【正文】 試行）》（以下簡(jiǎn)稱《管理標(biāo)準(zhǔn)》） 。 2020 年 4 月，根據(jù)新的形勢(shì)， 將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入標(biāo)準(zhǔn)文本，體現(xiàn)黨的十八屆三中全會(huì)精神，并根據(jù)近期發(fā)布的 《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》《特殊教育提升計(jì)劃》《中小 學(xué)生學(xué)籍管理辦法》《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》 等文件的最新提法，對(duì)相應(yīng)部分內(nèi)容進(jìn)行了充實(shí)。在反復(fù)征求意見(jiàn)、修改完善的基礎(chǔ)上，教育部黨組會(huì)討論通過(guò)了《管理標(biāo)準(zhǔn)》。當(dāng)前，一些學(xué)校管理水平不高，問(wèn)題較為突出。制定《管理標(biāo)準(zhǔn)》符合教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)的總體要求，是教育行政部門對(duì)學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)和服務(wù)的重要手段，是轉(zhuǎn)變政府職能的具體體現(xiàn)?！? 《教育規(guī)劃綱要》同時(shí)指出，學(xué)生的全面發(fā)展要“堅(jiān)持文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一”，最終“ 促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，把教育資源配 .第二十八條 .（ 《兒童權(quán)利公約》于 1989年 11月 20日獲得聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)，是第一部有關(guān)保障兒童權(quán)利且具有法律約束力的國(guó)際性約定。 ，科學(xué)治理 “依法辦學(xué)，科學(xué)治理”是時(shí)代對(duì)學(xué)校管理 提出的要求，學(xué)校要在按照傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)辦學(xué)的基礎(chǔ)上，積極探索建立現(xiàn)代學(xué)校制度。 “ 科學(xué)管理之父 ” 弗雷德里克作為三級(jí)指標(biāo)的 92條管理要求，包含對(duì)每一項(xiàng)管理任務(wù)的細(xì)化，回答了學(xué)校管理中“如何干”的問(wèn)題。 實(shí)施要求指出，《管理標(biāo)準(zhǔn)》是學(xué)校管理的基本要求，這就決定了《管理標(biāo)準(zhǔn)》是底線性的標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論是公辦還是民辦，無(wú)論是城市還是農(nóng)村，無(wú)論是東部還是西部，全國(guó)所有義務(wù)教育階段學(xué)校都應(yīng)該遵守?！豆芾?標(biāo)準(zhǔn)》在基本理念中提出要“樹(shù)立正確的質(zhì)量觀”，在基本內(nèi)容第四項(xiàng)管理職責(zé)“提升教育教學(xué)質(zhì)量”中提出“建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程、實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)、建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系、提供便利實(shí)用的教學(xué)資源” 4 項(xiàng)管理任務(wù)、 13 條管理要求。為與《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師自身專業(yè)發(fā)展提出要求的角度相區(qū)別，《管理標(biāo)準(zhǔn)》側(cè)重于從學(xué)校如何引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的角度給學(xué)校管理者提出要求。教育督導(dǎo)部門應(yīng)按照《管理標(biāo)準(zhǔn)》修訂完善義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估工作，促 進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。黨的十八大報(bào)告對(duì)“大力促進(jìn)教育公平”提出了新要求：“努力辦好人民滿意的教育 ,深化教育領(lǐng)域綜合改革，大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、少數(shù)民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育 ,積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才?！边@就是說(shuō)，接受義務(wù)教育是每一個(gè)兒童、少年受法律保護(hù)的基本權(quán)利。 2020 年 1 月，教育部印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（教基一〔 2020〕 1 號(hào)）規(guī)定：全面實(shí)行陽(yáng)光招生，小升初工作開(kāi)始 前，縣級(jí)教育行政部門要通過(guò)多種形式主動(dòng)向社會(huì)公開(kāi)相關(guān)信息。組織考試及與入學(xué)掛鉤行為得到杜絕，與擇校有關(guān)的亂收費(fèi)得到根治。 （ 4）各重點(diǎn)大城市義務(wù)教育階段學(xué)校，入學(xué)報(bào)名工作要在網(wǎng)上進(jìn)行，要充分發(fā)揮全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)的作用。 第四，切實(shí)做好持有上海市居住證件人員隨遷子女招生入學(xué)工作。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保 障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。