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正文內(nèi)容

江西省宜春市20xx屆高三第二次模擬考試語文試題-文庫吧在線文庫

2024-12-30 17:05上一頁面

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【正文】 的仁學(xué),但“仁”究竟是怎么來的?在孔子那里起碼有兩個源頭:一個是將外在的“禮”歸于內(nèi)在的“仁”。 3.非選擇題的作答:用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。全卷滿分 150分。答案寫在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi),寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。另一個則是仁的“巫史傳統(tǒng)”之源頭,“巫”被理性化為“禮”,而禮樂當(dāng)中仍包蘊巫的感性要素。這樣一來,所欲、所求與 所行達至合一,仁自然而然就會來。所謂“始”,就是“道始于情”,這是人性結(jié)構(gòu)的根基所本。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是 ( ) A.“情理結(jié)構(gòu)”中的動物性的欲與社會性的理融為一體,因而使儒家“情理結(jié)構(gòu)”的情感哲學(xué)不會走向唯情論或泛情論。 (二)實用 類文本閱讀( 12分) 閱讀 下面的文字,完成 46題。從此,我?guī)е环N沉重的心情來探究中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)哲學(xué)”。它參照現(xiàn)代圖書分類方法,對先秦至 1911 年中國優(yōu)秀文化典籍進行梳理匯編,共分 24 典,含 110 余分典,收書 2萬多部,總字數(shù) 8億,規(guī)模是《永樂大典》的兩倍。任繼愈積極支持“部級領(lǐng)導(dǎo)干部歷史文化 講座”,曾三登講壇,主講《中華五千年的歷史經(jīng)驗》 、 《關(guān)于道德經(jīng)》 、 《今日看易經(jīng)》。與任老相交 20年,“想到他,就不感到孤獨;想到他,就對自己有要求”。(國家圖書館現(xiàn)任館長韓永進) ,不符合原文意思的一項是 ( )( 3分) A.文章開頭從“文津講壇”寫起,自然引出本文的傳主 —— 力主開設(shè)“文津講壇”的任繼愈先生,字里行間蘊含著作者對任老的深切緬懷之情。 E.文章最后一段引用了子夏對君子的評價,還用“空谷幽蘭”的比喻與題目遙相呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)緊湊,也流露出作者對任繼愈的景仰和追思之情。這時,巷口來了個年輕人,路過鎖匠鋪時停了下來。每把鎖都是件工藝品,展示出老人精湛的制鎖技藝,看得年輕人目不暇接,連連豎起大拇指。 ” 老鎖匠淡然一笑。 突然一陣急促的鈴聲響了起來,年輕人的那邊傳來嘈雜的警車聲。 年輕人緊張地拿出開鎖工具,生怕擦出一點兒火花 。 “ 嗒 ” ,一聲清脆的聲音,鎖開了! 年輕人怔怔地站在那里。 ?請簡要分析。狄仁杰器之。有人破古冢得銅器,似琵琶,身正圓,人莫能辨。充使檢校集賢,再遷太子賓客、弘文館學(xué)士。至征更加整次,乃為訓(xùn)注,恐不可用。右丞相指的就是在皇帝右手站立的丞相,也稱主相。他早年憑借書法聞名于世,長大后,學(xué)識淵博,通曉訓(xùn)詁之學(xué),考中進士后,多次升遷為通事舍人。行沖意諸儒間己,因著論自辯 。夜半酒醒,寫下這首詩,次日早晨(詰朝)呈送給子駿等三人。 15.全詩表達了詩人怎樣的情感?請簡要分析。 ⑤群峰聳立,山勢綿延,雖沒有想象中的高危崢嶸,但于靜寂中盡情體味 空谷足音 . . . . 的韻味卻依然是我所喜歡的。每處不超過 15個字。 21.下面是某機構(gòu)對蘇州工業(yè)園區(qū) 15個工廠的年青打工者業(yè)余時間支配情況的調(diào)查統(tǒng)計,請你就當(dāng)今年青打工者業(yè)余生活情況寫兩條結(jié)論,并針對工廠的年青打工者業(yè)余生活存在的主要問題提出合理的建議。影響了實體經(jīng)濟對品牌的建立和企業(yè)創(chuàng)新。 B“他一生最主要的時間精力都致力于保存中華文化的薪火”不正確,原文是說“他最大的功績,是竭力保存中華文化的薪火” 。 ④淡泊名利,不計報酬。 C年輕人開始打不開古鎖并不是故意為之,這里也不能構(gòu)成懸念。