北師大版初中數(shù)學八年級下冊單元測試-第五單元一-文庫吧在線文庫
【正文】 . 2 B. 2 C. 0 D. 1 7. 已知甲、乙兩名學生在一年里數(shù)學學科平均分相等，但他們的方差不等，正確評價他們的學習情況是（ ） A. 因為他們的平均分相等，所以學習水平一樣 B. 成績雖然一樣，方差較大的，說明潛力大，學習態(tài)度踏實 C. 表面上看這兩位同學平均成績一樣，但方差小的學習成績穩(wěn)定 D. 平均分相等，方差不等，說明學習水平不一樣，方差較小的同學，學習成績不穩(wěn)定，忽高忽低 8. 為了了解一批數(shù)據(jù)在各個范圍內所占的比例大小，將這批數(shù)據(jù)分組，落在各小組里的數(shù)據(jù)個數(shù)叫做（ ） A. 頻率 B. 樣本 C. 頻數(shù) D. 頻數(shù)累計 9. 在對 n個數(shù)據(jù)進行分組整理的過程中，各組頻數(shù)之和與頻率之和等于（ ） A. n B. n、 1 C. n、 n D. 1 10. 某校有 500名學生參加畢業(yè)會考，其數(shù)學成績在 90分～ 100分之間的共有 180人，則這個分數(shù)段的頻率為（ ） A. 180 B. 500 C. D. 11. 要了解某市初三學生的身高在某一范圍內的學生所占比例有多少，需要知道相應樣本的（ ） A. 平均數(shù) B. 方差 C. 標準差 D. 頻數(shù)分布 12. 如果將所給一組數(shù)據(jù)的每一個數(shù) 都減去同一個常數(shù)，這組數(shù)（ ） A. 平均數(shù)與方差都改變 B. 平均數(shù)改變，方差不變 C. 平均數(shù)不變，方差改變 D. 平均數(shù)與方差都不變 二、填空題 13. 計算樣本 8， 9， 10， 1， 12 的平均數(shù)是 __________，方差是 __________，標準差是__________。 答案： 8人 3. 某同學拋擲硬幣 50 次，得到的結果制作統(tǒng)計圖如圖所示，則這 50 次拋硬幣中，正面朝上的頻率是（ ） A. B. C. D. 答案： A 4. 未成年人思 想道德建設越來越受到社會的關注。 當極差不能被 5～ 12 的整數(shù)整除時，進位取整，商作組距，除數(shù)作組數(shù)。 （ 2）不能。 缺點： （ 1）抽查結果不如普查結果準確。 2. 從總體中抽取部分個體進行調查，這種調查稱為抽樣調查，其中從總體中抽取的一部分個體叫做總體的一個樣本。 （ 1）為了了解八年級學生的視力情況，在該年級中抽取了 100名學生進行視力檢查測試；（ ） （ 2）為了調查學校的男女生比例，調查統(tǒng)計了各班男、女生人數(shù)；（ ） （ 3）為了考察同一型號的一批炮彈的殺傷半徑，從中任意抽取 210 枚進行調查分析。 （ 2）決定組數(shù)和組距： 當數(shù)據(jù)在 100個以內時，通常按照數(shù)據(jù)的多少分成 5～ 12組； 當極差能被 5～ 12的整數(shù)整除時，商作為組距，組數(shù)應加 1組。 （ 5）畫頻數(shù)分布直方圖。 答案： 2 提示： ? ? ? ?? ?x S? ? ? ? ? ? ? ? ?3 15 2 1 0 1 2 22 2 2 2 2， 2. 甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度的比賽，參賽學生每
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