多媒體技術(shù)的基礎知識-文庫吧在線文庫
【正文】 官比較就相差太遠。 本章學習方法 ： 利用課余時間 ， 閱讀多媒體計算機的相關知識至少閱讀 5篇相關文章 ， 最后形成文獻綜述或小論文 。 了解多媒體產(chǎn)品制作流程 。 借助于這些多感覺形式的信息交流，人類對于信息的處理可以說是得心應手。 2023821 5:03 PM 教師： 張小川 學生 ： 37專業(yè) 課程： 多媒體計算機技術(shù) 單位： 重慶工學院計算機系 第一章 多媒體技術(shù)的基礎知識 P3 167。 基本概念 1多媒體 (Multimedia)技術(shù)的概念 多媒體 一詞源自 “ Multimedia” ， 其中 媒體 (Medium)即媒介 、 媒質(zhì)， 它是信息的載體 。 如輸入輸出 /鍵盤 /鼠標器 /顯示器 、 打印機等； ⑷ 存儲媒體 ：是指用于存放某種媒體的媒體 。 由于每種媒體都有自己本身的承載信息的形式特征 ， 而人類對不同種類信息的接受程度不同 ， 便有了這種差異 。 2023821 5:03 PM 教師： 張小川 學生 ： 37專業(yè) 課程： 多媒體計算機技術(shù) 單位： 重慶工學院計算機系 第一章 多媒體技術(shù)的基礎知識 P8 概念 1： 多媒體 就是指多種信息載體的表現(xiàn)形式和傳遞方式 。 舉例：電視 /電影不是多媒體，僅僅一兩種媒體構(gòu)成也不是。 2023821 5:03 PM 教師： 張小川 學生 ： 37專業(yè) 課程： 多媒體計算機技術(shù) 單位： 重慶工學院計算機系 第一章 多媒體技術(shù)的基礎知識 P11 2)交互性 多媒體的第二個關鍵特性是交互性 。 2023821 5:03 PM 教師： 張小川 學生 ： 37專業(yè) 課程： 多媒體計算機技術(shù) 單位： 重慶工學院計算機系 第一章 多媒體技術(shù)的基礎知識 P12 3)信息載體多樣性 信息載體的多樣性是多媒體的主要特征之一 ， 也是多媒體研究要解決的關鍵問題 。 ● 文字處理 各類文字處理軟件 ● 圖像處理 PhotoShop / PhotoStyler / CorelDRAW / PageMaker ● 圖形處理 Basic / Visual Basic …… ● 動畫處理 Animator Pro / 3DS MAX / Morph / Cool 3D / MAYA ● 網(wǎng)頁動畫 GIF Animator / Flash / GIFCON ● 音頻處理 GoldWave / Cool Edit Pro ● 視頻處理 Premiere / Director 常用媒體制作軟件 (參 P8) 教學進程 2023821 5:03 PM 教師： 張小川 學生 ： 37專業(yè) 課程： 多媒體計算機技術(shù) 單位： 重慶工學院計算機系 第一章 多媒體技術(shù)的基礎知識 P14 平臺軟件： 一種把各種素材進行邏輯組合，并賦予控制功能的軟件系統(tǒng)。 :19:0208:19:02February 7, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :19:0208:19Feb237Feb23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , February 7, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 2月 7日星期二 8時 19分 2秒 08:19:027 February 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。勝人者有力，自勝者強。 。 2023年 2月 7日星期二 8時 19分 2秒 08:19:027 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 , February 7, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 5)實時 (同步 )性 所謂實時就是在人的感官系統(tǒng)允許的情況下 ， 進行多媒體交互 ， 就好像面對面 (Face－ To－ Face)一樣 ， 圖像和聲音都是連續(xù)的 。 當交互性引入時 ， 活動本身作為一種媒體介入信息轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的過程 。 多種媒體的集成是多媒體技術(shù)的一個重要特點，但要想完全像人一樣從多種渠道獲取信息、還有相當?shù)木嚯x，需要涉及的技術(shù)有計算機技術(shù)、超文本技術(shù)、光盤技術(shù)、圖形圖像技術(shù)等等。 注意： ① 現(xiàn)實生活中 ， 人們將 “ 多媒體 ” 與 “ 多媒體技術(shù) ” 等同 。 由于多種媒體來源于多個感覺通道 ， 以不同的形式表達 ， 具有一種 “ 感覺相乘 ” 的效應 ， 所以將遠遠超出各個媒體單獨表達時的效果； ⑷ 媒體可相互轉(zhuǎn)換 。 如電話
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