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蘇教版必修一我的四季知識(shí)要點(diǎn)與能力訓(xùn)練-文庫吧在線文庫

2024-12-29 18:12上一頁面

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【正文】 依的“忘年交”。大雁的那句幼無心計(jì)、發(fā)自童真之心的傻話,卻使老漢越發(fā)感到孓然一身的寂寞和孤獨(dú),盡管五、六歲的女孩還未懂得當(dāng)媳婦的含義,然而傻話本身在老漢看來,卻充滿了對(duì)他的同情和理解。 這篇散文發(fā)表于 1979 年。 我們讀這篇散文,不禁感到心顫而久久失去平靜。黑格爾說;“藝術(shù)對(duì)于人的目的在使他在對(duì)象里尋回自我??墒?,寫“丑”是為了 突現(xiàn)“美”,是為了突現(xiàn)“丑”小丫和“丑”老頭畸形的軀體里,深藏著金子般的心,即至美的人性。修辭立其誠。望著我那干癟的谷粒,心里有一種又酸又苦的歡樂。 只要我認(rèn)真地活過,無愧地付出過。 ( 4)這是我第一次親眼見到植物自己播種生命的方式,我完全被震撼了。在它辛勞的飄散中,仿佛聽見有一種聲音在殷切地呼喚,那是它在呼喚每一粒種子落入黑乎乎的泥土,綻出一枚嫩綠的新芽,在春天里瘋長,散發(fā)著生命的芬芳。人類的生命究竟是以何種形式轉(zhuǎn)化而成,我們從何而來 ?盡管至今為止,世上已有無數(shù)學(xué)者對(duì)生命的奧秘這個(gè)深?yuàn)W的哲學(xué)問題進(jìn)行過最權(quán)威的論證和闡釋,卻沒有一種答案能夠令人完全滿意和毫不置疑的信服。 B.“因?yàn)橛辛怂@世界才變得如此盎然”,“它”指代的是我手中放飛的那一片楊絮。是否我想的 事情 ——— 個(gè)人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑,在微風(fēng)中笑得前仰后合。 ⑤我想大概是一個(gè)月前,澆灌麥地的人沒看好水,或許他把水放進(jìn)麥田后睡覺去了。這不容易開一次的花朵,難得長出的一片葉子,在荒野中,我的微笑可能是對(duì)一個(gè)卑小生命的歡迎和鼓勵(lì),就像青青芳草讓我看到一生中那些還來到來的美好前景。人埋在自己的事情里,埋得暗無天日。我不懂它們。 D.作者筆下荒蕪的大自然充滿了童話色彩,是人的精神家園。 [注意]①立意自定。 3.這句話的含義是一個(gè)人在生命的四季里,只要認(rèn)真地?zé)o愧地經(jīng)歷了,那么所有的歡樂和痛苦,所有的成功和失敗,所有的努力和付出都是人生的收獲。) 9. A(文中是說“八個(gè)世紀(jì)之前”,并非說“八世紀(jì) ”。) 5. C( A 項(xiàng)作者只是推斷出一個(gè)大概的時(shí)間跨度; B 項(xiàng)依據(jù)《比丘尼傳》推斷出來的金花王與“先志”所說的金花王,在時(shí)間上基本一致; D 項(xiàng)《比丘尼傳》與《新唐書?龜茲傳》中的金花王不是同一個(gè)人,只能證明有兩個(gè)“金花王”。⑤不得抄襲。 答:( )( ) 三、寫作 12.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文?!边@句話既表現(xiàn)了我對(duì)人與自然相融為一的渴望,又暗示了一種無法相融的孤獨(dú)。我不懂它們。 ⑩走進(jìn)一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠(yuǎn)。我雖不能像一頭牛一樣撲過去,猛吃一頓,但我可以在綠草中睡一覺。先是微笑,繼而哈哈大笑。 E.“感謝生命,賦予我像楊絮一樣純潔而質(zhì)樸、異常珍貴而不懈追求的存在”,再點(diǎn)“楊絮”;首尾呼應(yīng),深化了楊絮啟示的意義。畢竟,生命屬于每個(gè)人只有一次。但它依然如故,在這個(gè)季節(jié)從不失約地如期而至,自始至終不間斷地潛心這項(xiàng)浩大的生命工程的創(chuàng)造與勞動(dòng),只管耕耘,不問收獲。