江蘇省南通通州區(qū)20xx屆中考物理化學(xué)二模試題(1)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 左 端上翹 ” 、 “ 右端上翹 ” 或 “ 保持平衡 ” ） ． （ 3）若 倒去 M中一部分液體再掛到 D處，杠桿再次保持平衡，測(cè)得 OA=l OD=l2．由此可知倒出液體體積 V= ▲ （用題中相關(guān)物理量的字母寫出 表達(dá)式 ） ． 31．（ 6 分） 按照題目要求作圖 ． （ 1） 如圖甲所示的整個(gè)裝置靜止在水平地面上．請(qǐng)畫出圖中彈簧因?yàn)榘l(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的彈力． （ 2） 完成圖乙中小華通過(guò)平面鏡觀察自己腳后跟 A點(diǎn)時(shí)的光路圖． （ 3）如圖丙是小明房間的壁燈電路，為了再安裝一個(gè)插座給書桌上的臺(tái)燈獨(dú)立供電， 他決定將插座連接到 a、 b、 c、 d 中的某兩個(gè)接線柱上， 請(qǐng)?jiān)趫D中畫出符合要求的接法．導(dǎo)線不能交叉． 10g 50g 0 1 2 3 4 5 g 第 30 題圖 甲 乙 P A O C N D S a b c d A 平面鏡 第 32 題圖 32．（8分） 如圖所示 ，重500N的工人用滑輪組以200N的拉力將物體勻速提高2m．此過(guò)程中，滑輪組的機(jī)械效率為80%．不計(jì)繩重與摩擦， g=10N/kg．求： （1）滑輪組對(duì)物體所做的功； （2）所提物體的重力； （3）該工人用此滑輪組提升重物的最大機(jī)械效率． 33．（ 8分） 如圖所示，燈 L上標(biāo)有 “3V ” 的字樣，不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響，電阻 R1=10Ω ． 當(dāng)只閉合開關(guān) S1時(shí)，燈 L 正常發(fā)光；當(dāng)開關(guān) S S S3都閉合，且滑片 P在 b端時(shí)，電流表的示數(shù)為 ，求： （ 1）燈泡的電阻 ； （ 2）電源電壓 ； （ 3）只閉合開關(guān) S2，滑動(dòng)變阻器 R2滑片位于中點(diǎn)時(shí)， 燈 L的電功率 ． 34． （ 9分） 小明身邊有一個(gè)標(biāo)有 6V字樣的新型小燈泡．為了探究其電 學(xué)特點(diǎn)，小明從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)電壓表、 20Ω 的定值電阻和可調(diào)電壓范圍為 0～ 9V的電源各一個(gè)． （ 1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，請(qǐng)?jiān)趫D乙中用筆畫線替代導(dǎo)線補(bǔ)全電路． S R R L S V 甲 乙 第 34 題圖 第 31 題圖 第 33 題圖 R1 S1 S3 S2 b P R2 L a A 甲 乙 丙 （ 2）檢查電路連接和所有器材均沒(méi)有問(wèn)題后，小明閉合開關(guān) S發(fā)現(xiàn)燈泡不亮．則導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因可能是 ▲ ． （ 3）小明多次調(diào)節(jié)電源電壓，讀出電壓表示數(shù)，獲得圖丙所示的圖像． ① 隨著電壓的增大，通過(guò)該燈泡的電流 ▲ （選填 “ 變大 ” 、 “ 變小 ” 或 “ 不變 ” ）． ② 該新型燈泡的額定功率為 ▲ W． （ 4）結(jié)束新型小燈泡的研究，小明又借來(lái)一個(gè)電阻箱 探究電流與電阻的關(guān)系．小明僅將圖甲中的燈泡 替換成電阻箱，重新連接電路準(zhǔn)備完成三次實(shí)驗(yàn)， 實(shí)驗(yàn)中部分?jǐn)?shù)據(jù)如上表所示．則可推斷： ① 在圖丁中畫出第 1次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表指針的位置． ② 第 2次實(shí)驗(yàn)時(shí) 電阻箱的阻值 為 ▲ Ω ． ③ 第 3次實(shí)驗(yàn)中 ，小明將 電阻箱的阻值調(diào)為 2Ω ，發(fā)現(xiàn) 無(wú)論怎么調(diào)節(jié)電源電壓都無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求 ．