【摘要】第一篇:xx小學期末考試質量分析 樂運小學期末考試質量分析報告 (2014—2015學年度第二學期) 為了取得學校教學質量檢測真實的、可信的效果,我校以鎮(zhèn)中心學校期末質量檢測方案的安排實施學生文...
2024-10-03 13:52
【摘要】第一篇:2013年期末考試質量分析 七年級第一學期期末考試質量分析在學校各級領導的正確指導下,七年級級部教育教學工作取得了一定的成績?,F為了認真總結經驗,分析質量現狀,查找差距,切實加強教育教學工作...
2024-10-08 19:19
【摘要】第一篇:初一語文期末考試質量分析 初一語文期末考試質量分析 本次語文試卷是常州市統一卷,我們備課組分工流水閱卷,滿分為100分,我們年級組的平均分是75,4、5兩班均為76多一點。90分上的共1人...
2024-10-17 14:08
【摘要】第一篇:小學信息技術期末考試質量分析 2017——2018第一學期 眉縣李達小學信息技術期末考試質量分析 一、試題特點 這一次由鎮(zhèn)教委對我校進行的期末考試,考試內容、范圍能充分考察學生對本學期...
2024-11-19 01:09
【摘要】第一篇:班級期末考試質量分析 班級期末考試質量分析 五年級 137班 經過上個學期的期末考試,對照以前的考試成績,各學科成績有進有退,有得有失,所以針對這次成績做一下的分析: 一、存在問題:...
2024-10-17 08:48
【摘要】第一篇:小學期末考試質量分析報告 郭連鎮(zhèn)郭西中心小學小學2014-2015學年度學期期末考試質量分析報告 2014-2015學年度第二學期小學末教學質量檢測工作已經結束,這次考試1-6年級由教研室...
2024-10-17 22:53
【摘要】第一篇:實驗小學期末考試質量分析 期末質量檢測分析 2012—2013學年度第二學期 實驗小學 實驗小學期末考試質量分析 按照縣教育局、進修學校統一安排,我校按期進行了期末知識檢測。本次檢測...
2024-10-17 22:35
【摘要】第一篇:期末考試反思初二期末考試政治試卷質量分析 本次初二政治期末考試試卷充分體現了素質教育的基本原則和新課程的理念,試卷結構簡約活潑,試題靈活開放,可以說是比較成功的一份試卷。 一、試卷結構和難...
2024-10-15 11:26
【摘要】第一篇:九年級漢語期末考試質量分析 九年級漢語期末考試質量分析 一、考試成績統計 九年級普通年級:參考人數 人,最高分 分,優(yōu)分人數人,優(yōu)分率 %,合格人數 人,合格率 %,均分 分...
2024-10-23 05:17
【摘要】2019年下學期期末考試質量分析報告 2019年第二學期的學生期末監(jiān)測已經落下帷幕,我校比較圓滿地完成了此次任務。測試后的質量分析如同一面明鏡,不僅顯示了測試中學生知識掌握應用的情況,還反射出教師在教學中的得與失,更讓我們更為清醒地認識到——一份耕耘,換來一份欣喜的收獲;一份付出,換來一份真誠的回報?,F對我校的各科成績做如下分析匯報:一、試卷來源及試卷評價: 本次考試的試卷由教研
2025-08-04 18:22
【摘要】第一篇:向陽小學期末考試質量分析(模版) 期末考試質量分析 2017——2018年第一學期的學生期末監(jiān)測已經落下帷幕,我校比較圓滿地完成了此次任務。這種“紙筆測試”能更好的發(fā)揮“指揮棒”的作用,使...
2024-11-18 23:16
【摘要】第一篇:初中生物期末考試質量分析 2012年秋季學期七年級生物期末考試質量分析 巧家縣藥山中學楊友華 時光流逝,我們迎來了全市期末統考。統考讓我們了解到我們平時教學中的不足,并及時改正來年新學期...
2024-10-03 21:06
【摘要】初二英語期末考試質量分析及反思一、卷面大體情況初二英語第一學期期中考試試卷共10頁,滿分120分,考試時間120分鐘。題型分為客觀性試題(即選擇題,包括聽力、單項選擇、完型填空、閱讀理解)和主觀性試題(即非選擇題,包括閱讀回答問題、詞匯、用詞的適當形式填空,句型轉換、完成譯句、短文填空和作文)。試卷緊扣教材,設題階梯性好,難易相當。注重基礎和能力相結合。能力題有一定拓展。有一定的
2025-08-14 11:01
【摘要】第一篇:九年級語文期末考試質量分析 2011-2012第一學期九年級語文上冊期末考試試卷分析 一、試卷評價。 本次語文期末試卷,總體上體現了命題者對語文教材的準確審視、對中考趨勢走向全面的把握與...
2024-10-03 17:06
【摘要】語文教研組期末考試質量分析2012-2013學年度第二學期?一、試卷評價?今年的期末考試試卷符合課程標準理念和學業(yè)考試命題的基本原則。試卷注重于引導學生積累、感受與思考,貼近學生的生活實際,強調語文與生活的聯系,突出試卷內容的人文特性,給學生以人文熏陶;注重于能力這個核心點,重視運用語文基礎知識、基本技能分析問題和解決問題的考查,尤其重視學生整體把握文
2025-08-05 16:55