幼兒的發(fā)展__幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 行的。 一、關(guān)于幼兒園集體教學(xué)活動(dòng) 教學(xué)是一種有目的有計(jì)劃的由教師向幼兒施加影響的活動(dòng)，教學(xué)由教師立足于教育目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容來(lái)組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，就教學(xué)本身而言，它更多強(qiáng)調(diào)教師的作用，強(qiáng)調(diào)的是教學(xué)的結(jié)果。 一、關(guān)于幼兒園集體教學(xué)活動(dòng) 在集體學(xué)習(xí)過(guò)程中，在教師指導(dǎo)下，為幼兒提供共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有利于幼兒之間、幼兒與教師之間互相交流、合作、分享等進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲得經(jīng)驗(yàn)。 指導(dǎo)幼兒 學(xué)習(xí)詞語(yǔ)： “金黃”、“火紅”、“五顏六色”，學(xué)會(huì)運(yùn)用散文詩(shī)中的優(yōu)美句式。 積極參與各種操作活動(dòng)，初步感知不同的物體下落的速度不同。 了解花與人們生活的密切關(guān)系，懂得要愛(ài)護(hù)花草。 （ 3）目標(biāo)的制定一定要具體，指向性要強(qiáng)，要有可操作性。 教師備課的關(guān)鍵要素 —— 教育目標(biāo) 修改后： 在玩水游戲中積累有關(guān)水的特性的感性經(jīng)驗(yàn)，如無(wú)色、無(wú)味、透明、流動(dòng)、有浮力、張力、有滲透性、能溶解某些物質(zhì)等） 通過(guò)小實(shí)驗(yàn)感受水的三態(tài)變化。 教師備課的關(guān)鍵要素 —— 教育目標(biāo) 以《沉與浮》為例： 探索感知有的東西在水中會(huì)沉，有的東西會(huì)浮的現(xiàn)象，按沉與浮的狀態(tài)分類，記錄實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。 嘗試用多種方法是沉下去的東西浮起來(lái)，并聯(lián)想其在生活中的作用。 教師備課的關(guān)鍵要素 —— 教育內(nèi)容 關(guān)于內(nèi)容的選擇 教學(xué)內(nèi)容即教材 —— 關(guān)注教材，較多考慮知識(shí)本身的系統(tǒng)性和邏輯性 教學(xué)內(nèi)容即學(xué)習(xí)活動(dòng) —— 關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)幼兒主動(dòng)參與，體現(xiàn)主體性。 有序遞進(jìn) 挑戰(zhàn)有度 教師備課的關(guān)鍵要素 —— 教育方法 （三）關(guān)于教學(xué)方法 關(guān)注教學(xué)過(guò)程與教育目標(biāo)之間的關(guān)系 教師應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中幫助幼兒落實(shí)重點(diǎn)目標(biāo)進(jìn)而突破難點(diǎn)目標(biāo)。 寄給黑熊，讓它多吃營(yíng)養(yǎng)好冬眠。 要小而精 不要大而全 教師備課的關(guān)鍵要素 —— 教育方法 心中裝有幼兒 必須要 —— ?關(guān)注幼兒個(gè)體差異 ?幼兒的學(xué)習(xí)方式 幼兒差異：主要表現(xiàn)為四個(gè)方面：發(fā)展水平的差異、能力傾向的差異、學(xué)習(xí)方式的差異和原有經(jīng)驗(yàn)的差異。 幼兒園教學(xué) 應(yīng)該追求什么 關(guān)注幼兒的發(fā)展 孩子們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的， 是他們喜歡的嗎？ 或者被他們喜歡了嗎？ 他們?cè)诨顒?dòng)中獲得了滿足了嗎？ 孩子們?cè)谡n堂中的活力哪去了？ 關(guān)注幼兒的發(fā)展 關(guān)注幼兒的發(fā)展即關(guān)注幼兒思維的發(fā)展 —— 幼兒園課程的靈魂所在 關(guān)注幼兒的發(fā)展 幼兒的思維是否參與，是要看他在活動(dòng)中遇到了什么困難，他是如何面對(duì)困難，又是如何解決困難的。在活動(dòng)過(guò)程中要體現(xiàn)教學(xué)的方法、形式等教學(xué)策略。或引發(fā)進(jìn)一步的問(wèn)題引發(fā)幼兒更加深入的探索欲望。需要不斷的加強(qiáng)文字修養(yǎng)。 :00:2713:00Jan2330Jan23 1故人江海別，幾度隔山川。 13:00:2713:00:2713:001/30/2023 1:00:27 PM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 , January 30, 2023 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。 2023年 1月 30日星期一 1時(shí) 0分 27秒 13:00:2730 January 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 2023年 1月 30日星期一 下午 1時(shí) 0分 27秒 13:00: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 1月 下午 1時(shí) 0分 :00January 30, 2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。但是“根雕”的原則正好相反，必須尊重那樹(shù)根的原始形狀，尊重它的本質(zhì)特征，然后因勢(shì)象形，裝飾它的優(yōu)點(diǎn)，夸張它的造型，才能將它塑造成完美的工藝品。環(huán)環(huán)相扣。 （二）基本部分：活動(dòng)的主要部分：要寫清楚活動(dòng)的環(huán)節(jié)步驟，及重點(diǎn)提問(wèn)的問(wèn)題。 關(guān)注幼兒的發(fā)展 我們要追求的是 —— 靜而靈動(dòng)，動(dòng)而有序 的學(xué)習(xí)過(guò)程 而不是 靜止不動(dòng)或游離在外 。 關(guān)鍵是要 思考和追求每一環(huán)節(jié)的價(jià)值、意義和有效性。 漫山遍野一片白， 山河房屋不見(jiàn)了。 教師一定要把幼兒引入該領(lǐng)域的特有情境，在活動(dòng)的組織和指導(dǎo)中處處凸顯該領(lǐng)域元素。 （三）既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事務(wù)和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。 （ 6）目標(biāo)語(yǔ)言要精練，不要太繁瑣。 在反復(fù)試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)沉和浮的一般規(guī)律，根據(jù)沉、浮、先浮后沉的結(jié)果進(jìn)行分類記錄。 積極探索“做冰糕”的多種方法，嘗試與同伴合
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