多媒體課件設(shè)計基礎(chǔ)-文庫吧在線文庫
【正文】 聽 、 嗅覺等感覺 ， 使人作為參與者通過適當裝置 ， 自然地對虛擬世 界進行體驗和交互作用 。以前人們在網(wǎng)絡(luò)上觀看電影或收聽音樂時，必須先將整個影音文件下載并存儲在本地計算機上，然后才可以觀看。 上頁下頁 第三節(jié) 與多媒體技術(shù)相關(guān)的技術(shù) 返回目錄 (5)流媒體技術(shù)的功能 被廣泛運用于網(wǎng)上直播、網(wǎng)絡(luò)廣告、視頻點播、遠程教育、遠程醫(yī)療、視頻會議、企業(yè)培訓、電子商務(wù)等多種領(lǐng)域。有效的合作要求人們必須共享信息。 第三節(jié) 與多媒體技術(shù)相關(guān)的技術(shù) 返回目錄 (5) CSCW研究的內(nèi)容 a 群件 b 社會技術(shù)系統(tǒng)設(shè)計 c 協(xié)同工作的理論模型 d 計算機為媒介的通信 e 人機交互 f 群體決策支持系統(tǒng) g 協(xié)調(diào)系統(tǒng) h分布式系統(tǒng) i 協(xié)同工作及實際活動的研究 j 組織理論及設(shè)計 k 技術(shù)社會學 l 具有創(chuàng)新性實際策略的研究 m 管理科學 n 支持協(xié)同的人工智能和分布式人工智能方法 o 用語支持協(xié)同工作的所有具有創(chuàng)新性的技術(shù)手段，如電子會議室、遠程會議設(shè)施、電子郵件、實時和異步技術(shù)、桌面會議系統(tǒng)、共享編輯、視頻和多媒體系統(tǒng) p 有關(guān) CSCW系統(tǒng)的社會、文化、倫理道德、法律和政治等方面的研究 第三節(jié) 與多媒體技術(shù)相關(guān)的技術(shù) 返回目錄 (6) CSCW在教育中的應(yīng)用 遠程教育和網(wǎng)絡(luò)學習 基于 Web的協(xié)作學習環(huán)境， 第四節(jié) 多媒體課件的開發(fā)流程 返回主目錄 多媒體課件也是一種軟件產(chǎn)品，它的設(shè)計、制作與發(fā)行過程，都必須按照軟件工程的一系列規(guī)范來進行。 （ 2）協(xié)作學習策略 維果斯基認為，人的高級心理技能是在社會的交互作用中發(fā)展起來的，或者說，人的高級心理活動起源于社會的相互交流。 10:37:5810:37:5810:37Thursday, February 9, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 10:37:5810:37:5810:372/9/2023 10:37:58 AM ? 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 上午 10時 37分 58秒 上午 10時 37分 10:37: ? 楊柳散和風，青山澹吾慮。 2023年 2月 上午 10時 37分 :37February 9, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 10:37:5810:37:5810:37Thursday, February 9, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 2023年 2月 9日星期四 上午 10時 37分 58秒 10:37: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 2月 上午 10時 37分 :37February 9, 2023 ? 1行動出成果，工作出財富。 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 (3)專業(yè)技能訓練 這種教學模式是在課堂教學中，在學科多媒體專用教室的環(huán)境下，利用專門的教學功能進行專業(yè)技能的示范和訓練，或進行特殊情境的仿真、實驗數(shù)據(jù)的分析和處理等。③同時間、不同地點 ,稱為同步分布交互 。 CSCW的基礎(chǔ)是通信，異步的基于文本的電子郵件和公告板與同步的電話和面對面的交談是不同的：人們不能在任意的兩個電話號碼之間傳送文件。 ? RealNetworks公司的 RealMedia， 它包括 RealAudio、 RealVideo和RealFlash三類文件 。 分類二 a 被動式虛擬現(xiàn)實 為三維環(huán)境的用戶提供一個自動的過程，路程和觀察由軟件嚴格控制，用戶除了可以退出會話外 ,沒有其它控制權(quán)。 定義 對課件設(shè)計原則的影響 （ 1） 接近原則 ， （ 2） 重復原則 （ 3） 反饋與強化原則 （ 4） 提示及衰減原則 第二節(jié) 多媒體課件設(shè)計的學習理論基礎(chǔ) 返回目錄 2. 認知主義學習理論 定義 對課件設(shè)計原則的影響 認知學習理論關(guān)于學習過程有九個階段，即
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