北師大版語文九上挖薺菜閱讀練習(xí)-文庫吧在線文庫
【正文】 只是他的手不是又粗又大，他有一雙又干又細(xì)的手。我看見那個女孩看著面包，咽了一下口水。路過洗手池旁的過道，我看見那個男人抱著頭，蹲在地上哭泣。坐著這趟車去，坐著當(dāng)晚回程的車回，再也沒有多余的錢去住旅店、在車上吃飯了。 在回鄉(xiāng)的時候，最怕碰風(fēng)雪天，而我希望今天趕快下雪，下得越大越好?！蔽易炖飸?yīng)著，心想中國還有這么浪漫的農(nóng)民。 ① ② ：“你們回家過年？”，小女孩父親回答的話語有一句空白，以下有兩種選擇，你選哪一種？ ①小孩子沒看過雪，帶她去看雪。我很生氣，也十分著急，立即對孩子約法三章：寒假不準(zhǔn)玩；晚上不準(zhǔn)看電視；下學(xué)期每科必須上 85分。妻心軟了，趕忙奪下風(fēng)箏，連連哄拍孩子道：“別哭 !別哭 !媽替你把風(fēng)箏掛在墻上，以后再放吧。突然一則標(biāo)題引起我的注意 —— “咦 ?《掛在墻上的童年》 !童年能掛上墻么 ?不通 !題目就不通，拿腔捏調(diào)的 !怎么，還給了九十分 ?” 妻見我大驚小怪，忙放下手里的針線湊過來一起看。他的興趣似乎完全變了，變?yōu)槿硇膬A注在對前途的拼搏和追求上。 6．無標(biāo)準(zhǔn)答案，言之有理即可。 13．現(xiàn)行的應(yīng)試教育束縛了孩子自由玩耍的天性，素質(zhì)教育，減負(fù)應(yīng)是大勢所趨。 8．買風(fēng)箏打算去放。 13．讀了本文你對現(xiàn)行的教育體制產(chǎn)生怎樣的反思 ? （參考答案： 1．把小姑娘的眼睛比喻成“灰燼里的火星”，“灰燼”暗示小姑娘的生命即將凋謝，“火星”象征小姑娘熱愛生命的美好心靈。他并沒有責(zé)怪自己的父親，相反，還很能理解做父母的一片善心；負(fù)擔(dān)過重，這是現(xiàn)實；競爭激烈，更是現(xiàn)實 !因此，他說：“戶外的春天不是我的，天上的風(fēng)箏沒有我的，我只能將自己的童年永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)掛在墻上 !”然而，在作文的結(jié)尾處，他仍舊忍不住發(fā)出了成年人式的嘆惜：“唉，別了，我的童年 !但愿比我年紀(jì)更小的千千萬萬弟弟妹妹們，不再將童年掛在墻上。 從此，我對孩子的學(xué)習(xí)盯得更緊了。 一忽兒，他從外面蹦蹦跳跳地跑回家來，手里高高擎著
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