人教版第一學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期末檢測(cè)卷-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 常美麗。 表示一個(gè)人知識(shí)淵博，我們可以用成語(yǔ) 、 、 。（ 7%） 人生自古誰(shuí)無(wú)死， ？這是 朝的 留下的千古名句。其實(shí)他最近驕傲自滿(mǎn)的表現(xiàn)，足以說(shuō)明這是（ ）的結(jié)果，（ ）怎么會(huì)這樣呢？ 三、 按課文內(nèi)容填空。（ 6%） 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)：大驚小怪（含有反義詞） 、 、 。 五、修改病句（用修改符號(hào)在原句上修改）。 （ ）從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總開(kāi)不快。漸漸地，燈光、樹(shù)影模（ mo mu）糊了。這是一種 方法。讓他們一個(gè)個(gè) 來(lái)看我，我想和他們作最后的告別。（ 3%） 讀短文后填空。 在美麗的大森林里，生活著許多動(dòng)物，其中有一只叫淘淘的猴子特別 愛(ài)動(dòng)腦筋。（ 4%） 給短文 加上一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。當(dāng)他慢慢地爬到豹的家門(mén)口的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)地上動(dòng)物們的腳印都朝著一個(gè)方向 —— 只有進(jìn)去的，沒(méi)有出來(lái)的。他一連好 幾天躺在床上。人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹(shù)，便會(huì) .情不自禁地贊嘆：這真是“ ， ”呀！ 劃去括號(hào) 內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖x音和字。從當(dāng)年 12 月至第二年 2 月間，松花江
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