(每點 2分) (“把官爵授給已死官員而舉行的典禮”錯,應(yīng)為“把官爵授給官員已死父母及祖先的典禮”) (“他早年憑借書法聞名于世”分析有誤,文中的“以字顯”的意思是以他的字“元沖”顯名于世,這里的“字”不是書法的意思。狄仁杰很器重他。有人挖古墓得到一個銅器,形狀像琵琶,器身正圓,沒能人能辨認。充任使檢校集賢。魏孫炎開始利用舊書接選類比,如同抄襲連級在一起,儒生們一起非議他。) 15. ①孤獨寂寞。) 16.(1) 角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫 ( 2)雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲 (3)恰似一江春水向東流 17. A(改弦更張:更:改換;張:給樂器上弦。用錯對象,此處應(yīng)用“化為烏有”。 ②“新”和“舊”不是絕然對立的,相互影響,相互促進。 ⑥創(chuàng)新之路要遵紀守法。 ④身后功過任評說,認準(zhǔn)道路往前沖。) ( A.介詞賓語殘缺,在“多元化”后加“的客觀現(xiàn)實”; B. 動賓搭配不當(dāng) ,“拓寬??內(nèi)涵”不搭配; ,應(yīng)改為“從無到有、從小到大、從弱到強”。清規(guī)戒律:原指佛教徒所遵守的規(guī)則和戒 條。③內(nèi)心的壓抑與委屈。不久請求退休,開元十七年去世,享年 77歲,追贈禮部尚書, 謚號叫獻。唐玄宗自己為《孝經(jīng)》作注,下詔元行沖作疏,在學(xué)官中設(shè)立。元行沖自認為是一介書生,不是監(jiān)察彈劾之才,堅持辭謝不接受。元行沖因世系出自拓拔氏,遺憾史書沒有編年,于是撰寫了《魏典》三十篇,記事詳備而文字簡潔,學(xué)習(xí)的人們都推崇它。(“然”“意”“間”“著”“自辯”各 1分) 【參考譯文】 元澹,字行沖,以字“行沖”顯名于世,是后巍常山王元素蓮的后代。 (2分 )③介紹了鎖匠鋪,為人物出場作了鋪墊。出版方急于趕在任老 90大壽前出版《中華大典》有關(guān)儒學(xué)部分,任老當(dāng)機立斷,堅持返工重審。 ②甘為人梯,埋頭文獻整理工作。見第 2段) (強加因果,應(yīng)為“儒家情感哲學(xué)從未走向唯情 論或泛情論,動物性的欲與社會性的理被交融為一,這就是所謂的 ‘ 情理結(jié)構(gòu) ’ 。他的成功受到了很多人的頂禮膜拜。其中“互聯(lián)網(wǎng) +教育”就應(yīng)該是軟實力走 出去的一項重要工程。 、從弱到強、從無到有的 發(fā)展歷史,也身處中國從網(wǎng)絡(luò)大國向網(wǎng)絡(luò)強國不斷邁進的進程中。 ” 第Ⅱ卷 表達題( 80分) 三、語言文字運用( 20分) 17.下列各句中加點成語的使用,全部正確的一項是 ( ) ( 3分) ①如果韓國不能在“薩德”問題上 改弦更張 . . . . ,韓國與中國,包括與俄羅斯等其他東北亞國家的經(jīng)貿(mào)關(guān)系肯定受損,中韓的貿(mào)易額、人員交流會急劇下降,甚至剛性下滑,出現(xiàn)“硬著陸”。 B.“中宵”句表明詩人在與好友相聚痛飲時酩酊大醉,直到夜半方才清醒過來。 旁觀萬象寂,遠聽群動絕。嗣彭王之子李志謙因仇人告發(fā)而獲罪,經(jīng)受不住拷打?qū)徲嵕捅黄日J罪,株連了數(shù)十人,元行沖審查得知他們冤枉,上奏恕免了他們?!百浀洹笔侵腹糯⑼贫髦爻迹压倬羰诮o已死官員而舉行的典禮。 (節(jié)選自《 新唐書以老罷麗正校書事。自以書生,非彈治才,固辭。行沖以系出拓拔, 恨史無編年,乃撰《魏典》三十篇,事詳文約,學(xué)者尚之。 元澹,字行沖,以字顯,后魏常山王素蓮之后。 (選自《 ‘ 左岸風(fēng) ’ 文學(xué)社 刊 》 2020年 9月 期 ,有刪節(jié)) 藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )( 3分) “制鎖”的標(biāo)記就馬上興奮起來,可見,這個年輕人對鎖是非常感興趣的,也為后文情節(jié)展開作鋪墊?!崩湘i匠淡淡地說??粗涞睦湘i匠,年輕人有些內(nèi)疚,也就沒有推辭,與老人一起上了停在巷子口的車。緊接著,墻上的鎖一把、兩把??全被解開了。 老人只是淡淡一笑,說: “ 我做鎖一輩子,從來沒做過不用鑰匙就能解開的鎖。 ” 年輕人一聽,興奮了起來, “ 我去參觀一下您的鎖鋪,行嗎? ” 老人的臉上露出一絲尷尬,坐在那里沒有說話。不過現(xiàn)在很少有人知道這條老街了,更不用說老街深處這么一戶鎖匠鋪了。 材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検? ( )( )( 4
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