【正文】 。myrow[4].ToString().Trim()==().Trim()) { blCanLogin=true。 ()。 if(myrow[0].ToString().Trim()==().Trim()amp。 ()。 try { ()。 =。database=xscj。)and( like 39。 da=new SqlDataAdapter(sql,conn)。 return。 SqlCommand cmd=()。 ()。 if(result==) { 18 string connstring=workstation id=localhost。)and(課程號 =39。 } (成功刪除信息 ,提示 )。i++) { =[i]。 = conn。 int courseid = 0 。 (課程號 , )。 = new ()。 if(()) { ()。 系統(tǒng)開發(fā)的其他方面 這節(jié)里 我們主要討論系統(tǒng)的測試，由于我本身能力的局限性，所以做編寫的代碼，即使經(jīng)過反復(fù)檢查也難免出錯所以在本階段力求使用有限的時間找出盡可能多的錯誤，力求系統(tǒng)盡量正確。 1 參考文獻 [1] 麥斯科 .C設(shè)計模式 .中國電力出版社 [2] 劉亞秋 .C程序設(shè)計與應(yīng)用 .電子工業(yè)出版社 [3] 朱冰 .C語言實用教程 .中國鐵道出版社 [4] 尹立宏 .Visual C.NET 應(yīng)用編程 150 例 .電子工業(yè)出版社 [5] 王華杰 ， 李律松 .孫一波精通 C數(shù)據(jù)庫開發(fā) .清華大學(xué)出版社 [6] 王晟 .Visual C.NET 數(shù)據(jù)庫開發(fā)經(jīng)典案例解析 .清華大學(xué)出版社 2 致謝 在本次畢業(yè)設(shè)計中，我從指導(dǎo)老師 ***老師身上學(xué)到了很多東西。 。這些都有待進一步改善。 ()。 = sql8。 .ExecuteNonQuery ()。 = mm1。 = sql1。 = 。 for (int i=0。 ()。 =delete from 學(xué)生課程 where (學(xué)號 =39。 string msg=是否確認(rèn)刪除已選編號 :+deletebh+ ?。 ()。 SqlConnection conn = new SqlConnection(connstring)。 return。 SqlConnection conn = new SqlConnection(connstring)。 根據(jù)班級（專業(yè)）查詢 string sql=select , , , , from 用戶清單 a,學(xué)生課程 b,課程 c where( = )and( = )and( like 39。 string connstring=workstation id=localhost。 =。+strUser+39。database=xscj。i。 ()。 if(myrow[0].ToString().Trim()==().Trim()amp。 return changeddataset。 =new SqlConnection(connectionstring)。 登陸界 面 如下： 圖 登陸界面 12 修改密碼 界面設(shè)計 如下： 圖 修改密碼 界面 管理員 界面設(shè)計 如下： 圖 管理員 界面 13 學(xué)生信息 界面設(shè)計 如下： 圖 學(xué)生信息界面 用戶信息維護 界面設(shè)計 如下： 圖 用戶信息維護界面 列舉部分代碼 ： 自定義 類 14 public class LinkDataBase { private string strSQL。 修改用戶：用戶可以對密碼進行修改。 2） 按課程查詢學(xué)生成績 。 三、 面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè) 計語言 如 C、 Object Pascal、 Java、 SmallTalk 等。它能使學(xué)生成績數(shù)據(jù)的工作人員從繁重的工作中解脫出來，大大減輕了工作量，減少人為的工作失誤，全面提高學(xué)生成績管理的效率，從而使學(xué)校對于學(xué)生成績的管理水平和技術(shù)水平躍上一個新的臺階。 4．遞歸地重復(fù)步驟 1 到 3，以得到完整的設(shè)計。 拋棄型原型開發(fā)模型如下： 調(diào)整需求 圖 拋棄型原型開發(fā)模型 增量漸進型原型 與拋棄型原型不同，建立增量漸進型原型的主要目的是要開發(fā)目標(biāo)系統(tǒng)，而不是為了滿足需求和設(shè)計驗證的需要。 