班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與角色-文庫吧在線文庫
【正文】 握提升自身領(lǐng)導(dǎo)技巧的思路 讓我們每個(gè)人都成為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者！ Editor ： 周曉兵 / Michael Zhou 2023 Jan 3 培訓(xùn)守則 在培訓(xùn)期間： 注意傾聽他人、積極表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn) 飽滿的情緒、良好的合作 及時(shí)提問 手機(jī)關(guān)閉或靜音 準(zhǔn)時(shí)到達(dá)、排除一切干擾 共同語言 問好：“上午好” ；答：“非常好 有疑問先舉手，再回答。 王主管不想讓李班長(zhǎng)的積極性受挫，但又希望他能改變工作方式，他不知道該如何改變李部慶。 員工 B 吳大維在您部門已有七年，但員工反映他做事拖遢，和同事關(guān)系也很糟糕。老李得知后將小張的擔(dān)心告知了黃班長(zhǎng)。 09:08:4009:08:4009:08Tuesday, January 24, 2023 ? 1乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問年。 09:08:4009:08:4009:081/24/2023 9:08:40 AM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 上午 9時(shí) 8分 40秒 上午 9時(shí) 8分 09:08: ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 1月 上午 9時(shí) 8分 :08January 24, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 09:08:4009:08:4009:08Tuesday, January 24, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 2023年 1月 24日星期二 上午 9時(shí) 8分 40秒 09:08: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 1月 上午 9時(shí) 8分 :08January 24, 2023 ? 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 請(qǐng)問： ？ ，該怎么辦？ ，該怎么辦？ Editor ： 周曉兵 / Michael Zhou 2023 Jan 39 回顧和總結(jié) 我今天學(xué)到了哪一點(diǎn)？ 和同學(xué)們分享分享吧！ Editor ： 周曉兵 / Michael Zhou 2023 Jan 40 回顧和總結(jié) 我今天還有什么不理解？ 向同學(xué)們咨詢咨詢吧！ Editor ： 周曉兵 / Michael Zhou 2023 Jan 41 今天我們學(xué)習(xí)了 …… 我學(xué)到了 …… 回顧和共享 Editor ： 周曉兵 / Michael Zhou 2023 Jan 42 課程結(jié)束 謝謝您的合作！ 再見！ Editor ： 周曉兵 / Michael Zhou 2023 Jan 43 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 Editor ： 周曉兵 / Michael Zhou 2023 Jan 35 情境領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格策略選擇 ? 指導(dǎo)：讓人 做事 ? 支持：讓人 做事 D1 D2 D3 D4 策略選擇 1 2 3 會(huì) 去 看 說 答 / 2. /聽 / 贊賞 決策 權(quán) Editor ： 周曉兵 / Michael Zhou 2023 Jan 36 情境領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論 高支持，低指導(dǎo) 高指導(dǎo)，高支持 低支持，低指導(dǎo) 高指導(dǎo)，低支持 （低） （高） （高） S1 S2 S3 S4 指導(dǎo)程度 支 持 程 度 參與式 指揮式 督導(dǎo)式 授權(quán)式 Editor ： 周曉兵 / Michael Zhou 2023 Jan 37 案例三：惶恐不安的張黎明 張黎明是某德資公司生產(chǎn)部新員工，擔(dān)任質(zhì)量檢驗(yàn)工作，畢業(yè)于上海新宇職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子工程專業(yè)。 ” 汪主任不高興的說： “ 我上星期三就交待給你了 ， 為什么拖到現(xiàn)在還沒有完成 ？ ” 林曉晨面帶難色地回答： “ 主任 ， 我也沒辦法 ， 上周三你告訴我以后我就交給小趙 ， 沒想到他周四請(qǐng)了半天病假 ， 周五到蘇州辦事 ， 我也一直催促他 ，可是他的個(gè)性偏偏又是慢郎中 ， 現(xiàn)在的年輕人實(shí)在缺乏責(zé)任感啊 ！ 所以到現(xiàn)在還沒有做好 。 力 1. 班組長(zhǎng)不是 ； 2. 班組長(zhǎng)不是 ； 3. 班組長(zhǎng)不是 。 ghts of disposal such as copying and passing on to third parties. 指揮 影響 教練 親和 導(dǎo)演 控制
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