請(qǐng)分析原因并在不更換器材的前提下設(shè)計(jì)一條改進(jìn)方案． 原因： ▲ ； 方案： ▲ ． 35． （ 7分） 小明 在河邊游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)河中心與河岸邊的水流速度不同 ． 小明想：河水的流速與到岸的距離有什么關(guān)系呢？回到學(xué)校，小明進(jìn)行了如下研究． （ 1） 小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的 “ 水速 ” 測(cè)量?jī)x ．測(cè)量時(shí) 將兩端開口的 L形玻璃管的水平次數(shù) 物理量 1 2 3 電源電壓 U/V 電阻箱阻值 R/Ω 15 2 第 34 題圖丙 第 34 題圖丁 V 3 15 － 0 1 2 3 10 5 0 15 電壓表示數(shù) /V 0 10 4 6 2 4 8 2 6 8 電 源電壓 /V 甲 乙 丙 h v 管內(nèi)水面 0 1 cm 9 水面 河岸 河岸 x 河中線 測(cè)量點(diǎn) 部分 置于水流中，豎直部分露出水面，當(dāng)水流以速度 v正對(duì) L形玻璃管的水平部分開口端勻速流動(dòng)時(shí)，管內(nèi)外液面的高度差為 h． ① 小明認(rèn)為 h越大表明水流速度越大 ，小明判斷的理論依據(jù) 是： ▲ ． ② 下列測(cè)量器材的設(shè)計(jì)思想與小明設(shè)計(jì)的 “ 水速 ” 測(cè)量?jī)x 不同 ． ． 的是 ▲ ． A． 溫度計(jì) B． 托盤天平 C． 壓強(qiáng)計(jì) D． 彈簧測(cè)力計(jì) （ 2）小明 先在實(shí)驗(yàn)室模擬測(cè)量，多次改變水流速度，分別測(cè)出水流速度 v與對(duì)應(yīng)水柱高度差 h的值，將數(shù)據(jù)記錄在表 1中 ． 表 1 某次測(cè)量 h時(shí)如圖乙所示 ． 則 h= ▲ mm， 對(duì)應(yīng)的水流速度 v= ▲ m/s． （ 3）小明 再到某河流中實(shí)驗(yàn)，在離岸不同距離處測(cè)量 (不越過(guò)河的中心線，如圖丙 )，測(cè)出測(cè)量點(diǎn)到河岸的距離 x和 L形管中水 柱高度差 h的值 ，記錄在表 2中 ． 表 2 第 35 題圖 v/m 25．（ 8分） 鈉的化合物在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。 實(shí)驗(yàn) Ⅱ ：取少量固體于試管中，加足量水，手摸試管感覺(jué)發(fā)燙，證明固體中含有 NaOH。 （ 2）在氧化銅鋅礦中加入過(guò)量稀硫酸，充分反應(yīng)后，使溶液顯藍(lán)色的溶質(zhì)為 ▲ ，操作 1除玻璃儀器外，還需要的實(shí)驗(yàn)用品是 ▲ 。 ① 寫出圖示中臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的化學(xué)方程 式 ▲ 。最近，科學(xué)家用大量高速鈣原子轟擊銪原子，得到了 117 號(hào)元素的原子，該元素原子核中一定含有 117個(gè) ▲ （填粒子種類）。 ③ 微觀理解：右圖表示反應(yīng)前后溶液中的主要離子，寫出圖中符號(hào)表示相應(yīng)離子的符號(hào)： 表示 ▲ ， 表示 ▲ 。 （ 3）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，如今地球大氣中的二氧化碳含量要高于百萬(wàn)年前的水平。 【查閱資料】 Na2O2能分別與 H2O和 CO2反應(yīng)生成 O2，并放出大量的熱量。 【定量研究】定性研究遇阻，同學(xué)們決定用定量測(cè)定法研究該固體成分。 （ 3）向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加入 （通入）下列物質(zhì)中的 ▲ ，可以證明氫氧化鈉溶液中 OH－ 能使酚酞試液變紅。
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