我看見它在風(fēng)中紛飛旋舞,一忽兒上,一忽兒下,一忽兒左,一忽兒右,像在向我招手,又像在微笑。 ( 2)我沒見過這種東西,不覺詫異,還以為是附近有什么工廠對(duì)環(huán)境造成的污染,不由吃了一驚。在這笑聲里,我知道我已成熟。再如,在大雁眼睛里寫大人對(duì)她那句“嫁老漢”傻話的反應(yīng):“她們?nèi)?都放聲大笑,象一群鴨子一樣嘎嘎地叫著。”(里普斯語,《近代美學(xué)史評(píng)述》第 232 頁)在張潔的筆下,大雁和老漢“丑”,是一種歪曲、一種藝術(shù)的夸張,是將其“丑”轉(zhuǎn)化為“美”,通過形“丑”與神“美”的錯(cuò)倒、反差,達(dá)到人性“美”的謳歌。而故事內(nèi)涵又側(cè)重于抒寫美的人性與人情。這樣為整個(gè)故事創(chuàng)造了濃烈的悲劇情調(diào)。世界上沒有哪個(gè)民族象我們中華民族經(jīng)歷過那么多的苦難,而仍然挺立,仍然奮進(jìn)。他仿佛疼愛自己的孩子似是而非的,總是給她帶來一塊灶糖、一個(gè)甜瓜、一把紅棗,給她帶來夢(mèng)的美麗和發(fā)自內(nèi)心的愛。在北方一片貧瘠而又愚昧的鄉(xiāng)村,賣灶糖的老漢又老又窮,整月整年走莊串戶,四處浪跡,灶糖擔(dān)子就是他的家,自然一輩子也未娶上媳婦。短篇、中篇小說《從森林里來的孩子》、《誰生活得更美好》和《祖母綠》相繼在全國獲得大獎(jiǎng),《沉重的翅膀》又獲得第二屆“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”,她儼然以小說創(chuàng)作飲譽(yù)文壇。它那紅得透亮的色澤,依然給人一種喜盈盈的感覺。(那棵柿子樹的頂梢梢上,還掛著一個(gè)小火柿子。不過他還是常帶些小禮物給我?!? “你家住哪噠呢?” “這擔(dān)子就是我的家,走到哪噠,就歇在哪噠!” 我犯愁了:“等我長大,去哪噠尋你呀!” “你莫愁,等你長大,我來接你!” 這以后,每逢經(jīng)過我們這個(gè)村子,他總是帶些小禮物給我?!? “你等我長大嘛!” 他摸著我的頭頂說:“不等你長大,我可該進(jìn)土啦。他臉上的皺紋一道挨著一道,順著眉毛彎向兩個(gè)太陽穴,又順著腮幫彎向嘴角。 【相關(guān)資料】 愿人間有幾許真誠 —— 張潔的《揀麥穗》賞析 揀麥穗 作者:張潔 當(dāng)我剛剛能夠歪歪咧咧地提著一個(gè)籃子跑路的時(shí)候,我就跟在大姐姐身后揀麥穗了。以《我的四季》為代表,張 潔這一時(shí)期的散文所表現(xiàn)的是通向理想人生的艱難跋涉,是處于生活困境中左沖右突的沉重感。 第五部分 (第 11 至 14 段 ),寫生命的冬季。艱辛的汗水與遭受挫折后的痛苦在生命的夏季里格外殘酷地考驗(yàn)著作者,從抱有幻想到艱難尋找自己的水源,再到找到水源后才發(fā)現(xiàn)自己原本就沒有帶著盛水的容器,這種生命的過失讓作者“恨不得把自己撕成碎片”,但在痛心過后清楚地知道,只有重新開始繼續(xù)走完自己的路才是惟一正確的人生選擇。在春天,作者用“細(xì)瘦的胳膊”,“汗流浹背,四肢顫抖”,咬緊牙關(guān),拼卻全身力氣在不毛之地上開墾、播種,像一個(gè)孕育著生命的母親,像期待著自己將要出世的嬰兒那樣,期待著種子發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果。 2020 年,她以長篇小說《無字》再獲茅盾獎(jiǎng),成為惟一一位兩次獲得該獎(jiǎng)的作家。 1978 年發(fā)表第一篇小說《從森林里來的孩子》,獲同年全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)。翌年加入中國作協(xié)。 【閱讀指導(dǎo)】 四季猶如生命,生命便是四季。作者 向我們表明,在生命耕種的季節(jié),自己沒有權(quán)利逃 避,在擁有生命的同時(shí)也肩負(fù)了責(zé)任。作者在生命夏季里的遭際似乎讓我們明
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