機械原理課件-緒論-文庫吧在線文庫
【正文】 找到它們的原始形態(tài)。 機械 －人造的用來減輕或替代人類勞動的多件實物的組合體 。 強調(diào)代替人類完成有用工作 指執(zhí)行機械運動的裝置，它用來變換 (transmit)和傳遞 (transform)能量 (energy)、 物料 (materials)與信息 (information)。 是用來獲得和變換信息。 通用機構(gòu) 用途廣泛，如齒輪機構(gòu)、連桿機構(gòu)等。 2. 機構(gòu)的運動學(xué) ▲ 機構(gòu)上某些特殊點的位置 、 速度 、 加速度的求法 和機構(gòu)的運動規(guī)律； ▲ 機構(gòu)運動簡圖的繪制方法； ▲ 設(shè)計新機構(gòu)的方法 。 167。因此，要經(jīng)常復(fù)習(xí)前面已學(xué)過的內(nèi)容，以免出現(xiàn)猴子扮苞米的現(xiàn)象。如機構(gòu)的組成原理、機構(gòu)運動學(xué)、機器動力學(xué)。 ?強調(diào)工程教育的科學(xué)化 ， 著眼于培養(yǎng)站得高 、 看得遠 ， 能進行總體策劃和系統(tǒng)設(shè)計 、 主持產(chǎn)品設(shè)計的 工程大師 。解決同 一實際問題，往往有多種方法和結(jié)果，要通過分析、 對比、判斷和決策，做到優(yōu)中選優(yōu)。 如何學(xué)習(xí)本課程？ ▲ 著重搞清楚基本概念，理解基本原理，掌握機構(gòu) 分析與綜合的基本方法。 3） 獨立性強 本課程學(xué)習(xí)要綜合運用已學(xué)過的知識，約有 1/3的內(nèi)容與理論力學(xué)有關(guān)。 ▲ 機構(gòu)綜合－ 設(shè)計新的機構(gòu)。類似關(guān)系：化合物與化學(xué)元素 由機器與機構(gòu)的共有特征可知： 機器與機構(gòu)在結(jié)構(gòu)和運動方面并無區(qū)別 （ 僅作用不同 ） ， 故統(tǒng)稱為 機械 。 傳動部分－ 聯(lián)接原動機和工作部分的中間部分。 種類有限 如 : 縫紉機 、 洗衣機 、 各類機床 、 運輸車輛 、 農(nóng)用機器 、 起重機 等 。 機械 =機器 +機構(gòu) 機器、機構(gòu)是由什么組成的？有那些特征？ 什么叫機械？ 內(nèi)燃機 典型機器的分析： 潘存云教授研制 內(nèi)燃機 組成： 6 5 4 3 8 7 1 2 9 10 汽缸體 活塞 進氣閥 排氣閥 連桿 曲軸 凸輪 頂桿 齒輪 10 工作原理： ， 進氣閥開啟 ， 混合氣體 進入汽缸； ， 氣閥關(guān)閉 ， 混合氣體被壓縮 ， 在頂部點 火燃燒； ， 兩氣閥關(guān)閉； ， 排氣閥開啟 ， 廢氣體被排出汽缸 。 機械發(fā)展的歷史回顧 20世紀中后期，以 機電一體化技術(shù) 為代表，在機器人，航空航天，海洋艦船等領(lǐng)域開發(fā)出了眾多高新機械產(chǎn)品，如火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船、空間站、航空母艦、深海探測器等 國際太空站 航天飛機正在利用機械臂施放哈勃空間望遠鏡 機械發(fā)展的歷史回顧 1961年 4月 12日蘇聯(lián)宇航員 尤里 本章教學(xué)內(nèi)容 本章教學(xué)目的 ◆ 本課程研究的對象及內(nèi)容 ◆ 使學(xué)生了解本課程研究的對象、內(nèi)容 ◆
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