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【摘要】老舍舒慶春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，筆名老舍，滿族正紅旗人，本名舒慶春，生于北京，中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術(shù)家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。著有長篇小說《小坡的生日》、《貓城記》、《牛天賜傳》、《駱駝祥子》等，短篇小說《趕集》等。老舍的文學(xué)語言通俗簡易，樸實(shí)無華，幽默詼諧，具有較強(qiáng)
2025-11-10 14:47
【摘要】觸摸春天安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！盲童奇跡1奇跡2鄰居的小孩安靜，是個(gè)盲童。春天來了，小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開了，月季花開了。濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩，整天在花香中流連。流連我是個(gè)盲人，但是我光憑觸覺就能發(fā)現(xiàn)數(shù)以百計(jì)的
2025-11-07 21:49
【摘要】聲音是怎樣產(chǎn)生的聽聽下面的聲音……聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？有聲音敲擊拍打……沒有聲音用力按用力壓為什么會這樣有聲音撥動拍打……沒有聲音用力彎曲為什么用力彎曲會沒有聲音呢有聲音撥動……沒有聲音
2025-11-09 02:11
【摘要】（新教材）教科版四年級上冊科學(xué)：聲音2聲音是怎樣產(chǎn)生的教案教科版 2聲音是怎樣產(chǎn)生的 教 學(xué) 目 標(biāo) （一）科學(xué)概念： 感受到聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 科學(xué)詞匯：振動、...
2025-03-30 07:02
【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解、掌握比較小數(shù)大小的方法，能正確比較小數(shù)的大小。2.培養(yǎng)同學(xué)們知識遷移的能力。會利用所學(xué)知識解決生活中遇到的簡單問題，使同學(xué)們初步學(xué)會購物的策略，并使同學(xué)們認(rèn)識全面考慮問題的重要性。任意從0、1、2、3中選取兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)字，與小數(shù)點(diǎn)組成一些小數(shù)（不選重復(fù)
2025-11-20 04:13
【摘要】全神貫注“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！薄_丹“那一天下午，我在羅丹工作室里學(xué)到的，比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注?！薄耐裱垞从寻V癡地微笑全神貫注儀態(tài)端莊
2025-11-14 18:30
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：?8個(gè)生字。?，了解黃河發(fā)生變化的過程和原因，從中受到啟示，增強(qiáng)環(huán)保意識。?，激發(fā)保護(hù)黃河的社會責(zé)任感。自學(xué)指導(dǎo)【一】?請同學(xué)們自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊思考，黃河都發(fā)生了哪些變化？也可以在書中勾畫，標(biāo)出你的感受。?（5分鐘后大家交流）災(zāi)禍乃至侵蝕
2025-11-20 22:15
【摘要】黃河是怎樣變化的變化黃河變了地上河原因二制理方案原因一1、黃河是怎樣變化的？2、黃河變化的原因是什么？3、怎樣才能治理好黃河？黃河是世界上含沙量最大的大河黃河每年從中上游帶下游的泥沙總重量達(dá)十六億噸，其中十二億噸被搬到了大海，四億噸則沉積在下游河道中。問題就出在
2025-12-04 17:41
【摘要】第一篇：四年級科學(xué)《我們是怎樣聽到聲音的》教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級科學(xué)《我們是怎樣聽到聲音的》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念：人的耳朵是由外耳、中耳、內(nèi)耳構(gòu)成，外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓...
2025-10-11 22:56
【摘要】萬年牢自由朗讀課文，想想課文圍繞父親做糖葫蘆講了哪幾件事情，從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在。聯(lián)系生活實(shí)際，和同學(xué)交流讀后的體會。走街串巷天津掉皮損傷晾曬竹簽耽誤甩糖風(fēng)摻假賺錢刀把兒（bà）爐火（mēn）悶好削（xiāo）好課文三處“萬年牢”各指什么
2025-11-10 18:31
【摘要】《2聲音是怎樣產(chǎn)生的》教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲物體的狀態(tài)，并對這一現(xiàn)象進(jìn)行積極思考，探究聲音產(chǎn)生的原因。過程與方法1、通過創(chuàng)設(shè)“情景質(zhì)疑-—猜想假設(shè)-—觀察實(shí)驗(yàn)-—合作交流”等方式，讓學(xué)生親歷科學(xué)探究過程之中的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生掌握“觀察現(xiàn)象-—提出問題-—推測結(jié)果-—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)
2025-11-10 03:48
【摘要】1、人耳的構(gòu)造耳廓外耳道外耳鼓膜聽小骨中耳耳蝸內(nèi)耳聽神經(jīng)耳廓外耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽神經(jīng)收集聲波傳送聲波產(chǎn)生振動傳遞振動把振動變成大腦能接受的信號把聲音信號傳遞給大腦二、聽覺的形成：耳廓收集聲
2025-12-02 03:03
【摘要】七年級科學(xué)下冊問題：你為什么能看到書本上的文字？（因?yàn)橛泄膺M(jìn)入了人的眼睛）請你閉上眼睛，你還能看見這些圖片嗎？不能為什么？光沒有進(jìn)入我們的眼睛。我們能看見物體就必須有光從這個(gè)物體上射入我們的眼睛。那么光從哪里來？請同學(xué)們說說生活中哪些東西會自行發(fā)光？如：燃著的火柴、通電的電燈、
2025-12-04 15:43
【摘要】人教新課標(biāo)四年級語文下冊第三單元黃河是怎樣變化的生字組詞?huònǎi?禍（災(zāi)禍、禍害）乃（乃若、乃是）?qīnshí?侵（侵略、侵權(quán)）蝕（腐蝕、侵蝕）?Kěn
2025-11-22 21:21
【摘要】第四節(jié)燃著的火柴、通電的電燈、開著的電視、太陽、閃電、螢火蟲、點(diǎn)燃的蠟燭、火炬、燒紅的鐵條、各種霓虹燈、恒星、發(fā)光水母、LED燈.你可以幫它們分類嗎？自身會發(fā)光的物體叫光源。(正在發(fā)光)自然光源：太陽、閃電、恒星人造光源：生物光源：螢火蟲、發(fā)光水母燃著的火柴、通電的電燈、開著的電視
2025-11-07 21:33
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