【摘要】第4課科舉制的創(chuàng)立一、隋朝科舉制度的誕生1、隋文帝時(shí)期:分科考試選拔官員2、隋煬帝時(shí)期:正式設(shè)置進(jìn)士科科舉制正式誕生二、唐朝科舉制的完善1、唐太宗時(shí)期:擴(kuò)充國(guó)學(xué)規(guī)模2、武則天時(shí)期形成殿試創(chuàng)試武舉3、唐玄宗時(shí)期:詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容三、科舉制的影響1、改善用人制度2、促進(jìn)
2025-08-16 01:28
【摘要】第一篇:科舉制的利弊分析 (一)科舉制度產(chǎn)生的背景 在奴隸社會(huì),居于主流的人事行政模式是世卿世祿制。這一制度是根據(jù)血緣關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近,在固定的奴隸主貴族家庭中選拔國(guó)家官吏,職官世代承襲。此外還存在...
2025-11-06 05:50
【摘要】科舉制的創(chuàng)立第4課《中國(guó)歷史》七年級(jí)下欣賞黃梅戲我國(guó)的科舉制是什么時(shí)候誕生的?科舉制的誕生魏晉的九品中正制先在各郡設(shè)置中正,稍后又在各州設(shè)置大中正。中正的職權(quán)主要是評(píng)議人物,其標(biāo)準(zhǔn)有三:家世﹑道德﹑才能。中正根據(jù)家世﹑才德的評(píng)論,對(duì)人物作出高下的品定,稱為“品”。品共分為九等,即上上﹑上中﹑
2025-05-02 07:19
【摘要】第4課科舉制度的創(chuàng)立第4課科舉制的創(chuàng)立一、科舉制的誕生二、科舉制的完善三、科舉制的影響一、科舉制的誕生科舉制是在哪個(gè)朝代誕生的?科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關(guān)?文帝和煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作?
2025-05-13 03:12
【摘要】第4課科舉制的創(chuàng)立(導(dǎo)學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識(shí)。2、全面理解科舉制的影響。3、從科舉制對(duì)隋唐繁榮的影響認(rèn)識(shí)制度創(chuàng)新是人類社會(huì)進(jìn)步的組成部分。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):科舉制的正式誕生;科舉制的影響。難點(diǎn):理解隋唐時(shí)期選官方式變化的進(jìn)步意義。三、學(xué)習(xí)方法:小組合作、探究四、學(xué)習(xí)過(guò)程(一)自主學(xué)習(xí):(學(xué)習(xí)任務(wù):詳細(xì)閱讀教材,獨(dú)
2025-08-18 16:47
【摘要】第四課唐朝的民族政策與科舉制度一、唐朝的民族政策閱讀課文的第一部分,解答以下問(wèn)題:1、唐朝時(shí)期主要的少數(shù)民族都有哪些?2、唐朝對(duì)待少數(shù)民族采取了什么政策?3、唐朝和個(gè)少數(shù)民族友好交往的史實(shí)有哪些?(人物、事件)1、唐朝主要的少數(shù)民族以及分布概況唐朝時(shí)期,在祖國(guó)遼闊的大地上,生活著許多民族。
2024-12-07 21:05
【摘要】第4課唐朝的民族政策與科舉制度導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握吐蕃與唐朝的關(guān)系;了解回紇、粟末、南詔的社會(huì)生活及與唐朝的關(guān)系。2、了解科舉制度在隋朝產(chǎn)生的背景,掌握隋朝科舉制度創(chuàng)立的過(guò)程及作用。重點(diǎn):吐蕃的發(fā)展及唐朝與吐蕃的友好關(guān)系;科舉制度的作用和影響??磿?shū)做下題1、唐朝實(shí)行了較為的民族政策,北方各民族尊稱唐太宗為
2025-11-10 15:40
【摘要】第4課唐朝的民族政策與科舉制度學(xué)習(xí)目標(biāo)的民族政策,通過(guò)了解體會(huì)民族友好的重要性,形成以尊重平等為基礎(chǔ)的良好心態(tài)。況以及科舉制度的影響,使我們認(rèn)識(shí)到科舉制度的出現(xiàn)是中國(guó)古代選官制度的歷史進(jìn)步,是隋唐繁榮的因素之一,符合當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的需要。自學(xué)指導(dǎo)?哪些方面??何時(shí)得到完善與發(fā)展?
2025-11-10 16:54
【摘要】有一種廣東小吃,用豬瘦肉丸、豬肝片、豬粉腸加入粥中煮熟而成。色白鮮明,糜水交融,味鮮香厚。它叫及第粥??婆e制的創(chuàng)立誕生隋文帝:隋煬帝:唐太宗:武則天:唐玄宗:改善了用人制度促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展分科考試選拔官員設(shè)進(jìn)士科,科舉制正式誕生擴(kuò)充國(guó)學(xué)規(guī)模
2024-11-30 00:30
【摘要】第一篇:科舉制演講稿 造紙,火藥,是、印刷術(shù),指南針是舉世聞名的中國(guó)四大發(fā)明。但是,中國(guó)歷史上的科舉制度對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)卻鮮為人知。但不少西方學(xué)者還認(rèn)為科舉制度的創(chuàng)立是中國(guó)在精神文明領(lǐng)域中,對(duì)西方和...
2025-11-06 05:47
【摘要】第四課《科教興國(guó)立志成才》第二框《走科教興國(guó)之路》(B)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的成就,知道與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距,理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義,感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性,努力提高自我素質(zhì)。2.過(guò)程與方法:通過(guò)查資料、閱讀、討論了解創(chuàng)新對(duì)于科技、教育、成才的重要作用,嘗試創(chuàng)新實(shí)踐活
2025-11-10 00:49
【摘要】第四課科舉制的創(chuàng)立第四課科舉制的創(chuàng)立一、科舉制的誕生二、科舉制的完善三、科舉制的影響一、科舉制的誕生科舉制是在哪個(gè)朝代誕生的?科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關(guān)?文帝和煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作?
2024-12-08 07:01
【摘要】預(yù)習(xí)問(wèn)題:隋唐以前的政府是怎樣選拔官員的?不必說(shuō),光滑的,皂莢樹(shù),紫紅的,也不必說(shuō),肥胖的黃蜂
2024-12-08 06:18
【摘要】[思考]隋文帝為什么要改革選拔官員的方法?1、為了鞏固自己的統(tǒng)治,需要加強(qiáng)中央集權(quán);2、為了選拔有真才實(shí)學(xué)的人做官,才能有效地進(jìn)行統(tǒng)治。舊的選官制度使的選官實(shí)權(quán)控制在地方官員手中,一些沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人得以出任官職,不利于隋王朝的統(tǒng)治。隋文帝——開(kāi)始分科考試一、科舉制的誕生隋煬帝——設(shè)置進(jìn)士科科舉制度正
2024-12-08 10:26
【摘要】微格教學(xué)教案課題:七年級(jí)下冊(cè)第4課科舉制的創(chuàng)立授課時(shí)間:10分鐘受訓(xùn)技能:導(dǎo)入、講解教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道科舉制創(chuàng)立的時(shí)間和目的,了解科舉制的主要內(nèi)容。2、過(guò)程方法與能力:通過(guò)分析魏晉的選官方式,使學(xué)生理解科舉制產(chǎn)生的歷史原因,培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)
2024-12-09 10:18