圖書(shū)館行政管理制度與經(jīng)營(yíng)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ?達(dá)到「高中圖書(shū)館設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)」要求 ?配合學(xué)科加強(qiáng)圖書(shū)館利用教育 ?妥善規(guī)劃圖書(shū)館自動(dòng)化 ?學(xué)校主管的重視 ?落實(shí)圖書(shū)館委員會(huì)功能 ?建立訪視輔導(dǎo)制度 演講完畢，謝謝觀看！ 。 高中圖書(shū)館員的角色 ?指導(dǎo)者 ?輔導(dǎo)者 ?協(xié)助者 ?服務(wù)者 ?知識(shí)探索者 ?管理者 彌補(bǔ)人手不足之方法 ?善用工讀生 ?每班設(shè)圖書(shū)股長(zhǎng)協(xié)助推廣圖書(shū)館的利用 ?學(xué)生圖書(shū)館社團(tuán)的運(yùn)用 ?家長(zhǎng)義工 高中圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)（一） ?屬「經(jīng)常門(mén)」的業(yè)務(wù)費(fèi)用 –預(yù)算編列時(shí)應(yīng)詳盡 –盡早將期刊訂購(gòu)?fù)戤?，每年以種數(shù)只增不減的原則爭(zhēng)取 ?屬「資本門(mén)」的建築及設(shè)備費(fèi) 編列預(yù)算時(shí)，把所要增加的設(shè)備建檔，均在概算編列會(huì)議中提出，排定優(yōu)先順序，再依學(xué)校整體經(jīng)費(fèi)，多費(fèi)心思去爭(zhēng)取 高中圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)（二） ?爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)時(shí)，善用教育行政單位訪視輔導(dǎo)所列的缺失 ?用心撰寫(xiě)全校性的「校務(wù)發(fā)展計(jì)畫(huà)」 高中圖書(shū)館的環(huán)境規(guī)劃與管理 ?圖書(shū)館環(huán)境規(guī)劃的意義 ?圖書(shū)館環(huán)境規(guī)劃的原則 ?圖書(shū)館配置的考慮因素 ?圖書(shū)館內(nèi)部空間配置 ?圖書(shū)館建築的規(guī)劃程序 ?圖書(shū)館館舍之管理 ?圖書(shū)館館規(guī)劃的建議 圖書(shū)館環(huán)境規(guī)劃的原則（一） ?計(jì)劃原則 ?效能原則 ?實(shí)用原則 ?安全原則 ?經(jīng)濟(jì)原則 圖書(shū)館環(huán)境規(guī)劃的原則（二） ?美化原則 ?衛(wèi)生原則 ?應(yīng)變?cè)瓌t ?合作原則 ?創(chuàng)新原則 圖書(shū)館配置的考慮因素（一） ?設(shè)置位置 ?空間設(shè)計(jì) ?典藏空間 ?讀者席位空間 ?館員工作空間 圖書(shū)館配置的考慮因素（二） ?其他：目錄區(qū)、參考區(qū)、期刊區(qū)、展覽區(qū)、視聽(tīng)資料區(qū)、獨(dú)立研究區(qū)、休閒區(qū)、出納臺(tái)、走道等 ?館內(nèi)環(huán)境：光線、色彩、溫度、濕度、空氣、聲音 ?動(dòng)線規(guī)劃：讀者動(dòng)線、資料動(dòng)線、管理人員動(dòng)線、導(dǎo)引指標(biāo) 圖書(shū)館內(nèi)部空間配置 ?空間配置的原則 ?內(nèi)
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