政府和教育部門要設(shè)立舉報(bào)電話或其他舉報(bào)平臺(tái)，認(rèn)真受理舉報(bào)信息，及時(shí)核查，依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究違規(guī)單位和個(gè)人的責(zé)任，并對(duì)查實(shí)的問(wèn)題進(jìn)行公開(kāi)曝光。 【實(shí)施建議】 （ 1）根據(jù)免試就近入學(xué)原則，做好招生入學(xué)工作。學(xué)?？赏ㄟ^(guò)校本研究等方式，探索以國(guó)家規(guī)定教育目標(biāo)為基本標(biāo)準(zhǔn)、以學(xué)業(yè)水平測(cè)試和學(xué)生綜合素質(zhì)等為主要指標(biāo)的綜合評(píng)價(jià)體系，改變單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生、以考試成績(jī)和升學(xué) 率評(píng)價(jià)教師的傾向，為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展服務(wù)。 三、妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué) 杭州市按照以“公辦學(xué)校為主、民辦進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女學(xué)校為輔”的原則，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育?！笔藢萌腥珪?huì)提出：要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長(zhǎng)教師交流輪崗，不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班，破解擇校難題，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。均衡編班不僅讓家長(zhǎng)放心、對(duì)學(xué)生公平，同時(shí)也給學(xué)校管理帶來(lái)了好處，可以使學(xué)校內(nèi)部各個(gè)班級(jí)平衡發(fā)展。不為分班進(jìn)行學(xué)業(yè)測(cè)試，不按照學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分班，不設(shè)快慢班、重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班等特殊班級(jí)。學(xué)校對(duì)教師工作業(yè)績(jī)的考核以推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面考核教師的教育教學(xué)工作情況，不得以學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)或升學(xué)率作為教師工作考核的唯一內(nèi)容。 為了避免家長(zhǎng)學(xué)生以轉(zhuǎn)學(xué)等 名義再進(jìn)行擇班，晉中市嚴(yán)格推行“三不動(dòng)”政策：編班花名和任課教師花名公布后不得變動(dòng)；未報(bào)到學(xué)生入班時(shí)不得變動(dòng)班級(jí)；編班后，學(xué)校間學(xué)生不得變動(dòng)。這些費(fèi)用有的地區(qū)已經(jīng)或者即將逐步免除，有的則對(duì)收費(fèi)嚴(yán)格規(guī)范。公示要長(zhǎng)期進(jìn)行，不能僅在收費(fèi)時(shí)公示。 （ 4）學(xué)校按照國(guó)家和本地區(qū)課程改革要求安排的教育教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)管理范圍內(nèi)的事項(xiàng)，不得列入服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)事項(xiàng)。校服遵循學(xué)生自愿購(gòu)買的原則，必須公開(kāi)招標(biāo)采購(gòu)，具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按實(shí)際招標(biāo)采購(gòu)價(jià)格執(zhí)行，但春（秋）裝費(fèi)每套最高不得超過(guò) 125 元，夏裝費(fèi)每套最高不得超過(guò) 70 元。但與此同時(shí)，由于受到升學(xué)渠道的局限和畢業(yè)生就業(yè)的影響，“讀書無(wú)用論”言論再次抬頭，在義務(wù)教育階段出現(xiàn)了學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，特別是在一些邊遠(yuǎn)山區(qū)，小學(xué)生、初中生輟學(xué)現(xiàn)象日益突出。加快農(nóng)村寄宿學(xué)校建設(shè)，優(yōu)先滿足留守兒童住宿需求。 學(xué)籍系統(tǒng)是教育部“十二五”規(guī)劃建設(shè)的五大類 20 個(gè)教育管理信息系統(tǒng)之一，是國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)的核心內(nèi)容。學(xué)籍主管部門應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)信息進(jìn)行核實(shí)。寶雞市龍泉小學(xué)一年級(jí)新入學(xué)學(xué)生電子學(xué)籍注冊(cè)工作安排如下： 第一階段： 9 月 4 日 —— 9 月 8 日。由學(xué)籍管理員向上級(jí)電子學(xué)籍部門提出學(xué)生信息申請(qǐng)。 第六階段： 9 月 15 日 —— 9 月 16 日。 學(xué)生考勤既是規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展的管理手段，也是實(shí)施“控輟保學(xué)”的重要監(jiān)測(cè)機(jī)制。 【實(shí)施建議】 （ 1）學(xué)校要根據(jù)中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，制訂符合法律規(guī)定、上級(jí)制度和本校具體情況的考勤制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，以規(guī)范學(xué)生行為，保障學(xué)生到校上課和參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。