【摘要】第一篇:2016學年高二語文中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞練習詩歌部分第5單元《苦難的琴音》(人教版) 第五單元苦難的琴音 落葉與大地的對話 食指 落葉說:為了歸根我才飄落輕輕的不曾碰上損害些什么而人們...
2024-10-13 17:09
【摘要】1新情境·激趣引航我們每一個人,只要眼睛是好的,哪個對光沒感覺?但一個大才女,一個有著極強的文學感覺的女教授,她對于光,那種感覺一定是與眾不同的。她那細密的語言的觸須,深入大自然景物最細微、最本質的層面,如果,她再將“密集”的內容、繁復的結構作為工具來表現(xiàn)自己獨特的對于光的感覺,讓我們充分體會她的精細、綿密,我們閱讀這樣的文章,會是什么樣的感
2024-11-17 03:38
【摘要】1新情境·激趣引航宋徽宗趙佶喜愛書畫,常出題考畫家。有一次考試,主考官出的題目是“深山藏古寺”。但有一幅畫深深地吸引了他,他再仔細端詳了一番,便連連點頭稱贊,說:“好,好,這才是‘魁選’之作呀!”魁選即第一名。這究竟是一幅怎樣的畫呢?連綿起伏的山巒,一泓清泉飛瀉而下,溪水潺潺,岸邊有個老和尚在汲水。給人以聯(lián)想和想象的空間;沒有直
【摘要】 人教版高中語文選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞 詠物詩鑒賞教學設計 一、導入:課前趣猜(個人讀) ,一點芳心未肯灰。 時節(jié)到來寒焰發(fā),萬人頭上一聲雷。 ,千枝攢萬葉。 我自不開花,...
2025-04-05 05:57
【摘要】略讀金黃的稻束地之子半棵樹邊界望鄉(xiāng)基礎鞏固()A.肩荷.(hé)嗅.著(xiù)齊楂.楂(chá)B.襁.褓(qiáng)禁.止(jìn)深圳.(zhèn)C.咯.血(kǎ)鷓.鴣(zh
2024-11-16 15:48
【摘要】自主賞析湘夫人擬行路難(其四)蜀相書憤一、夯基達標,加點字的讀音全部正確的一項是()湲.(yuán)星宿.(xiù)蠱.惑人心(gǔ)苦心孤詣.(yì)袂.(mai)剖.析(pāo)清沁.肺腑(qìn)含
2024-11-16 03:16
【摘要】第一篇:2019學年高中語文人教版選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞課時作業(yè): 精讀蛇 新提升·課時作業(yè)基礎鞏固 ,注音全都正確的一項是()A.寂寞(mò) 悚懼(sǒnɡ)..侶伴(lǚ)濃郁(yù)...
2024-10-13 17:05
【摘要】第一篇:中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞課內字音字形 詩歌部分第一單元啃嚙.脊髓..腦筋.神經.精神病沫.水靜默和諧.揩.油詼諧..淘汲..瞥.見屏.棄摒.棄擯.棄澄澈..黃澄澄.腐爛垃圾趿.拉擾.亂收攏.洗滌...
2024-11-05 07:42
【摘要】1新情境·激趣引航從《動人的北平》中我們感受大都市帶給我們的深厚濃郁的文化氣息和心靈震撼。今天,讓我們再次把目光投向另一種亙古而新奇的“藝術”——大自然和人類歷史的完美結合。讓我們一起走進漢家寨——一個幾乎被人類文明遺忘的、有著最古老的人類精神的家園。2新知識·預習探索目標定位1.品味語言,體會意
【摘要】1新情境·激趣引航生活中并不總是驚濤駭浪,很多時候,我們大多數(shù)人都處于一種平常甚至平淡的生活狀態(tài)中。把平常生活活出滋味,把平常生活寫出詩意的,汪曾祺老先生算一位。今天,我們就隨著汪老走進那個美麗的葡萄園,在四季變遷中認識葡萄,感悟人生。2新知識·預習探索目標定位1.通過學習,了解葡萄的生長習性,豐富
【摘要】1新情境·激趣引航一輪彎月,星星點點,柔風輕拂,夜靜倚窗,難以入睡。閉目遐想,夢游何處,何處有夢?英雄無淚,紅顏多情;塵世弄人,若聚若離;世間真愛,可否尋覓?牛郎織女,盈盈脈脈;磐石蒲葦,鴛鴦雙飛;山伯英臺,蝶舞天涯。生死離別,凄凄慘慘。情為何物?生死相隨!從古至今,吟唱不絕。落花流水,有意無情;花自飄零,兩地閑愁;夜夜相思,消瘦憔悴!
【摘要】娘子關前課堂教學設計Ⅰ?一、教學目標(一)學習抗日軍民的愛國主義思想、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質和革命樂觀主義精神。(二)了解本文以行軍路線為線索,以時間的推移、地點的轉換為順序,以“還我河山”為中心,運用小標題把許多零散的材料貫串起來,構成一個有機整體的結構上的特點。(三)了解本文平實而富有生活氣息的語言特色和多種表達手法的綜合運用及其表達效果。二、難點、重
2025-06-10 02:34
【摘要】1新情境·激趣引航故宮、四合院是北京的標志;天橋的雜耍、胡同的小販吆喝是北京的特色;琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號;王府井商業(yè)街、中關村科技園是北京的象征??積淀了千年的文化底蘊,不約而同地,多少文人風塵仆仆地朝你趕來了,古都北京,文人扎根在這兒。你寬廣的胸襟溫暖了他們,你深情的水土養(yǎng)育了他們,你慈愛的雙手撫慰了他們。他們的詩歌中、
【摘要】第一篇:2016新課標三維人教語文選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞詩歌部分第一單元略讀井春無題川江號子 略讀 井__春__無題__川江號子 篇目一《井》 對應學生用書P4 杜運燮(1918-2002...
2024-10-13 16:11
【摘要】春【學習目標】:“生命的律動”的內涵。。,領悟中國詩歌的奇特的思維方式。?!緦W習重難點】,理解詩人所選意像的內涵。?!局R鏈接】穆旦寫作《春》這首詩時,不足24歲,正是他所寫的“緊閉的肉體”的年齡。詩在震蕩中完成,在緊張中展開青春的陣痛和生命個體在與自然相遇中的感懷。那巨大的令人眩暈的內心深處的風暴,感染和撼動著一代又一代讀者。詩人的這首青年
2025-04-16 12:18