【摘要】精品資源第一章從實驗學化學教材分析教科書把化學實驗作為專題內(nèi)容安排在第一章,突出了化學實驗的基礎性,既起到與初中化學實驗以及化學知識的銜接,又為高中化學新知識的學習穿針引線,通過實驗把學生引入化學世界,由此決定了本章教學內(nèi)容的基礎性和重要性。本章以化學實驗方法和技能為主要內(nèi)容和線索,結合基本概念等化學基礎知識,將實驗方法、實驗技能與化學基礎知識緊密結合。全章包括兩節(jié)內(nèi)容,第一
2025-06-29 13:45
【摘要】第一節(jié)生命的基礎能源——糖類()Cm(H2O)nCm(H2O)n的一定是糖(含桂圓、紅豆、糯米)不加糖,比加糖還甜,適合糖尿病人食用。你認為下列判斷不正確的是:(
2025-11-19 20:20
【摘要】2020/12/231第一章走進化學工業(yè)第二節(jié)人工固氮技術——合成氨第1課時新課標人教版高中化學課件系列選修2化學與技術2020/12/232教學目標知識與能力成氨中的相關問題;、原料、重要設備、流程和意義。教學重點、難點:利用所學的化學反應速率和化學平衡理論解釋合成氨中的相關
2025-11-07 22:04
【摘要】第一章從實驗走進化學第二節(jié)化學實驗的綠色追求第1課時本節(jié)學習目標:1、了解綠色化學的含義和微型實驗的特點,樹立環(huán)境保護意識。2、利用已有化學知識設計簡單的微型實驗。化學實驗的綠色追求綠色化學的誕生從1960起,化學農(nóng)藥的污染問題被提出來,人們開始注意到人口的急劇增加,工業(yè)的高度發(fā)達,資源的極度消耗,污
2025-11-10 18:21
【摘要】第一章原子結構與性質第一節(jié)原子結構(第一課時)閱讀課文《引言》(1~2頁)談談你對物質的組成、結構與性質關系的認識引言化學研究的是構成宏觀物體的物質。一、研究物質的組成與結構二、研究物質的性質與變化思考二者的關系如何?古希臘的“原性論”哲學和我國古代的煉丹術士認為“吞金可長生”
2026-01-08 00:20
【摘要】第2課時教學設計三維目標知識與技能;了解膠體與其他分散系的區(qū)別;了解膠體的重要性質和實際應用。。培養(yǎng)學生根據(jù)實驗現(xiàn)象探究、分析、推理和判斷的能力。過程與方法在膠體的學習中,學會運用觀察、實驗、查閱資料等多種手段獲取信息,并運用比較、分類、歸納、概括等方法對信息進行加工。情感、態(tài)度與價值觀。、勇于探索的科學態(tài)度。教學重點膠體的概念及性質教學難點
2025-06-07 23:39
【摘要】第二章物質的獲取第一節(jié)物質的分離和提純第3課時紙上層析分離甲基橙和酚酞實驗2-1:P17紙上層析分離甲基橙和酚酞甲基橙、酚酞在水、乙醇中溶解性的差異甲基橙(變色范圍pH為~,顏色為紅—橙—黃)酚酞(變色范圍pH為8~10,顏色為無色—粉紅—紅)酚酞易溶于酒精而不溶于水甲基
2025-11-09 07:25
【摘要】第二章物質的獲取第一節(jié)物質的分離和提純第1課時分離和提純有什么不同?分離是通過適當?shù)姆椒?,把混合物中的幾種物質分開,每一組分都要保留下來,且如原來是固體,最后還是固體提純指保留混合物中的某一主要組分,把其余雜質通過一定方法都除去物質的分離和提純思考與交流P13在以前的化學課程中,我們
【摘要】第二章物質的獲取第一節(jié)物質的分離和提純第4課時實驗2-2海水的蒸餾P18海水的蒸餾蒸餾利用互溶液體混合物中各組分沸點不同(通常沸點需相差30℃以上)進行分離提純的操作。其過程是:將液態(tài)物質加熱至沸點,使之汽化,然后將蒸氣重新冷凝為液體的操作過程成為蒸餾。
【摘要】第二章物質的獲取第一節(jié)物質的分離和提純第5課時碘是一種重要的工業(yè)原料,主要存在于海水和海洋植物中,由于碘在海水中含量太低,目前還不能直接從海水中提取碘。海洋植物,如海帶、馬尾藻等能把海水中的碘富集到是海水中的10萬倍以上。所以我們所應用的碘通常來自于海帶等海洋植物,那么如何從海帶中提碘呢?海帶中的碘與有機基團(
2025-11-07 22:14
【摘要】2020/12/261第一章物質結構元素周期律第二節(jié)元素周期律第2課時新課標人教版高中化學課件系列化學必修22020/12/26212氫氦原子序數(shù)元素名稱元素符號電子排布化合價在下表中寫出元素周
2025-11-10 18:23
【摘要】環(huán)境與環(huán)境保護第一節(jié)我們周圍的環(huán)境標題知識關鍵要點方法技巧什么是環(huán)境環(huán)境的概念和分類列表比較法人類與環(huán)境人類與環(huán)境的相互關系舉例分析法基礎填充什么是環(huán)境1.概念:相對并相關于某一項______的周圍事物。2.人類環(huán)境的組成?????生物要
2025-11-08 04:54
【摘要】2020/12/261第一章從實驗走進化學第二節(jié)化學實驗的綠色追求第1課時新課標人教版高中化學課件系列選修6實驗化學2020/12/262本節(jié)學習目標:1、了解綠色化學的含義和微型實驗的特點,樹立環(huán)境保護意識。2、利用已有化學知識設計簡單的微型實驗?;瘜W實驗的綠色追求2020/12/263
【摘要】第一節(jié)有機化合物的分類一、有機化合物(簡稱有機物):1、定義:__________________稱為有機物.絕大多數(shù)含碳的化合物例如:(1)碳的氧化物(CO,CO2),(2)碳酸及其鹽(H2CO3,Na2CO3,NaHCO3)(3)氰化物(HCN、NaCN),(4)硫氰化物(KS
2025-12-28 16:09
【摘要】第2課時酚[學習目標定位]、結構和性質,學會分析酚類的組成、結構與性質。2.知道酚類物質對環(huán)境和健康的影響。1.苯與溴在FeBr3催化作用下的化學方程式為苯與濃硝酸在濃硫酸催化作用下的化學方程式為2.乙醇與鈉的反應方程式為2CH3CH2OH+2Na―→2CH3CH2ONa+H2↑。乙醇生成溴乙烷
2025-11-30 15:07