江蘇省江陰市20xx-20xx學年八年級語文下學期第一次月考試題(3)-文庫吧在線文庫
【正文】 鳥》的學習，我們對鳥的內(nèi)涵有了更深的了解。（題中涉及除外）。晝夜不息，冬 月憊甚，以水沃面；食不給，至以糜粥繼之，人不能堪，仲淹不 苦 ． 也。嘗推其奉以食四方游士，諸子至易衣而出，仲淹晏如也。 ? “ 創(chuàng)造就是消滅死。人沒有激情就像鳥兒沒有翅膀，就像花朵沒有陽光。如果沒有創(chuàng)造，就不會有今天的世界，創(chuàng)造生活是人類文明發(fā)展的唯一路途。不挑地方，不揀土壤，而且特別喜歡背陰處，把陽光讓給別人，很是謙讓。“連死不了都種死了?？赡芤驓馕兜木壒?，不容蟲豸近身。 ⑦ 久居異鄉(xiāng)的兄長，業(yè)余喜好詩詞。（ 3分 ） 17．第三段中寫太陽花有什么作用？（ 3分） 18．作者由玉簪花的“報秋”引發(fā)了關(guān)于人生的哪些感悟？（ 4分） 19． 細讀全文 ,說說你對全文第 9段的 領(lǐng)取秋 ,領(lǐng)取冬 ,領(lǐng)取四季 ,領(lǐng)取生活罷 的理解 （ 2分） （ 10分） ① ， 泥香帶落花。 ⑨只辱于奴隸人之手， 。 八年級 語文學科階段性檢測（答題卷） 總分： 100分 考試時間： 120分鐘 一、積累與運用。 c、保護鳥類的棲息環(huán)境，積極參加植樹造林，治理水污染；同不良行為做斗爭，不隨意掏鳥蛋、毀鳥巢和捕殺鳥類，設法為鳥類創(chuàng)造營巢或居留 的條件，積極參加 “ 愛鳥周 ” 活動，增強人們愛鳥護鳥的意識 （言之有理即可） 陽光（或天氣）溫暖，花兒芬芳，萬物充滿勃勃生機。關(guān)鍵詞：從、質(zhì)、為、執(zhí)） 1 （ 2分）論點：創(chuàng)造生活就是創(chuàng)造美麗。（ 2分） 1（ 4 分）玉簪花開有報秋的意義，作者感覺到時光飛逝，自己好像還有好多事都來不及做，故內(nèi)心焦慮、無奈、傷感（ 2分），作者從兄長寄來的詩作里領(lǐng)悟到了只要用心去生活，就應坦然面對四季和人生的變遷。關(guān)鍵詞：息、憊、以、沃） ?求 學 的人多跟隨他 提出疑問 ，范仲淹為他們拿著經(jīng)書講解 ， 也從不倦怠 。 （ 2） a、我們可以利用愛鳥周活動時間，寫愛鳥的宣傳單，對市民進行宣傳。 “物”所承載的豐富情感。 ⑦淮南秋雨夜， 。那么，領(lǐng)取秋，領(lǐng)取冬，領(lǐng)取四季，領(lǐng)取生活罷。一年，兩年過去了，總是在不安和焦慮中。 有些植物的繁茂枝葉中，會藏著一些小活物，嚇人一跳。有一種 太陽花 又名死不了，開時五色繽紛，雜在草間很好看。以后便是處暑便是秋分便是寒露，過了霜降，便 立冬 了。創(chuàng)造生活的內(nèi)容就是在匆匆游走的 歲月中加上一顆時常感悟的心，就是在生命的旅途中開創(chuàng)一片蜂飛蝶舞的芳草地，可以讓靈魂時時在其中憩息。創(chuàng)造希望也就是擁有了無盡的溫暖動力，哪還管什么腳長路短四顧迷茫；創(chuàng)造希望更是創(chuàng)造了人生的最大財富，一顆自由夢想的心 就像天際候鳥滑翔的身影，永遠帶領(lǐng)我們?nèi)ふ乙环N怦然心動的生活。 （三）議論文閱讀（ 7分） 創(chuàng)造生活 ? 世上有三種人。服除，以殊薦，為秘閣校理。仲淹二歲而孤，母更適長山朱氏，從其姓，名說。它是勝利的預言家，勇敢的戰(zhàn)斗者。 ⑤ 清清的波，將長長的草蔓拉成一縷縷的絲 ，鋪在河底，掛在岸邊，合著那些金魚、青苔、玉欄倒影，織成了一條條的大飄帶，穿亭繞榭，冉冉不絕。 D．我們學校的師生和校長都參加了拓展活動。 八年級 語文學科階段性檢測 總分： 100分 考試時間： 120分鐘 一、積累與運用。 C．白求恩同志不但是醫(yī)術(shù)高明，而是人格高尚。 ④ 無論多深的渠、潭、井，只要光芒好，游魚、碎石，絲紋可見。 海燕：像 黑色的閃電高傲地飛翔在烏云翻滾、波浪滔天的大海上。 詞人筆下初春有什么特點？ （ 2分）
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