【摘要】酸和堿的反應【培優(yōu)訓練題】,利用中和反應原理的是()①用生石灰作食品干燥劑②用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液③施用熟石灰改良酸性土壤④用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸⑤碳酸鈉中和面團中過多的酸A.②⑤B.③④C.①④⑤D.②③2.(寧波競賽)往裝有
2024-11-28 17:15
【摘要】【當堂達標闖關(guān)】()CO2Ca(OH)2NaOHNaCl2.下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)的說法錯誤的是()收水蒸氣()A、2H2+O2====2H2OB、CaCO3+2HCl====CaC
2024-11-15 15:18
【摘要】第十單元酸和堿的中和反應活動與探究通過前幾堂課的學習,我們已經(jīng)知道了酸、堿的一些性質(zhì),那么酸和堿混合在一起,會怎樣呢?會發(fā)生化學反應嗎?復習回顧:?酸(H++酸根離子)有.,
2025-06-12 12:32
【摘要】學生練習——酸、堿、鹽1.對物質(zhì)進行分類,是研究物質(zhì)的基本方法。在下面的四種化合物中,其中與另外三種不.屬于同一類別物質(zhì)的是()A.Cu(NO3)2B.FeSO4C.HClD.Na2CO32.生活中一些常見物質(zhì)的pH如下圖,下列四種物質(zhì)中酸堿性與眾不同的是()
2024-12-03 04:28
2025-06-12 12:28
【摘要】1學習內(nèi)容第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應第一課時學習目標一、知識與技能目標1.知道酸和堿發(fā)生的中和反應。2.了解中和反應在實際中的應用。二、過程與方法:1、:通過自主探究,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力和動手操作能力。2、通過討論交流,培養(yǎng)學生收集處理信息的能力和良好的學習習慣
2025-01-08 19:55
【摘要】課后達標訓練/訓練·提升作業(yè)【基礎(chǔ)達標】()pH試紙測定溶液的酸堿度的方法中正確的是(),用玻璃棒蘸取溶液滴在試紙上,用玻璃棒蘸取溶液滴在試紙上3.“雪碧”等碳酸型飲料的pH小于7,晃
2024-11-28 13:26
【摘要】第十單元酸和堿知識點一酸堿指示劑:能與酸或堿的溶液起作用而顯示不同顏色的物質(zhì),通常簡稱指示劑。特別提醒(1)酸堿指示劑跟酸或堿溶液混合時,是酸或堿溶液使酸堿指示劑顯示不同的顏色,而不是指示劑使酸或堿溶液變色。(2)指示劑顏色的變化,只能說明被測溶液顯酸性或堿性,而不能確定此溶液一定是酸溶液或一定是堿溶
2025-06-21 02:23
2025-06-21 02:24
【摘要】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應HCl→H++Cl—NaOH→Na++OH—HCl和NaOH在水中解離出離子1、問題:酸和堿之間會發(fā)生什么反應2、猜想:酸和堿之間能發(fā)生反應,并有水生成3、設(shè)計實驗方案4、進行實驗探究活動與探究:操作
2025-06-06 01:04
【摘要】操作步驟現(xiàn)象和分析在燒杯中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液。用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無色為止。溶液由紅色變?yōu)闊o色HCl→H++Cl—NaOH→Na++OH—HCl和NaOH在水中解離出離子氫氧化鈉與鹽酸反應NaO
2024-11-21 01:15
【摘要】關(guān)注生活1、夏季,當你被蚊蟲叮咬后,你知道怎樣處理嗎?為什么?2、當你胃部因為反酸而出現(xiàn)不適時,你知道吃什么食物或藥物來緩解或消除癥狀?第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應pH試紙定性地測定溶液的酸堿度提出問題:酸與堿之間會發(fā)生反應嗎?作出假設(shè)
2024-11-20 23:39
【摘要】課題2酸和堿的中和反應一、中和反應:(1)實驗操作及現(xiàn)象:在稀氫氧化鈉溶液中,滴入幾滴酚酞溶液,溶液變_____。用滴管慢慢滴入稀鹽酸,不斷攪拌溶液,至溶液恰好變成_____為止。(2)實驗結(jié)論:氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應。紅色無色(3)反應方程式:_____________________
2025-06-19 05:38
【摘要】課題2酸和堿的中和反應和作用生成和的反應,叫做中和反應。和堿溶液中的結(jié)合生成。中和反應在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用。例如,①常用熟石灰改良性土壤。②含酸廢水可以用中和處理。③用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多,此反應的化學方程式為
2025-06-19 13:40
2025-06-19 05:47