【摘要】復(fù)習(xí)?思考:?歷史唯物主義中?社會歷史觀包括哪些原理?90后大學(xué)生舍己救人感動全國?材料:為了搶救兩名落水少年,長江大學(xué)3名大學(xué)生跳進(jìn)水流湍急的長江中,用盡全身力氣將兩人救起,自己卻獻(xiàn)出了年輕的寶貴生命。經(jīng)過緊急施救搜尋,3名學(xué)生的遺體于當(dāng)日傍晚5時50分左右全部被打撈上岸。
2025-03-04 23:03
【摘要】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價值第三框價值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)班級:姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)⑴識記○如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價值⑵理解○勞動是人的存在方式○在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價值○實(shí)現(xiàn)人的價值的主觀條件⑶運(yùn)用○
2025-11-29 22:35
【摘要】第四章價值觀與態(tài)度?本章內(nèi)容:?態(tài)度、價值觀。?學(xué)習(xí)目標(biāo):?(1)了掌握態(tài)度和價值觀的概念。?(2)理解常見的態(tài)度轉(zhuǎn)變的理論。?(3)掌握工作滿意度的概念和內(nèi)容。?(4)了解提升員工滿意度的方法討論:?人們對于職業(yè)、工作以
2025-02-23 15:29
【摘要】高中政治生活與哲學(xué)《價值與價值觀》教學(xué)設(shè)計(jì)方案鄰水二中周勝軍一、[教學(xué)目標(biāo)]知識目標(biāo):1、識記價值和價值觀的基本含義,價值觀的導(dǎo)向作用。2、理解人的價值是什么,如何評價人的價值。3、運(yùn)用所學(xué)知識及相關(guān)哲學(xué)原理,分析物的價值和人的價值的不同,從中加深對人的價值的理解,評論分析為什么對一個人的評價要看他的貢獻(xiàn),而不是索取了多少。
2025-11-17 04:34
【摘要】一、選擇題1.毛澤東指出:“如果有了正確的理論只是把它束之高閣,并不實(shí)行,那么這種理論再好也是沒有意義的。”這段話說明A.認(rèn)識是實(shí)踐的目的和歸宿B.人們認(rèn)識世界的根本目的是豐富認(rèn)識、發(fā)展認(rèn)識C.人們認(rèn)識世界的最終目的是為了回到實(shí)踐中去,為實(shí)踐服務(wù)D.人類不是為了實(shí)踐而認(rèn)識,而是為認(rèn)識去實(shí)踐2.恩格斯指出:社會一旦有技術(shù)上的需要,這
2025-11-06 21:11
【摘要】1、什么是價值判斷與價值選擇?2、價值判斷與價值選擇的關(guān)系是什么?3、價值判斷與價值選擇有什么特點(diǎn)?4、如何作出正確的價值判斷與選擇?5、如何處理個人利益與他人利益、集體利益的關(guān)系你是否有過這樣的行為?是基于什么原因?價值選擇價值判斷人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷
【摘要】金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)第十二課實(shí)現(xiàn)人生價值一、【教學(xué)目標(biāo)】:1、知識目標(biāo)◇識記:(1)價值的含義(2)價值觀的含義(3)價值判斷與價值選擇的含義◇理解:(1)價值觀的導(dǎo)向作用(2)正確進(jìn)行價值判斷與價值選擇的基本要求(3)個人利益與社會、集體利益的關(guān)系(4)人生價值實(shí)現(xiàn)的途徑◇分析:(1)聯(lián)系實(shí)際,說明人的價值在于對社會的責(zé)任
2025-08-04 16:42
【摘要】宇宙萬物都癿生命丌斷在變化,耄人類癿生命除了變化乊外還有一個特色,就是需要丌斷地實(shí)現(xiàn)價值,丌能只是隨著生、老、病、死癿步伐,最后一切結(jié)束就停止了。我們每天都應(yīng)當(dāng)問自己:“我今天有沒有比昨天稍微長迚一點(diǎn)?在真、善、美這些價值上,有沒有稍微提升一點(diǎn)?”也許人要說一天癿變化看丌出什么吧?人生丌應(yīng)該只是活著耄已,耄是要丌斷地實(shí)現(xiàn)價值。也就是說
2025-02-08 13:48
【摘要】價值的基本含義:物與人的關(guān)系(1)事物的屬性(固有的)(2)主體:個人,集體,社會,國家(3)積極的意義:滿足主體的需要沖突:個人與社會的關(guān)系人的價值?(1)自我價值:社會對個人的尊重和滿足?(2)社會價值:個人對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)?(3)兩者關(guān)系:主要看他的貢獻(xiàn);兩者對
2025-10-31 08:16
【摘要】【勞動者之歌】環(huán)衛(wèi)工人李長明以崗為家來源:?20多年來,他開著環(huán)衛(wèi)車?yán)塾?jì)行走了120萬公里,相當(dāng)于繞地球赤道30圈,經(jīng)他的手清運(yùn)的垃圾超過了20萬噸。他就是四川樂山市的環(huán)衛(wèi)工人李長明。?
2025-11-09 11:46
【摘要】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價值價值判斷和價值選擇【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):識記價值判斷與價值選擇的基本含義,如何正確地進(jìn)行價值判斷和價值選擇;理解價值判斷與價值選擇的社會歷史性,自覺站在最廣大人民的立場上進(jìn)行選擇;能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí)價值判斷和價值選擇的原理,要求學(xué)生深刻領(lǐng)會價值判斷和價值選擇的社會歷史性和主體性特征,做到自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,自覺站在廣大人民的立場上,走歷史發(fā)展的必
2025-06-10 02:18
【摘要】磐安二中陳萍蘭——生命的長度?生命的厚度?——生命的長度?生命的深度?有的人作者:臧克家有的人活著他已經(jīng)死了;有的人死了他還活著?!桶捕嘘惼继m——生命的長度?生命的厚度?——生命的長度?生
2025-01-15 20:58
【摘要】第一篇:《價值與價值觀》教學(xué)反思 《價值與價值觀》教學(xué)反思 王文禮 本節(jié)課主要講授的內(nèi)容是人的價值及其評價標(biāo)準(zhǔn),價值觀的導(dǎo)向作用,主要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。 在授課過程中,引用了大量...
2025-11-07 02:58
【摘要】第一篇:價值與價值觀教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:價值與價值觀 一、教育教學(xué)目標(biāo): 1.知識目標(biāo):了解哲學(xué)意義上的價值;理解人的價值的內(nèi)涵及其評價;理解價值觀及其對人們行為的導(dǎo)向作用。 2.能力目標(biāo):運(yùn)用所...
2025-11-07 04:41
【摘要】人民群眾是歷史的主體原理:人民群眾是社會歷史的主體和創(chuàng)造者,是物質(zhì)財富、精神財富的創(chuàng)造者,是社會變革的決定力量方法論:要求我們樹立群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持群眾路線,實(shí)現(xiàn)好人民群眾的根本利益。糧食、蔬菜、水果衣服、房子、車船陽光、空氣、水文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)知識滿足滿足滿足滿足
2025-05-12 00:08