湖南20xx-20xx學年高一上學期期中考試語文word版含答案-文庫吧在線文庫
【正文】 ______________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14． 法 官多恩明知道約翰家境困窘 ， 還是慷慨借錢給他 ， 這是為什么？請簡要分析。)然可見 “ 學歷門 ”“ 曬隱私 ”“ 房奴 ” 等網(wǎng)絡熱詞。 D． 漫步小徑 ， 風送來一陣撲鼻的香味；環(huán)顧四周 ， 我看見一枝臘梅正在那里釋放幽香。 A． 牛虻叮上幾口 ， 老牛決不為此而停止耕耘 B． 馬蹄踩踏到了鮮花 ， 鮮花依舊簇擁著馬蹄 C． 你不讓它做一顆明星 ， 它甘愿做一盞小燈 D． 山崩造成斷崖 ， 斷崖卻形成了壯觀的瀑布 五、寫作 (60 分 ) 21． 以 “ 喚醒自己 ” 為題 ， 寫一篇不少于 800 字的文章。 ’ 人情乎？ ” ) 7． 我聽說貧賤時的朋友不能遺忘 ， 貧窮時共患難的妻子不能拋棄。 D 項 “ 只要勇于拼搏 ， 同命運積極抗爭 ， 就一定能收獲成功 ” 說法太絕對。 ③ 是為了考驗約翰 ， 想證明約翰是與他父親不同的人 ， 幫助他成長。 示例二：約翰是小說的主人公。 B項中 “ 媲 ” 讀 “ p236。 ，“ 看見 ” 不能搭配 “ 臘梅正在那里釋放幽香 ” 。 ” 光武帝回頭對公主說： “ 事情不能成功了。公主說： “ 宋公的威儀容貌、道德器量 ， 所有的朝臣都比不上。 B 項 “ 無所不為 ” ：沒有什么不干的 ， 指什么壞事都干。 ③ 從人物描寫的角度看 ， 小說中大量篇幅寫約翰 ， 他是作者著力描寫的人物 ， 小說運用動作、語言、細節(jié) 等多種描寫手法 ， 極力突出其自強守信的美好人格 ， 人物形象鮮明。 ② 從情節(jié)設計的角度看 ，多恩兩次借錢給約翰 ， 促成約翰的兩次狩獵行動 ， 改變了他的人生境遇 ， 多恩是情節(jié)發(fā)展中起關鍵作用的人物。 (2 分 ) 作用： ① 細致 地描寫約翰第一次狩獵后回家路上對未來的憧憬和安排 ， 生動地表現(xiàn)他急切喜悅的心情 ， 積極上進、對家人充滿愛意、有責任感、誠實守信的性格特征 ， 使人物形象更加豐滿 ， 豐富了小說主旨。 ) 10． 要點：運用比喻 ， (1 分 )生動形象而細致地描繪了水花濺在荷葉上碎而復圓、水珠圓潤晶瑩的情景 ， (2分 )寓情于景 ， (1 分 )形象地表現(xiàn)了主人公輕快、喜悅的心情。 ) 3． D( ， 古義：走投無路； ， 古義：流淚； ， 古義：袒露一只臂膀。 C． 《燭之武退秦師》選自《左傳》 ， 文中的晉侯、秦伯分別指晉文公和秦穆公 ， 春秋時期有公、侯、伯、子、男五等爵位。 D． 古往今來 ， 像岳飛、文天祥這樣的民族英雄真的是 汗牛充棟 ． ． ． ． 。)美 ， 而且絲毫不比世界第一流的小說名著遜色。小說借此歌頌了一種自立自強、艱苦創(chuàng)業(yè)、誠實守信的美好人格。 我想確定你和你的父親不一樣 ， 所以我考驗了你。 又到了夏天 ， 約翰除了在自己家的田里干活 ， 還去讀書和學寫字。 10 月份的時候 ， 法官對約翰說： “ 你欠了我很多錢 ， 我想我能夠要回這些錢的最好方法 ， 就是今年冬天再給你一次狩獵的機會。約翰敲門進去 ， 他渾身冰冷 ，衣服潮濕。就在他快要走到河中央時 ， 樹干突然動了起來 ， 約翰從樹上掉到冰上 ， 沉到水里 ， 他的槍掉了 ， 獸皮和捕獵用具也從他的背上滑了下來 ， 被湍急的河水沖走了。背上沉甸甸的東西使他考慮起到家后要做的事情：給母親買一身新衣服 ， 給弟弟妹妹買些玩具 ， 還要去見法官。 約翰吻別了母親 ， 和塞夫一起來到林子深處的塞夫幾年前搭建的一間小木屋前。法官多恩把錢給了他 ， 然后 ， 法官說約翰的父親欠他 40 美元。 ” 在《使至塞上》中 ， “ ____________________， ____________________” 兩句充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色 ， 筆力蒼勁 ， 意境雄渾。 C． “ 榴花開欲燃 ” 表現(xiàn)了石榴花色的紅艷 ， 突出了石榴的生機。 阮郎歸 主曰： “ 宋公威容德器 ， 群臣莫及。 1． 對下列句子中加點詞的解釋 ， 不正確的一項 (3 分 )( ) A． 進兵北 略． 地 ， 至燕南界 略：掠奪 B． 今行而無 信． ， 則秦未可親也 信：憑信之物 C． 秦王 購． 之金千斤 ， 邑萬家 購：重金征求 D． 秦之遇將軍 ， 可謂 深． 矣 深：深厚 2． 下列句子中 ， 加點詞的意義和用法相同的一組是 (3 分 )( ) A． 與． 燕 督亢之地圖獻秦王 備他盜之出入 與． 非常也 B． 樊於期乃前曰： “ 為 之． 奈何？ ” 夫晉 ， 何厭 之． 有？ C． 愿得將軍之首 以． 獻秦 以． 亂易整 ， 不武 D． 馳往 ， 伏尸 而． 哭 今人有大功 而． 擊之 3． 下列句子中加點詞不屬于古今異義的一項是 (3 分 )( ) A． 樊將軍以 窮困．
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