【摘要】第二節(jié)運動的快慢從容說課討論論物體的運動時,運動的快慢是人們主要關(guān)心的問題.速度的計算在小學的數(shù)學課中已有接觸,學生并不陌生,但小學的數(shù)學中學生習慣于用長度表示速度,教學中教師要注意引導學生體驗分析在運動路程相同的時候,通過比較運動時間來判斷物體運動的快慢;在運動時間相同的時候,比較運動的路程來比較運動的快慢;在運動時間和路程都不相等的時候比
2024-11-19 09:30
【摘要】五、光的色散一、教學目標1、了解色散現(xiàn)象;2、知道色光的三原色和顏料三原色;3、明白透明物體和不透明物體的顏色的決定因素。二、教學重點、難點重點:光的色散、色光的復合。難點:1、能用色光的混合和顏料的混合知識解釋五光十色的世界;2、物體所顯示的顏色的決定因素的理解及應(yīng)用。三、教學過程創(chuàng)設(shè)問題情
2024-12-09 09:49
【摘要】《第三節(jié)汽化和液化》第二課時學案【學習目標】1、知道沸騰和蒸發(fā)是汽化的兩種形式。2、知道影響蒸發(fā)快慢的三個因素。3、知道蒸發(fā)致冷。4、知道液化的兩種方式,知道液化放熱。【情景導入】灑在地上的水,太陽下的濕衣服,新鮮的蔬菜,溫度沒有達到水的沸點,其中的水都會變干,為什么呢?【自主學習】任務(wù)一、閱讀P89《蒸發(fā)》,回答:1、
2024-12-09 09:48
【摘要】二力平衡使用人:【學習目標】物體在平衡力作用下的運動狀態(tài),分析物體受力情況【學習重點、難點】重點:二力平衡的條件難點:探究二力平衡的特點,利用平衡的思想學會對物體進行受力分析【教學用具
2024-12-09 09:54
【摘要】教學內(nèi)容四力授課教師譚清平教學時間第四周星期三班級C145姓名小組教學目標知道力的作用和效果,知道力的方向和單位。會畫力的圖示。個人感悟教學重點力是一個物體對另一個物體的作用不求最好但求更好【自主學習】
2024-12-03 09:47
【摘要】第四章物態(tài)變化第四節(jié)升華和凝華說課案說課教師:劉志強一、教材分析1、本節(jié)課的地位和作用升華和凝華是八年級第四章物態(tài)變化第四節(jié)的內(nèi)容,屬于物質(zhì)這個一級主題下的第一個二級主題,為九年級的關(guān)于物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和屬性的學習作好準備。本節(jié)課是前面熔化、凝固、汽化和液化的延續(xù),由此讓學生完整的知道物質(zhì)形態(tài)的六種變化,并達到課標要求能用水的三
【摘要】第二章光現(xiàn)象二、光的反射的探究式教學設(shè)計【設(shè)計思想】“光的反射”是一節(jié)集物理現(xiàn)象、物理概念、物理規(guī)律于一身的課。其中光的反射定律是本節(jié)的核心,也是實施“探究式”教學的有效陣地。在授課中,教師引導學生利用“發(fā)現(xiàn)并提出問題——做出猜想和假設(shè)——制定計劃與設(shè)計實驗——通過觀察和實驗等途徑來收集證據(jù)——得出結(jié)論”的探究式教學過程,
2024-11-18 17:28
【摘要】第七講液體壓強方法小結(jié)液體由于受到重力作用而產(chǎn)生液體壓強.液體對盛放容器的底部和側(cè)壁都有壓強,在液體內(nèi)部也有壓強,并且同種液體的同一深度各個方向的壓強都相等.計算液體壓強的公式P=ρ液gh,其中h是指深度,即跟空氣接觸的液面到研究位置的豎直距離,公式僅適用于液體壓強.從公式可以看出決定液體壓強的因素是:液體密度和深度,只要液體
2024-12-09 09:52
【摘要】教學目標知識目標(1)知道什么是光的折射現(xiàn)象,知道折射中的入射點、入射光線、折射光線、法線、入射角和折射角.(2)能敘述光的折射現(xiàn)象的實驗結(jié)論.(3)知道光的折射現(xiàn)象中,光路是可逆的.(4)已知入射光線,能根據(jù)光的折射現(xiàn)象的實驗結(jié)論畫出折射光線的大致方向.(5)能舉出光的折射現(xiàn)象在生活中的實例.能力目
2024-12-09 09:50
【摘要】九年級物理《比熱容》課型:新授課總第3課時學習目標:1、了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性.2、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象.3、能根據(jù)比熱容進行簡單的熱量計算.重點:比熱容的概念和熱量有關(guān)計算.難點:理解比熱容概念并能利用它解釋有關(guān)現(xiàn)象.課前預習學案[溫故知新]:
2024-11-18 17:29
【摘要】第1單元:機械運動教學目標:一、知識目標:1、知道參考系的概念。知道對同一物體選擇不同的參考系時,觀察的結(jié)果可能不同。2、理解質(zhì)點的概念,知道它是一種科學的抽象,知道科學抽象是一種普遍的研究方法。3、知道時間和時刻的含義以及它們的區(qū)別。知道在實驗室測量時間的方法。4、知道位移的概念,知
【摘要】《浮力》教案設(shè)計【教學目標】①了解浮力是怎樣產(chǎn)生的;②理解浮力的大小等于什么。2.過程與方法①通過觀察,了解浮力是怎樣產(chǎn)生的;②經(jīng)歷探索浮力大小過程;③從日常生活現(xiàn)象入手,培養(yǎng)學生分析概括能力、解決問題能力與動手操作能力。3.情
【摘要】課題太陽能[設(shè)計意圖]改變僅以“雙基”為目標的觀念,突出提高科學素質(zhì)的目標;改變過于強調(diào)知識傳承的傾向,突出科學探究的學習方式;改變封閉式的學科體系,關(guān)注開放式的科技與人文社會背景。把程序性知識的學習放到與概念、規(guī)律的學習同等重要的地位。[教學方法]討論法、探究法[教學目標]初步認識
【摘要】《熔化和凝固》教案【課題】熔化和凝固【教學時間】45分鐘【教學對象】八年級(上)【教材】人教版物理八年級(上)第四章第二節(jié)【教學內(nèi)容分析】:本節(jié)主要內(nèi)容是物質(zhì)熔化和凝固的規(guī)律,在生活中有廣泛的應(yīng)用,對培養(yǎng)學生的探究能力和熱愛科學有一定的作用。:通過實驗探究,讓學生了解固體熔化時溫度的變化
【摘要】一、磁現(xiàn)象和磁場【要點導學】1、本節(jié)學習有關(guān)磁場的基本知識,通過回顧磁學的發(fā)展歷史和初中學過的磁學知識,應(yīng)該掌握磁場的基本概念、磁感線及其物理意義、知道磁鐵、電流和地球磁場的磁感線分布情況,并會用安培定則判定磁場方向.2、基本磁學概念:①磁性:的性質(zhì)。②磁極:
2024-12-09 09:47