提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的技巧培訓(xùn)課件-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ?我們比對(duì)手刻苦？ ?那么如何實(shí)現(xiàn)上面的目標(biāo)？ 業(yè)務(wù) /技術(shù) checklist角度就可以提供達(dá)成追趕目標(biāo)加速度 ? 我們把團(tuán)隊(duì)當(dāng)中不同成員的業(yè)務(wù) /技術(shù) checklist角度從他們的腦子里面提取出來，以文字的方式記錄下來，并且抽象封裝成日后可以在不同業(yè)務(wù)領(lǐng)域使用的 checklist角度 ? 當(dāng)你換到一個(gè)的完全陌生的業(yè)務(wù)領(lǐng)域時(shí)，封裝好的chcklist角度將是一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富積累 提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力 _導(dǎo)師制實(shí)現(xiàn)鐵打的營(yíng)盤流水的兵 _導(dǎo)師制 ? 新員工培養(yǎng)流程及導(dǎo)師制度 ? 新員工學(xué)習(xí)工作計(jì)劃和提交成果 ? 導(dǎo)師職責(zé) ? 技能列表 ? 答辯 ? 學(xué)習(xí)內(nèi)容主要分為兩個(gè)部分 ? 公共知識(shí)技能培訓(xùn) 公司制度，企業(yè)文化、研發(fā)測(cè)試管理流程規(guī)范、工作方法、團(tuán)隊(duì)文化 由導(dǎo)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)和提供資料。 2023年 2月 10日星期五 上午 9時(shí) 9分 6秒 09:09: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 09:09:0609:09:0609:09Friday, February 10, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 09:09:0609:09:0609:092/10/2023 9:09:06 AM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 上午 9時(shí) 9分 6秒 上午 9時(shí) 9分 09:09: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴 。 09:09:0609:09:0609:09Friday, February 10, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 2023年 2月 10日星期五 上午 9時(shí) 9分 6秒 09:09: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 2月 上午 9時(shí) 9分 :09February 10, 2023 ? 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。實(shí)行令牌制度，可以讓管理者和下屬都正視自己的進(jìn)步軌跡，避開繁瑣的考核算分制度，因?yàn)?65分和 70分的差距實(shí)在不好區(qū)分 ? 令牌制度具有相當(dāng)?shù)撵`活性，其不需要制定永久的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，可以根據(jù)當(dāng)前項(xiàng)目 /團(tuán)隊(duì)管理存在的問題或者當(dāng)前項(xiàng)目 /tuandui 管理的需要臨時(shí)調(diào)整紅黑牌的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，只要在一個(gè)考核周期內(nèi)保持令牌發(fā)放制度的一致性，就不影響考核數(shù)據(jù)的一致性和公平性 ? 令牌具有實(shí)時(shí)性、在同時(shí)段、同團(tuán)隊(duì)的對(duì)比性 ? 績(jī)效考核是管理有效實(shí)施、各項(xiàng)工作有效執(zhí)行的有力杠桿，是工作方向的指路燈，要讓績(jī)效考核的指標(biāo)和內(nèi)涵指導(dǎo)各項(xiàng)工作的有效實(shí)施 提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力 _績(jī)效考核 ? 管理者要具備 007的素質(zhì)，文檔就是 007手中的十八般武器 ? 文檔對(duì)考核的價(jià)值：文檔是一面鏡子，可以讓大家看到你對(duì)業(yè)務(wù) /工作知識(shí)的掌握程度、對(duì)業(yè)務(wù) /工作知識(shí)理解的正確性，個(gè)人階段性的進(jìn)步和收獲等 ,從而衡量出下屬的工作能力、業(yè)務(wù) /技術(shù)水平或者團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗實(shí)力；文檔是最好的交流手段，寫文檔不只是為了交付成果、傳授知識(shí)和儲(chǔ)備知識(shí)，它也可以讓大家來指出你文檔當(dāng)中透露出來 的問題，幫助你改進(jìn)，它也可以發(fā)現(xiàn)你在文檔當(dāng)中體現(xiàn)出來的理解廣度和深度，肯定你的工作成果，讓你的工作學(xué)習(xí)保持正確的發(fā)展方向 ? 因?yàn)槲臋n可以體現(xiàn)執(zhí)行者的業(yè)務(wù) /技術(shù)水平和工作思路，這些文檔內(nèi)容都不會(huì)太多，管理者花較少的時(shí)間就可以了解全局形勢(shì)，預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)，找到問題，及時(shí)部署解決，保證目標(biāo)的順利達(dá)成 提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力 _績(jī)效考核 ? 產(chǎn)品線考核和資源部門考核的矛盾（橫向和縱向） ?獎(jiǎng)金考核歸產(chǎn)品線 ?崗位晉升和技能級(jí)別晉升歸資源部門，兼顧產(chǎn)品線的績(jī)效 提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力 _級(jí)別評(píng)定 ? 能力線和管理線評(píng)定細(xì)則：重點(diǎn)在專業(yè)技能、規(guī)范性、團(tuán)隊(duì)建設(shè)上面，兼顧綜合素質(zhì)：導(dǎo)師的積分、評(píng)審的數(shù)據(jù)（有效意見參考）、培訓(xùn)的數(shù)據(jù)（培訓(xùn)后的應(yīng)用推廣數(shù)據(jù)參考）、共享、分享的數(shù)據(jù)、創(chuàng)新的數(shù)據(jù)、規(guī)范數(shù)據(jù)、質(zhì)量數(shù)據(jù)、技能提升數(shù)據(jù)、工作亮點(diǎn)數(shù)據(jù)、 360考評(píng)數(shù)據(jù)等，這些數(shù)據(jù)最好用令牌的方式積攢，實(shí)時(shí)發(fā)放，有理有據(jù)，簡(jiǎn)單操作 提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力 _項(xiàng)目管理 __資源調(diào)度 ? 多項(xiàng)目分享 /共占資源的問題 ? 資源部門通過輪換制建立資源池 ? 在級(jí)別評(píng)定把多業(yè)務(wù)多技能作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ? 采用結(jié)對(duì)工作的方式分擔(dān)工作量 提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力 _評(píng)審總結(jié) ? 評(píng)審機(jī)制的建立 ? 評(píng)審必須要重視評(píng)審前的準(zhǔn)備工作 ? 評(píng)審講解人員必須要引導(dǎo)評(píng)審會(huì)議人員的思維進(jìn)入評(píng)審議題當(dāng)中 ? 評(píng)審結(jié)束后，必須要有評(píng)審既要，要列出評(píng)審的目標(biāo)和評(píng)審效果的對(duì)比，列出評(píng)審過程當(dāng)中提出的問題并解答 ? 評(píng)審的效果必須要和實(shí)際的工作掛鉤
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