湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)20xx屆高三暑假作業(yè)檢測(cè)模擬三文綜歷史試題word版含答案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ，從官員士大夫到平民百姓，激蕩著一股離經(jīng)叛道，追新求異的時(shí)尚。 （ 10 分） （ 2） 結(jié)合材料二與所學(xué)中國(guó)近代史的相關(guān)知識(shí)，圍繞中國(guó)傳統(tǒng)文化 的“變革與堅(jiān)守”，自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述 （ 要求：明確寫(xiě)出所擬論題，簡(jiǎn)述須有史實(shí)依據(jù) ） ?！毖舶从飞韮H七品之官，監(jiān)察對(duì)象卻是地方上布政使、按察使等二、三品大員。 (9 分 ) 長(zhǎng)郡中學(xué) 2017— 2018— 1 學(xué)年高三暑假作業(yè)檢測(cè) 歷史模擬 試卷 （三）參考答案 24． C 25． C 26． A 27． D 28． C 29． B 30． B 31． B 32． A 33 ． A 34． B 35． D 40． (1)因素：明清封建專制制度漸趨衰落；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；市民階層、市民文學(xué)興起；反封建的民主啟蒙思想產(chǎn)生；西學(xué)東漸，西方傳教士的引領(lǐng)。 (4 分 ) 19 世紀(jì)后期，當(dāng)以美德為首的資本主義國(guó)家正在積極開(kāi)展新的技術(shù)革新時(shí)，英國(guó)資本家由于滿足于殖民地帶來(lái)的豐厚利潤(rùn)而把大量資本投放海外，并因此忽視了新的技術(shù)革新，第二次工業(yè)革命進(jìn)展緩慢，終被美、德超越。 7— 9 觀點(diǎn)指向明確。 (答出一點(diǎn)給 2 分；答出兩點(diǎn)給 4 分；答出三點(diǎn)給 5 分 ) (消極 )進(jìn)一步強(qiáng)化了君主專制，一定程度上抑制了地方自主性和創(chuàng)造性；造成一些御史巡按循私枉法，監(jiān)察效能大打折扣。 0— 3 論點(diǎn)不符合要求，或指向不明確。 (4 分 ) 但是高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，犧牲農(nóng)業(yè)發(fā)展工業(yè)的做法，嚴(yán)重?fù)p害農(nóng)民的利益和生產(chǎn)積極性，使農(nóng)業(yè)長(zhǎng)期停滯不前，輕工業(yè)發(fā)展緩慢。各階級(jí)各階層發(fā)出了變革的呼聲并著手實(shí)踐，從地主階級(jí)抵抗派“師夷長(zhǎng)技以制夷”，洋務(wù)派 “中體西用”到資產(chǎn)階級(jí)維新派“托古改制”、革命派、激進(jìn)派；從器物到制度、思想；從慢慢到迅速或激烈，新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物雖然尖銳地批評(píng)了傳統(tǒng)儒學(xué)的有關(guān)內(nèi)容，但是他們并未全盤(pán)否定儒學(xué)，是對(duì)傳統(tǒng)文化的反思?！睆乃Q生之日起，巡按的實(shí)際地位就不斷上升，直至超越三司。 ） 根據(jù)材料并 結(jié)合所學(xué)近現(xiàn)代歷史知識(shí)，自行擬定一個(gè)觀點(diǎn)，并加 以論述。我們是讓一切觀念、信仰、制度很自由地與西方文化慢慢接觸，慢慢接受感染，接受影響，于是有時(shí)起了一步步漸進(jìn)的改革，也有時(shí)起了相當(dāng)迅速或激烈的變動(dòng)。比如在人口普查時(shí)并不問(wèn)及“民族”，也不要求選擇民族血統(tǒng)。武昌起義之日即陽(yáng)歷十月十日為國(guó)慶日??以南京政府成立日即正月初一日，又北京宣布共和日即二月十二日，為紀(jì)念日，是日均放假休息。 長(zhǎng)郡中學(xué) 2017— 2018— 1 學(xué)年高三暑假作業(yè)檢測(cè) 歷史模擬 試卷 （三） 24．殷人祭祀祖先的主要目的是想通過(guò)取悅先王先公等獲得庇護(hù)，避免災(zāi)難。
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