經(jīng) 2 次以上勸返無(wú)效的， 3 日內(nèi)將名冊(cè)上報(bào)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）教育主管部門和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)） 人民政府（辦事處）。 第 7 條 及時(shí)將學(xué)生輟學(xué)情況書面上報(bào)主管部門，在義務(wù)教育年限內(nèi)為其保留學(xué)籍，在學(xué)籍系統(tǒng)中進(jìn)行標(biāo)注。已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生，學(xué)校在義務(wù)教育年限內(nèi)為其保留學(xué)籍，并在學(xué)籍系統(tǒng)中進(jìn)行標(biāo)注。學(xué)校要填寫退學(xué)申請(qǐng)表，經(jīng)學(xué)生戶籍所在地或居住地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或街道辦事處復(fù)核后，報(bào)區(qū)縣教育行政部門備案，由學(xué)校出具退學(xué)通 知書送交本人。 第三，建立輟學(xué)通報(bào)制度、輟學(xué)學(xué)生報(bào)告和動(dòng)員復(fù)學(xué)制度?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。如果是學(xué)生家長(zhǎng)阻止學(xué)生完成義務(wù)教育，學(xué)?？梢詫?duì)其進(jìn)行法律宣傳，勸阻改正。 （ 3）學(xué)校要采取措施，幫助學(xué)生形成良好的校內(nèi)人際關(guān)系，用感情拉住學(xué)生。征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教 育部門的意見(jiàn)和建議等。做好家訪記錄，填寫家訪反饋表，并做好訪后分析。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。 【實(shí)施案例】 上海市大華中學(xué)家訪制度 6 上海市大華中學(xué)堅(jiān) 持教師家訪的做法，形成制度，主要內(nèi)容和做法如下： 家訪必須分層次進(jìn)行，重點(diǎn)是學(xué)有潛力的學(xué)生，特長(zhǎng)生，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，單親家庭學(xué)生，學(xué)困學(xué)生，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女，有輟學(xué)傾向的學(xué)生，心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。 【實(shí)施建議】 （ 1）學(xué)校要制訂家訪制度和激勵(lì)措施，鼓勵(lì)班主任和任課教師深入學(xué)生家庭，了解每個(gè)學(xué)生的家庭狀況和個(gè)性特點(diǎn)，將可能引發(fā)學(xué)生輟學(xué)的問(wèn)題提前解決。 家訪是學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作的重要一環(huán)。學(xué)生中途輟學(xué)，學(xué)校應(yīng)及時(shí)向政府部門報(bào)告，共同做好輟學(xué)生返校動(dòng)員工作。 落實(shí)“控輟保學(xué)”雙線目標(biāo)責(zé)任制，各級(jí)政府和村民自治組織為一線，教育部門與學(xué)校、家長(zhǎng)為一線，層層簽訂責(zé)任書，落實(shí)“控輟保學(xué)”責(zé)任。對(duì)于確認(rèn)要輟學(xué)的學(xué)生，要填寫輟學(xué)報(bào)告書等書面材料，及時(shí)將情況上報(bào)主管部門。 為維護(hù)義務(wù)教育階段學(xué)生的受教育權(quán)利與義務(wù)，做好“控輟保學(xué)”工作，學(xué)校要制訂學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度，規(guī)范輟學(xué)報(bào)告流程，確定報(bào)告責(zé)任人，以利于及時(shí)采取措施，支持學(xué)生入校學(xué)習(xí)。 第七，各學(xué)校門衛(wèi)要嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出學(xué)校登記制度，對(duì)課間離校的學(xué)生要嚴(yán)格手續(xù)，無(wú)完備手續(xù)，不得離校。 【實(shí)施案例】 貴州省畢節(jié)市義務(wù)教育階段中小學(xué)學(xué)生排查報(bào)告制度 第一，每年春、秋兩季，縣級(jí)人民政府統(tǒng)籌，縣級(jí)教育行政部門、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府（辦事處）對(duì)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的情況進(jìn)行督促檢查，幫助解決適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的困難，并以縣為單位，將適齡兒童、少年入學(xué)情況及時(shí)上報(bào)市教育局。因病、因事不能到校上課，應(yīng)辦理請(qǐng)假手續(xù)。 第 6 條 執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤。 第五階段： 9 月 12 日 —— 9 月 14 日。數(shù)據(jù)錄入階段。 （ 4）學(xué)校每學(xué)期復(fù)核學(xué)生學(xué)籍，確保學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)完備、學(xué)生基本信息和學(xué)籍變動(dòng)信息準(zhǔn)確。學(xué)籍信息實(shí)行一次采集，不得重復(fù)建籍。規(guī)范的學(xué)籍管理，有利于準(zhǔn)確地掌握適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的真實(shí)數(shù)據(jù)，有利于杜絕學(xué)校隱性留級(jí)的漏洞，提高在校生的直升率，有利于抓入學(xué)和控流，提高入學(xué)率和鞏固率。《教育規(guī)劃綱要》針對(duì)“ 鞏固義務(wù)教育普及成果 ” ，提出了具體的措施：適應(yīng)城鄉(xiāng)發(fā)展需要，合理規(guī)劃學(xué)校布局，辦好必要的教學(xué)點(diǎn)，方便學(xué)生就近入學(xué)。 