【摘要】第一篇:《春江花月夜》公開課教案 公開課《春江花月夜》教學設(shè)計 高二語文組黃云 教學目標: 1、賞析本詩的景、情、理,提高鑒賞詩歌的能力。 2、提高學生聯(lián)想和想象能力,進入詩歌意境。 3、...
2025-11-07 02:01
【摘要】第一篇:關(guān)于《春江花月夜》教案 關(guān)于《春江花月夜》教案3篇 作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的《春...
2025-11-07 04:43
【摘要】 中學語文《春江花月夜》課件【三篇】 中學語文《春江花月夜》課件篇一 【教學目標】 1、培養(yǎng)學生在誦讀中感悟詩歌的能力。 2、掌握詩歌鑒賞的基本方法——賞析意象、品味意...
2025-04-05 07:15
【摘要】1、你聽過這首樂曲嗎?2、請說說這段樂曲中都有哪些樂器演奏。春江花月夜簡介箏:彈撥樂器,木制,是一種很古老的樂器,早在戰(zhàn)國時已在秦國流行,所以歷史上又稱“秦箏”,現(xiàn)稱古箏。音色如行去流水般悠揚清雅。琵琶:彈撥樂器,木制,原稱“批把”,由演奏方式而得名。公元四世紀由西域傳入內(nèi)地,在樂隊中應(yīng)
2025-12-04 16:14
【摘要】11春江花月夜海南省儋州市第二中學李雪蓮教學目標:1.賞析本詩的景、情、理,品味意境,把握情感。掌握詩歌鑒賞的基本方法。2.賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點。3.感受詩人深沉的苦痛與憂患。教學難點:景、情、理是怎樣有機地融合在一起。教學課時:一課時教學步驟:一、導入:
2025-11-12 06:04
【摘要】《春江花月夜》導學案第一課時制作人:課時:2課時【學習重點】展開聯(lián)想和想象,用自己的智慧來再現(xiàn)詩歌的藝術(shù)魅力,體味詩歌意境?!緦W習難點】置身詩境,緣景明情(通過聯(lián)想和想象再造詩境,找出景語推測作者抒發(fā)的感情,把握詩歌的主要內(nèi)容)?!局R鏈接】即景抒情詩專題閱讀指導:即景抒情詩,指的是寓情于景,借助客觀景物的描寫來抒發(fā)詩人主觀感情的詩作。詩人所借助的客觀景物,往往是山
2025-06-24 15:11
【摘要】張若虛《春江花月夜》讀后感 張若虛《春江花月夜》讀后感1斜斜地趴在木頭地板上,忙碌之后的閑余變得很充實。想象小豬一樣昏昏睡去,卻發(fā)現(xiàn)窗前的一切如此有感染力,使我不得不想象這些溫馨的過往。突然...
2025-11-27 23:08
2025-11-12 05:46
【摘要】《春江花月夜》一詩“孤篇壓全唐”、“盛唐第一詩”、“春風第一花”、“孤篇橫絕,竟為大家”。聞一多先生譽之為“詩中的詩,頂峰上的頂峰”?!竟沤裨u說】日本漢學家還居然說:中國古代只有兩首好詩,一首是白居易的《長恨歌》,一首就是張若虛的《春江花月夜
2025-11-08 17:25
【摘要】閣夜【2020年高考山東卷】閱讀下面的文字,完成文后各題。浣花草堂黃裳到四川來以前,在行篋里放進了幾冊舊書,其中清初朱鶴齡的《杜詩輯注》是部頭最大的。雖然覺得有些累贅,可是終于還是放進去了。半月以來,枕上燈前,有時間就拿來翻翻,真也給旅途平添了無限趣味。盡管已經(jīng)是平日熟讀了的,可是在蜀道上重讀,就會給你帶來更為新鮮的感受
2025-11-07 15:24
【摘要】蜀相一、【2020年高考山東卷】閱讀下面的文字,完成文后題目。唐人古體古體詩,亦名古詩、古風或往體詩,指的是產(chǎn)生于唐以前并和唐代新出現(xiàn)的近體詩(又名今體詩)相對的一種詩體。它的特點是格律限制不太嚴格,篇幅可長可短,押韻比較自由靈活,不必拘守對偶、聲律,有四言、五言、七言、雜言等多種形式。不過唐人的古體以五言、七言為主,雜言也多以七言
2025-11-07 03:34
【摘要】將進酒一、【2020年高考課標全國Ⅱ卷】閱讀下面這首唐詩,完成文后題目。丹青引贈曹將軍霸①(節(jié)選)杜甫先帝天馬玉花驄②,畫工如山貌不同。是日牽來赤墀下③,迥立閭闔生長風④。詔謂將軍拂絹素,意匠慘淡經(jīng)營中。斯須九重真龍出⑤,一洗萬古凡馬空?!咀ⅰ竣俨軐④姲裕杭?/span>
2025-11-06 16:44
【摘要】虞美人一、【2020年高考重慶卷】閱讀下面這首詞,然后回答問題。好事近【清】黃之雋高臥小船梢,仰看插江峰色。都被綠痕皴斷,是叢篁幽石。天開十折畫屏風,遮住半江黑。仔細亂篙撐處,怕懸崖崩坼。1.開頭兩句表現(xiàn)了作者怎樣的心情?“插”字有何表達效果?【答案】表現(xiàn)了作者乘船觀看山水時悠閑自得的心情。用一“插”字,把
【摘要】湘夫人一、【2017年高考課標全國Ⅰ卷】閱讀下面這首宋詩,完成后面的題目。禮部貢院閱進士就試歐陽修紫案焚香暖吹輕,廣庭清曉席群英。無嘩戰(zhàn)士銜枚勇,下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻賢先德行,朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗,賴有群公鑒裁精。1.下列對這首詩的賞析,不恰當?shù)膬身検牵ǎǎ?/span>
【摘要】置身詩境緣景明情的方法吟誦意象想象與聯(lián)想意境明情?什么是意境??意境:是詩人通過種種意象的創(chuàng)造和聯(lián)綴所構(gòu)成的一種充滿詩意的藝術(shù)境界(圖景)。是整體的,空靈的。它突破和超越了具體的意象,啟發(fā)讀者產(chǎn)生聯(lián)想和想象,進入到詩人所創(chuàng)造的那個無限豐富和廣闊的藝術(shù)空間。即“境生象外”。
2025-08-04 13:47