機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及課程體系介紹-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì) 三維設(shè)計(jì)技術(shù)與應(yīng)用 CAD軟件基礎(chǔ) 液壓傳動(dòng) 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 機(jī)械設(shè)計(jì)及其課程設(shè)計(jì) 機(jī)械原理及其課程設(shè)計(jì) 互換性與技術(shù)測(cè)量 機(jī)械 CAD、工程圖學(xué)現(xiàn)代加工技術(shù) CAPP軟件基礎(chǔ) 機(jī)械制造工藝規(guī)程課程設(shè)計(jì) 機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ) 金屬工藝學(xué) (熱、冷 ) 金屬學(xué)及熱處理 工程訓(xùn)練（金工實(shí)習(xí)）17 機(jī)械類課程 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 復(fù)變函數(shù)與積分變換 工科數(shù)學(xué)分析、代數(shù)與幾何18 電類課程 機(jī)械系統(tǒng)計(jì)算機(jī)控制機(jī)電液系統(tǒng)控制 單片機(jī)原理及接口技術(shù) 電子工藝實(shí)習(xí) 自動(dòng)控制原理 計(jì)算機(jī)組成原理 19 電類課程 模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù) 電工技術(shù) 大學(xué)物理 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)實(shí)用基礎(chǔ) 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 復(fù)變函數(shù)與積分變換 工科數(shù)學(xué)分析、代數(shù)與幾何20 課程設(shè)置拓?fù)鋱D 21 課程之間的聯(lián)系 前面介紹的課程是一種塔式結(jié)構(gòu)，下面的一層是上一層的基礎(chǔ)。 23 課程之間的聯(lián)系 大學(xué)的學(xué)習(xí)跟中學(xué)的不一樣，大學(xué)是學(xué)一門，考一門，如果不注意應(yīng)用，很快就忘記了，就像東北一句諺語(yǔ)所說的：黑瞎子掰苞米，掰一棒扔一棒。有些課程理論性不強(qiáng)，多是些條條框框，需要記住，聽的時(shí)候會(huì)感到枯燥乏味。 目標(biāo)不同，在各門課的投入上也要有所差別。說明他們?cè)缬杏?jì)劃。考研也是一樣，從現(xiàn)在開始就要把外語(yǔ)和數(shù)學(xué)作為重點(diǎn)做好準(zhǔn)備。 25 如何對(duì)待課程學(xué)習(xí) 大學(xué)講課，進(jìn)度很快，一旦落下，跟起來就比較吃力，再就沒了興趣，沒了動(dòng)力，于是，上課打瞌睡，玩手機(jī)，或逃課，上網(wǎng)打游戲，最后，掛科，退學(xué)。 24 如何對(duì)待課程學(xué)習(xí) 快樂地學(xué)習(xí)，是同學(xué)們所希望的，也是教師們希望達(dá)到的層次。 22 課程之間的聯(lián)系 大學(xué)的學(xué)習(xí)跟中學(xué)的不一樣，大學(xué)是學(xué)一門，考一門，如果不注意應(yīng)用，很快就忘記了，就像東北一句諺語(yǔ)所說的：黑瞎子掰苞米，掰一棒扔一棒。 基礎(chǔ)課有數(shù)學(xué)
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