第三，各學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)收費(fèi)管理，認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)收費(fèi)公示工作 ，嚴(yán)禁自立項(xiàng)目收費(fèi)，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。民辦學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)費(fèi)按民辦學(xué)校原收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)減去公辦學(xué)校相應(yīng)年級(jí)原學(xué)雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取，即小學(xué) 1— 2 年級(jí)減收 84 元、 3— 6 年級(jí)減收 104 元、初中減收 150 元；民辦學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)生代辦費(fèi)中必須扣除政府免費(fèi)提供教科書、作業(yè)本費(fèi)用。 （ 3）學(xué)校教育收費(fèi)公示的內(nèi)容，事前必須經(jīng)過(guò)學(xué)校所在地的 省級(jí)或市、縣價(jià)格、財(cái)政主管部門和教育行政部門的審核。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行收費(fèi)減免的政策也應(yīng)進(jìn)行公示。這標(biāo)志著，國(guó)家從法律層面確立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。 這樣的編班程序，周而復(fù)始地在有條不紊地進(jìn)行。 （ 3）鼓勵(lì)監(jiān)督。第二，教師、學(xué)生的相關(guān)信息要全面公開(kāi)，方便大家長(zhǎng)期監(jiān)督。但是，重點(diǎn)班的存在有違教育公平，容易滋生教育腐敗， 也容易挫傷大部分教師的工作熱誠(chéng)，影響大部分學(xué)生的健康發(fā)展。 【 要點(diǎn)解讀 】 教育公平包括起點(diǎn)公平、過(guò)程公平和結(jié)果公平。當(dāng)報(bào)名人數(shù)超過(guò)計(jì)劃招生人數(shù)時(shí)，教育服務(wù)區(qū)學(xué)校應(yīng)先受理報(bào)名，并報(bào)所在區(qū)教育局（社發(fā)局），由區(qū)教育局（社發(fā)局）統(tǒng)籌安排至周邊學(xué)校就讀。 （ 3）學(xué)校不得組織筆試、面試或任何變相形式的 考試、考核，不得舉辦或參與舉辦各種培訓(xùn)班選拔生源，不得從小學(xué)、幼兒園選拔學(xué)生進(jìn)行“特殊”培養(yǎng)，不得以各種學(xué)科類實(shí)驗(yàn)班名義招生。 2020 年 7 月，《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)戶籍制度改革的意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔 2020〕25 號(hào)）明確規(guī)定： “保證農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口及其他常住人口隨遷子女平等享有受教育權(quán)利。 2020 年，《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教基一 〔 2020〕 7 號(hào)）規(guī)定：義務(wù)教育階段學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。 第七，加強(qiáng)學(xué)籍管理，根據(jù)《上海市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦 法》的要求，各校應(yīng)按照黃浦區(qū)教育考試中心的相關(guān)規(guī)定為每一位在籍學(xué)生編制統(tǒng)一的學(xué)籍號(hào)。按照區(qū)教育局確定的招生范圍招收戶籍適齡兒童及試點(diǎn)范圍內(nèi)符合條件的實(shí)際居住地適齡兒童就近免試入學(xué)。 （ 3）規(guī)范并逐步減少特長(zhǎng)招生。 由于重點(diǎn)大城市優(yōu)質(zhì)教育資源分布尚不均衡，群眾需求多元，調(diào)整需要時(shí)間，目前仍不同程度存在義務(wù)教育擇校問(wèn)題，教育部在下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試 就近入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》后，進(jìn)一步將工作聚焦 19 個(gè)重點(diǎn)大城市（ 4 個(gè)直轄市、 5 個(gè)計(jì)劃單列市和 10 個(gè)副省級(jí)省會(huì)城市），印發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好重點(diǎn)大城市義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作的通知》（教基一廳〔 2020〕 1 號(hào)），進(jìn)一步明確重點(diǎn)大城市入學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)： 2020 年制訂完善進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育免試就近入學(xué)的方案，到 2020 年，重點(diǎn)大城市所有縣（市、區(qū)）實(shí)行劃片就近入學(xué)政策， 100%的小學(xué)劃片就近入學(xué)； 90%以上的初中實(shí)現(xiàn)劃片入學(xué)；每所劃片入學(xué)的初中 90%以上生源由就近入學(xué)方式確定。 【 要點(diǎn)解讀 】 義務(wù)教育招生入學(xué)工作涉及千家萬(wàn)戶，牽動(dòng)億萬(wàn)家庭，關(guān)乎社會(huì)公平，備受廣大人民群眾關(guān)注。”這是對(duì)公民受教育權(quán)的原則性規(guī)定，表明公民受教育權(quán)是受憲法保障的一項(xiàng)基本權(quán)利，同時(shí)也是一項(xiàng)基本義務(wù)。鑒于 各地 的差異，各省級(jí)教育行政部門可以依據(jù)《管理標(biāo)準(zhǔn)》和本地實(shí)際提