【摘要】《找次品》綜合習(xí)題知識(shí)達(dá)標(biāo)1.有14個(gè)形狀、大小一樣的球,其中一個(gè)質(zhì)量較輕是不合格產(chǎn)品,用天平至少稱幾次就一定能找出不合格產(chǎn)品?2.有甲、乙、丙、丁四袋奶粉,甲袋奶粉最輕,丙袋奶粉最重,乙袋奶粉在甲、丙兩者之間。試用無(wú)砝碼的天平稱一次,確定出丁袋奶粉排在第幾位,應(yīng)該怎樣稱量?3.有16瓶相同的礦泉
2024-11-28 19:29
【摘要】1、意義:把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)寫在一定格式的表格內(nèi),用來(lái)反映情況、說(shuō)明問(wèn)題,這樣的表格叫統(tǒng)計(jì)表。2、特點(diǎn):把相關(guān)聯(lián)的數(shù)量,分門別類,依次排列,這樣就可以把數(shù)量間的關(guān)系及變化情況表示出來(lái),便于分析比較。3、結(jié)構(gòu):表外部分包括總標(biāo)題、單位說(shuō)明和制表日期;表內(nèi)部分包括表頭、橫標(biāo)目、縱標(biāo)目和數(shù)據(jù)四個(gè)方面。4、種類:分單式統(tǒng)計(jì)表、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表。
2024-12-11 16:11
【摘要】運(yùn)算的含義根據(jù)以上信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?使用了哪些運(yùn)算?我們提出的問(wèn)題:?你用什么方法來(lái)計(jì)算呢?為什么?加法的意義:把兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。39+26=65(只)答:兩個(gè)同學(xué)一共折了65只紙鶴。?減法的意義:已知兩個(gè)數(shù)的和和其中的一個(gè)加數(shù),求另一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。
2024-12-13 15:46
【摘要】圓柱的表面積1.能根據(jù)具體情境,靈活運(yùn)用圓柱表面積的計(jì)算方法解決生活中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系2.通過(guò)想象、操作等活動(dòng),知道圓柱側(cè)面展開(kāi)后可以是一個(gè)長(zhǎng)方形,加深對(duì)圓柱特征的認(rèn)識(shí),發(fā)展空間觀念。3.結(jié)合具體情境和動(dòng)手操作,探索圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法,掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法,能正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面
【摘要】《簡(jiǎn)單應(yīng)用(一)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷解決簡(jiǎn)單的按比例分配問(wèn)題的過(guò)程。2、理解按比例分配的含義,會(huì)解答簡(jiǎn)單的按比例分配的問(wèn)題。3、感受按比例分配在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)建議:◆按比例種蔬菜1、出示例題和示意圖,讓學(xué)生了解題中的數(shù)學(xué)信息和需要解決的問(wèn)題。2、
2024-11-19 04:51
【摘要】《成數(shù)》綜合習(xí)題
2024-11-28 19:31
【摘要】《認(rèn)識(shí)正比例(課時(shí)1)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元第7~9頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體實(shí)例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)成正比例的量的過(guò)程。2、知道正比例的意義,能判斷兩種量是否成正比例關(guān)系,能找出生活中成正比例的實(shí)例,并進(jìn)行交流。3、對(duì)顯示生活中成正比例關(guān)系的事物有好奇心,在判斷成正比例量的過(guò)程中,能進(jìn)行有條理的思考。
2024-11-28 05:37
【摘要】看誰(shuí)算得又對(duì)又快+5=÷=381-99=125×8=928210006-=÷=8看誰(shuí)算得又對(duì)又快59-29=1314÷18=247×34=37
【摘要】如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。對(duì)稱軸畫出下面圖形的對(duì)稱軸×√×√√√這些圖形中哪些是對(duì)稱的?畫出他們的對(duì)稱軸。(2)條(4)條(無(wú)數(shù))條在
【摘要】反比例兩種_________的量,如果它們相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的________,這兩種量叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做________關(guān)系。填空比值一定正比例相依變化時(shí)間12345…路程60120180240300…1、表中有哪兩種相關(guān)聯(lián)的量?它們的變化規(guī)律是怎樣的?2、表內(nèi)兩
2024-12-11 16:12
【摘要】人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè):第1單元《負(fù)數(shù)》測(cè)試卷(一) 姓名:班級(jí):得分: 一、選擇題(8分) 1.在東西走向的公路上,若乙在甲的東邊3km處,丙距乙2km,則丙在甲的()。 A.東邊 B.西...
2025-04-02 02:53
【摘要】圓錐的認(rèn)識(shí)你還見(jiàn)過(guò)哪些圓錐形的物體?圓錐拿一個(gè)圓錐形的實(shí)物,觀察一下它有哪些特點(diǎn)。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐的底面是個(gè)圓,側(cè)面是一個(gè)曲面。底面Orh高怎樣測(cè)量圓錐的高?像這樣就可以量出圓錐的高。拿一個(gè)三角形的硬紙,貼在木棒上,像下面這樣快速轉(zhuǎn)動(dòng),
【摘要】《比例尺的應(yīng)用(一)》綜合習(xí)題。(1)在一幅地圖上,圖上距離8厘米相當(dāng)于實(shí)際距離400千米,這幅地圖的比例少是()。(2)地面上2021米的實(shí)際距離在平面圖上只畫了20厘米,這幅平面圖的比例,是()。(3)2厘米:6千米=():()(4)在比例尺是1:2
2024-11-28 19:30
【摘要】圓柱的體積復(fù)習(xí)⑴圓柱的側(cè)面積=()底面周長(zhǎng)×高⑵圓柱的表面積=()側(cè)面積+底面積×2⑶長(zhǎng)方體的體積=()長(zhǎng)×寬×高=(
【摘要】《比例尺的應(yīng)用(三)》綜合習(xí)題