸
2024-11-16 23:07
【摘要】六、測滑輪組的機械效率我們上節(jié)課學習了有關機械效率的知識，這節(jié)課我們就來通過實驗來測量滑輪組的機械效率。討論：1、測量滑輪組機械效率的原理是什么？測量原理：WWh=有總=GhFs2、測量滑輪組機械效率需要測量的物理量有哪些？G----物體的重力h----物體升高的高度F
2024-11-17 16:53
【摘要】檢測：;液體壓強只和、有關；10CM的處的壓強為多大？G=10N/KG觀察茶壺、噴壺；思考并說出它們結構上有什么共同點？1、認識連通器的構造特點及其原理；2、了解生活中形形色色的連通器；3、能夠運用連通器原理解釋相關現象。連通器自學指導：書P103頁
【摘要】2不同時刻，為什么沙子和海水的溫度不同？導入為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣？可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快的緣故。一、提出問題二、作出猜想三、設計實驗1、如何使水和沙子溫度升高？2、如何比較水和沙子哪個升溫更快？可以有幾種比較方法？信息快遞如果加熱方法完全相同，就可以認為
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