【正文】 ___村 _______小學 年級 _______姓名 _______ 人體缺碘的最主要危害是什么？（只選一個答案） （ 1） 影響智力和生長發(fā)育 （ 2）腹瀉（拉肚子） （ 3）頭痛 （ 4）不知道 2．預防缺碘最好的方法是什么？（只選一個答案） （ 1）吃肉 （ 2） 吃碘鹽 （ 3）吃蔬菜水果 （ 4）吃藥 （ 5）不知道 3．你是從哪里獲得碘缺乏病知識的？（可選多個答案） （ 1）家長 （ 2）學校 （ 3）電視 （ 4）廣播 （ 5）板報、宣傳畫 （ 6）宣傳單 （ 7）報紙 （ 8）同學、伙伴 （ 9）其它 _______ 4．你向父母講過碘缺乏病知識嗎？ （ 1）講過，內(nèi)容： （ 2）沒講過 調(diào)查員 _______單位 ___________調(diào)查日期 _______ 學生碘缺乏病知識問卷 40分 40分 20分 不統(tǒng)計，只供參考 教師碘缺乏病知識問卷 ______市 _______縣 _______鄉(xiāng) ______村 _____小學 姓名 ______ 1．人體缺碘的最主要危害是什么？（只選一個答案） 40分 （ 1） 影響智力和生長發(fā)育 （ 2）腹瀉（拉肚子） （ 3）頭痛 （ 4）不知道 2．預防缺碘最好的方法是什么？（只選一個答案） 40分 （ 1）吃肉 （ 2） 吃碘鹽 （ 3）吃蔬菜水果 （ 4）吃藥 （ 5）不知道 3．你是從哪里獲得碘缺乏病知識的？（可選多個答案） （ 1）接受過培訓 （ 2）醫(yī)生或防疫人員 （ 3）電視 （ 4）廣播 （ 5）宣傳欄 （ 6）宣傳單 （ 7）書刊、報紙 （ 8）其它 _______ 4．你向?qū)W生或親友宣傳過碘缺乏病知識嗎？ 20分 （ 1）宣傳過，內(nèi)容 _________________________________ （ 2）沒宣傳過 調(diào)查員 _______單位 ___________調(diào)查日期_______ 家庭主婦碘缺乏病知識問卷 _______市 _______縣 _______鄉(xiāng) _______村 _______年齡： ______ 文化程度： _______ 沒上過學 2．小學 3．初中 4．高中 5．大學 6．大學以上 職業(yè)： _______ 1. 農(nóng)民 (漁民、牧民 ) 2．工人 3．服務業(yè)人員 4．科技人員 (包括教師等 ) 5．機關干部 6．醫(yī)生 7．家務 8．其它 _______ 1．人體缺碘的最主要危害是什么？（只選一個答案） 50分 (1)影響智力和生長發(fā)育 (2)腹瀉 (拉肚子 ) (3)頭痛 (4)不知道 2．預防缺碘最好的方法是什么？（只選一個答案） 50分 （ 1）吃肉 （ 2） 吃碘鹽 （ 3）吃蔬菜水果 （ 4）吃藥 （ 5）不知道 3．你是從哪里獲得碘缺乏病知識的？（可選多個答案） （ 1）孩子 （ 2）醫(yī)生 （ 3）親戚朋友 （ 4）電視 （ 5）廣播 （ 6）宣傳欄 （ 7）宣傳單 （ 8）報紙 （ 9）商店（食雜店） （ 10）學校 （ 11）其它 _______ 4．你們家通常在哪里買鹽？（只選一個答案） （ 1）超市或商店 （ 2）集貿(mào)市場 （ 3）私人小店 （ 4）流動鹽商 (包括以物易物 ) （ 5）親戚、朋友送的 （ 6）其它 _______ 5．家中食用鹽半定量檢測結果（ 由 調(diào)查員 測定 ） （ 1）碘鹽 （ 2）非碘鹽 調(diào)查員 _______單位 ___________調(diào)查日期 第 3和 4題不統(tǒng)計得分，只供前后比對 碘鹽鑒別活動 學生 IDD健康教育 學校張貼宣傳畫 IDD知識講座 學生帶家庭食用鹽到學校 并統(tǒng)一由老師負責檢測 老師必須將檢測結果告訴學生家長 , 并由學生帶回致家長的一封信給學生家長 學校 IDD健康教育 及碘鹽鑒別活動 活動獎勵措施 先進集體學校 食用碘鹽積極分子 IDD知識 食碘鹽的好處 如發(fā)現(xiàn)非碘鹽 ,要求學生 督促其家長購買碘鹽 開展碘鹽鑒別活動課的具體步驟 （ 1）上課前由學生將家中食用鹽用紙或塑料袋包一湯匙帶到學校； （ 2）由授課老師先向?qū)W生提問有關碘缺乏病的知識和碘鹽的用處等等，激發(fā)學生的好奇心，講解碘缺乏病的危害以及碘鹽是防治碘缺乏病的最簡便有效的方法； （ 3）讓學生將帶來的食鹽放在課桌上攤平； （ 4）打開碘