【摘要】第五節(jié)科學(xué)探究:摩擦力1、通過實驗,探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。2、經(jīng)歷探究過程,體驗如何就探究的總是進(jìn)行猜想與假設(shè)。3、知道增大和減小摩擦的方法并能在日常生活中應(yīng)用這些知識。一、選擇題1.在奧運會上,體操運動員在上單杠之前,總要在手上抹些鎂粉,而在單杠上做回環(huán)動作時,手握杠又不能太緊,他
2024-11-15 08:15
【摘要】第二節(jié)力的合成同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1.一個力作用在物體上,它產(chǎn)生的效果跟兩個力的共同作用效果______,這個力就叫做那兩個力的合力。[來源:學(xué)??啤>W(wǎng)]2.甲、乙兩人共同拉一輛車,甲的拉力為600牛,乙的拉力為300牛,兩人用力方向都朝東。如果讓一個人來拉,作用效果與兩個人拉相同,那么這個人一定要用力______牛,方向___
2024-11-30 01:13
【摘要】第二節(jié)怎樣描述力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能:知道力的三要素;能用示意圖表示力。2.過程與方法:通過生活經(jīng)驗感受影響力的效果的三個要素;學(xué)會用圖形描述物理問題的方法。3.情感、態(tài)度和價值觀:樂于探究身邊的力現(xiàn)象。智能訓(xùn)練A組:1.小孩力氣小,一根彈簧也拉不開,運動員力氣大,很容易拉開三根彈簧,這說明力的
【摘要】第三節(jié)力的平衡一.填空題1.一個力作用在物體上,它產(chǎn)生的效果跟兩個力的共同作用效果______,這個力就叫做那兩個力的合力。2.甲、乙兩人共同拉一輛車,甲的拉力為600牛,乙的拉力為300牛,兩人用力方向都朝東。如果讓一個人來拉,作用效果與兩個人拉相同,那么這個人一定要用力______牛,方向______。3.一輛汽車裝
2024-11-30 06:36
【摘要】第三節(jié)力的平衡同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1.一只茶杯靜止在桌面上,它在________的作用下保持______狀態(tài),我們就說__________。2.作用在________的兩個力,如果它們_______、________、____________,這兩個力就是__________的。3.靜止在水平桌面上的一本書,質(zhì)量為千克,受到
【摘要】2021~2021學(xué)年度上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測八年級物理(時間:60分鐘滿分:100分,其中卷面分5分)一、單項選擇題(每小題3分,共39分,請把正確選項的代號填到后面的答題框內(nèi))1、全世界的電視觀眾均可通過衛(wèi)星傳輸?shù)男盘栐诩依锸湛幢本W運會開幕式盛況,這種衛(wèi)星稱為地球同步
2024-11-30 06:40
【摘要】圖2八年級物理第一學(xué)期期中測試卷(時間90分鐘滿分100分)一、選擇題(每小題2分,共32分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下列哪一種現(xiàn)象(或規(guī)律)不屬于世界各民族在了解自然奧秘的探索之路上取得的成就()A.象形文字B.日心說體系
2024-12-05 01:17
【摘要】第七章達(dá)標(biāo)檢測卷(滿分100分,時間90分鐘)一、選擇題(共38分,1—10為單選題,每小題3分;11~12小題為多選題,全部選擇正確得4分,選擇正確但不全得1分.不選、多選或錯選得O分),當(dāng)轉(zhuǎn)椅快速地按順時針方向轉(zhuǎn)動時,你看到的周圍的景物:,它在前50s內(nèi)
2024-12-05 11:11
【摘要】第四節(jié)來自地球的力要點點擊1、通過實驗探究,了解物體所受重力和物體質(zhì)量的關(guān)系。2、知道g=。3、知道重力的方向是豎直向下的,以及重垂線的廣泛應(yīng)用??鞓纷灾餮袑W(xué)一、選擇題1.關(guān)于物體的重力,下列說法中正確的是()A、重力的大小與質(zhì)量的大小相等B、重力的方向總是垂直向下的
2024-11-30 12:10
【摘要】第四節(jié)來自地球的力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能:知道重力是如何產(chǎn)生的;知道重力的大小和方向;知道重心的概念。2.過程與方法:通過觀察和實驗,感知重力的彈簧彈簧通過探究,了解重力與質(zhì)量的關(guān)系。3.情感、態(tài)度和價值觀:了解實際生活中提高穩(wěn)度的方法,認(rèn)識到物理是有用的。智能訓(xùn)練A組:1.重力是由于地球?qū)ξ?/span>
【摘要】力彈力來自地球的力習(xí)題1.如圖3—9—8所示為水平儀放置于某桌面上時的情形,則該桌面()A.右面高,左面低B.左面高,右面低C.左右相平,前高后低D.左右相平,前低后高2.如圖3—9—9所示各力中,屬于引力性質(zhì)的力是()A運動員對杠鈴的力
【摘要】1、用煤氣灶既方便又環(huán)保,一般的煤氣灶正常工作時。15min可使質(zhì)量為4Kg、溫度為23℃的水沸騰,該城市水的沸點為93℃,求:⑴水吸收的熱量;⑵若煤氣灶放出的熱量70%被水吸收,煤氣灶實際放出的熱量為多少2、小紅家里原來用液化石油氣燒水,每天用60℃的熱水100kg。她參加“探究性學(xué)習(xí)”活動
2024-12-01 03:39
【摘要】物理八年級上滬科版第五章熟悉而陌生的力單元測試一:填空題:(每空2分,共34分)1、在跳板跳水這一運動項目中,運動員對跳板施力的同時,也受到跳板對他的作用力,但這兩個力的作用效果卻不同,前者主要改變了跳板的__________,后者主要改變了運動員的_______________。2、如右圖所示,用大小、方向均相同的力推門,推力作用在
2024-11-15 12:51
【摘要】第五章熟悉而陌生的力第1節(jié)力[預(yù)學(xué)目標(biāo)]1、形成力是一個物體對另一個物體的作用的認(rèn)識。2、知道物體間力的作用是相互的。3、知道力所產(chǎn)生的效果:改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀。[教材導(dǎo)讀]一、力是什么1、觀察教材P80圖5-1所示的幾幅表現(xiàn)力的圖,結(jié)合在日常生活中涉及的力的現(xiàn)象分析:物體
2024-12-08 02:01
【摘要】力教案【知識講解】一.力的概念:力是物體對物體的作用有力存在時,總有一個物體對另一個物體發(fā)生了作用。所以,力是物體對物體的作用。一組物體是施力的,另一組物體是受力的。對一個力來說,有施力物體也有受力物體。力是物體對物體的作用。對力的理解應(yīng)注意以下兩點。這里所說的作用指的就是力。當(dāng)有力出現(xiàn)時,應(yīng)分清施力物體和受力物體,尤其是注意認(rèn)清
2024-11-20 02:28