3 系統(tǒng)設(shè)計階段 系統(tǒng)時間階段的主要任務(wù)是總體結(jié)構(gòu)設(shè)計和模塊設(shè)計。 項目開發(fā)的目標(biāo) 建立學(xué)生成績管理系統(tǒng)，采用計算機對學(xué)生成績進行管理，進一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平 .幫助廣大教師提高工作效率，實現(xiàn)學(xué)生成績信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化 . 項 目提出的意義 現(xiàn)在我國的大中專院校的學(xué)生成績管理水平普遍不高，有的還停留在紙介質(zhì)基礎(chǔ)上，這種管理手段已不能適應(yīng)時代的發(fā)展，因為它浪費了了許多的人力和物力 .在當(dāng)今信息時代這種傳統(tǒng)的管理方法必然被計算機為基礎(chǔ)的信息管理系統(tǒng)所代替 .如果本系統(tǒng)能被學(xué)校所采用，將會改變以前靠手工管理學(xué)生成績的狀況，可以樹立良好的辦學(xué)形象，提高工作效率 . 2 2 常用的軟件開發(fā)方法 結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方法 結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)的基本思想 用系統(tǒng)工程的思想和工程化的方法，按照用戶至上的原則，采取結(jié)構(gòu)化、模塊化 、自頂向下的方法對系統(tǒng)進行分析與設(shè)計。 畢業(yè)設(shè)計（論文） 課題 學(xué)生成績管理系統(tǒng) 類 別 ?畢業(yè)設(shè)計說明 ?畢業(yè)設(shè)計總結(jié) ?畢業(yè)設(shè)計論文 系 科 電子工程系 專 業(yè) ?應(yīng)用電子技術(shù) ?應(yīng)用電子 技術(shù) /應(yīng)用 英語 ?電氣自動化技術(shù) ?電氣自動化技術(shù) /市場營銷 ?計算機應(yīng)用技術(shù) ?計算機應(yīng)用技術(shù) /廣告設(shè)計與策劃 班 級 姓 名 完成日期 指導(dǎo)教師 I 學(xué)生成績管理系統(tǒng) 摘要 學(xué)生成績管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng) ,其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以 及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個方面。減少了部門之間工作的中間環(huán)節(jié)，提高了跨部門管理的效率。 2 系統(tǒng)分析階段 系統(tǒng)分析階段的主要任務(wù)是分析業(yè)務(wù)流程，分析數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)流程，提出新系統(tǒng)的邏輯方案。 拋棄型原型 拋棄型原型主要用于驗證軟件需求以及設(shè)計方案和算法，這是當(dāng)前使用較廣泛的原型。 3．按以下子步驟把方法嚴(yán)格化： ①弄清對象及屬性； ②弄清可能被施于對象的操作； ③利用表達對象與操作的關(guān)系建立每個對象的接口； ④決定詳細(xì)設(shè)計問題，從而給出對象的實現(xiàn)描述。 學(xué)生成績管理系統(tǒng)基于 Window98 的開發(fā)研制，該軟件針對學(xué)生成績及其數(shù)據(jù)特點，設(shè)計了系統(tǒng)維護子系統(tǒng)、數(shù)據(jù)處理子系統(tǒng)、報表打印子系統(tǒng)，這幾個子系統(tǒng)包括了學(xué)生成績數(shù)據(jù)管理的主要業(yè)務(wù)工作，可以全面實現(xiàn)對學(xué)生成績的輸入、查詢、排序、統(tǒng)計和打印等業(yè)務(wù)的計算機管理。可快速生成數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序。 ? 條件查詢 1）按學(xué)號查詢某名學(xué)生成績。用戶設(shè)置主要包括：修改密碼、添加用戶、刪除用戶。 在以上工作做好的情況下，使用表單、主程序、菜單技術(shù)等來實現(xiàn) 。 public LinkDataBase() {