校園安全事故現(xiàn)場傷員的醫(yī)療急救教育-文庫吧在線文庫
【正文】 胸骨）。按壓間隙未使胸部充分松解，影響心、肺充盈及血液氧合。在胸骨中部心前區(qū)拳擊 2～ 3次，每次可達 5～ 10焦耳能量，可使部分室顫病人復(fù)律，（使心臟復(fù)跳）。 ? 對于大出血的傷員，應(yīng)按清洗、止血和包扎進行處理。 外傷止血最重要： ? 血是生命的源泉。 ｃ肱動脈指壓點： ? 在上臂肱二頭肌內(nèi)側(cè)，將肱動脈壓向肱骨，可以止住前臂出血。 止血帶常用橡皮管或橡皮帶 ， 也可用大三角巾 、布腰帶 、 繃帶等來代替止血帶 ， 但不能用電線或繩子來做止血帶 ， 結(jié)扎止血帶部位：上臂宜在上 1/2處 ， 大腿宜在上 2/3處 。ｄ螺旋反折包扎，使用于前臂、小腿等處，包扎時第一圈環(huán)形纏繞，以后各圈斜上升纏繞，每圈反折一次 。 ? ｄ、腹部包扎法：如有內(nèi)臟脫出，先在脫出處放一塊干凈紗布，再在紗布上扣一個大小適宜的碗，三角巾頂角放在兩大腿之間，兩底角背部打結(jié)，然后再從大腿向后拉緊頂角打結(jié)固定。也可以胸壁為固定工具 ， 將上肢用三角巾固定在胸壁上 ， 或?qū)上轮脦讞l三角巾捆在一起 ，利用健肢作傷肢的固定工具 。下肢關(guān)節(jié)的屈伸力量較強 ， 特別是髖關(guān)節(jié) ， 為了固定確切 ， 還可以在前面或后面加用有力的夾板 ， 是下肢與軀干連成一線 。 ②徒手搬運法 ： ? 傷員傷情不重，根據(jù)傷員傷情，采用背、抱、扶等方法將傷員搬運到安全地點。 :18:0314:18:03February 28, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :18:0314:18Feb2328Feb23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , February 28, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 2月 28日星期二 2時 18分 3秒 14:18:0328 February 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。勝人者有力，自勝者強。 。 2023年 2月 28日星期二 2時 18分 3秒 14:18:0328 February 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 , February 28, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。所以在整個搶救過程中，搬運傷員也是一個非常重要的環(huán)節(jié)。 第二條三角巾迭成寬帶 ， 將傷肢臂部固定在胸側(cè)壁 ，即完成固定 。下部的一端從耳下繞到后腦，再從另一只耳上繞至前額，壓住傷眼下部的一端，然后將上部的一端向外翻轉(zhuǎn)，向腦后扎緊，與另一端打結(jié)。 ? ｂ、頭頂部包扎：包扎時先把三角巾底邊折疊兩指寬，中間放在前額，頂角拉向后腦，拉緊兩底角，經(jīng)兩耳上方繞到頭的后枕部，壓住頂角，再交叉返回前額打結(jié)。 ? ①繃帶包扎法 ：ａ環(huán)形包扎：適用于頭部、頸部、腕部、胸部幾腹不等的包扎。 先用消毒紗布或干凈毛巾等敷在傷口上 ，再用繃帶 、 三角巾或布帶加壓緊緊包扎 ， 達到止血目的 。止血可通過壓迫、藥物、手術(shù)等多種手段進行，后者常在醫(yī)院實施，前者適于現(xiàn)場急救。對創(chuàng)面出血，一般用加壓止血包扎法止血。 校園安全事故現(xiàn)場傷員的醫(yī)療急救： （止血、包扎、固定、搬用四大技術(shù)） ? 在遇險人員被救脫險后，在專業(yè)醫(yī)療救護人員未到之前，到場人員應(yīng)迅速進行正確和必要的救護。 ②處理：遇突發(fā)致命事件時： ? 在 4分鐘內(nèi)開始 CPR初步急救 BLS ? 在 8分鐘開始 CPK進一步急救 ALS ? CPR開始越早，電擊除顫的成功率也越高。 ? 胸部按壓 /人工呼吸：單人 CPR— 15： 2 ? 雙人 CPR— 5： 1 胸部按壓術(shù)的常見錯誤： ? 人工胸外按壓是建立人工循環(huán)的主要手段，要克服按壓術(shù)的常見錯誤：雙手手指緊貼胸壁（易致肋骨骨折）。 ④與急救醫(yī)療系統(tǒng)聯(lián)系： ? 告知事故地點 ， 事由 ， 病人現(xiàn)狀 ， 搶救情況無法聯(lián)系時 ， 堅持 CPR。 吹氣要深而快 ， 一次吹氣完畢 ，應(yīng)與病人口部脫離 ， 再側(cè)頭吸入新鮮空氣 ， 以作下一次吹氣 。 ? ①判斷有無自主呼吸（看 — 聽 — 感覺）：判斷無呼吸 。（有助于血液回流入腦）。
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