山西省忻州市第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試題-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 社會(huì)結(jié)構(gòu) ” 的表述，不符合文意的一項(xiàng)是 ( ) A．中國(guó)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)正在逐漸升級(jí)，消費(fèi)的功能更加多樣化，科教文衛(wèi)等消費(fèi)支出比例不斷攀升。 3． 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 ( ) A． 不同階層在消費(fèi)上體現(xiàn)不同的需求，在較高的社會(huì)階層中，更集中于發(fā)展型和享受型消費(fèi)。時(shí)州僚別者，見(jiàn)而嘆曰：“昔清 吏受一大錢(qián)，復(fù)何異也！” 俄授鄭尉，復(fù)以清節(jié)見(jiàn)知，華州司馬楊孚深賞重之。十二年，安西都擴(kuò)張孝嵩遷為太原尹，或薦暹往代之，蕃人伏其清慎，深思慕之，乃奪情擢拜 安西副大都護(hù)。慰朕懷也。明經(jīng)，漢朝出現(xiàn)的選舉官員的科目，始于漢武 帝時(shí)期，至宋神宗時(shí)期廢除?！笆凇薄鞍?”“轉(zhuǎn)”“補(bǔ)”是關(guān)于任職授官的，“擢”“升”是關(guān)于提升職務(wù)的，“徙”“遷”是關(guān)于調(diào)動(dòng)職務(wù)的。他在安西四年，安撫將士，不怕勞苦，深得蕃漢人民擁戴；皇上巡幸東都，作為京城留守的杜暹抽調(diào)輪流值勤的衛(wèi)士，修繕三宮，加高城墻，受到了皇上的稱(chēng)贊。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙。赤壁懷古》中“ ， ， ”刻畫(huà)了周瑜氣度閑雅、自信沉著、指揮若定的儒將形象。 上世紀(jì) 90 年代初期科學(xué)家們就曾估計(jì)，當(dāng)時(shí)長(zhǎng)江里僅剩約 200頭白鰭豚，在長(zhǎng)江水道的貨船和漁 船的夾縫中苦苦生存。 為了這次活動(dòng)，弗魯格召聚了一批來(lái)自東西方的科學(xué)家，其中包括中國(guó)知名的白鰭豚保護(hù)專(zhuān)家王丁，還有美國(guó)商務(wù)部屬下美國(guó)國(guó)家海洋和大氣管理局的海洋生態(tài)學(xué)家皮特曼。 隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，白鰭豚的數(shù)量急劇下降。白鰭豚的處境岌岌可危，弗魯格認(rèn)為人們?yōu)檎冗@種瀕絕動(dòng)物所做的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但是目前看來(lái)希望渺茫。 C．文章中關(guān)于白鰭豚的傳說(shuō)，屬于新聞中的插敘部分，它提供一種背景材料，讓讀者在品味神奇動(dòng)物的美的故事時(shí)，感嘆當(dāng)前白鰭豚的嚴(yán)酷的生存現(xiàn)狀。 (2)公聽(tīng)視機(jī)警，受大任 。 于是，在這個(gè)時(shí)期，社會(huì)化的手段就成為治理微博亂象的“次優(yōu)選擇”。（ 6分） 學(xué)生甲：老師，您堅(jiān)守一方凈土， ① ； 學(xué)生乙：老師，您耕耘三尺講臺(tái)， 用汗水澆灌希望，孜孜不倦； 學(xué)生甲： 加減乘除，算不盡您付出的辛勞； 學(xué)生乙： ② 。突然樓上一個(gè)孩子推開(kāi)窗，看到蔥郁的綠葉，高興地對(duì)爺爺說(shuō)：“多好的爬山虎啊，夏天我們有陰涼了?！肮獭?，《廉頗藺相如列傳》中有例子：秦王恐其破璧，乃辭謝，固請(qǐng)。自杜暹的高祖到杜暹，一家五代同居，杜暹特別 恭敬謹(jǐn)慎，侍奉繼母以孝順聞名。杜暹多次升遷，任給事中，因繼母去世辭去官職回家守喪。自從擔(dān)任留守，事事都能盡職，治政使官吏整肅，恩惠能施及百姓。又?jǐn)y書(shū)劍路茫茫 ” 。 ) (2)屬于導(dǎo)語(yǔ)部分。 (表述觀點(diǎn)2分 )①（角度一）從新聞特點(diǎn)角度，真實(shí)性是新聞的突出特點(diǎn)，丑陋與黑暗也是一種真實(shí)，“用事實(shí)說(shuō)話”是新聞報(bào)道的基本原則，所以應(yīng)該鼓勵(lì)。句中宜用 “ 舉足輕重 ” 。 ) (本題 改編于同步檢測(cè)《哈姆萊特》《柳永詞兩首》、 《竇娥冤》《雷雨》、綜合八等 ) 14． D(解答此 類(lèi)題目，要先通讀題目提供的六句話，明確總體話題，然后結(jié)合材料的語(yǔ)境，注意前后語(yǔ)句的承接關(guān)系和對(duì)應(yīng)關(guān)系，進(jìn)行排序。于是，他沿著墻壁往上攀緣，但是，墻角的竹筍和路邊小草的嘲諷使他內(nèi)心充滿(mǎn)了矛盾和痛苦。媽媽告訴他屋頂上有更美麗的風(fēng)景，但要觀賞到它卻只能靠自己的努力。這種批評(píng)會(huì)讓他失落，甚至停滯 不前。聯(lián)想到生活中，一些成功人士的身后總會(huì)有很多幕后英雄，正是這些幕后英雄的支持與鼓 勵(lì)才成就了成功人士的輝煌。由此，可以寫(xiě) “ 要看到生活中的美好，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活 ” ， “ 要心胸寬廣，容納萬(wàn)物 ” 等。 “ 多好的爬山虎啊，夏天我們有陰涼了。由此可以寫(xiě) “ 批評(píng)的價(jià)值和意義 ” ， “ 在批評(píng)中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大 ” 等。再想想那些 “ 溺愛(ài) ” 下的孩子們，他們沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想，等等。這個(gè)材料實(shí)際上寫(xiě)出了小爬山虎心理成長(zhǎng)的過(guò)程，這和人的成長(zhǎng)過(guò)程是一樣的。 ) 本題改編自《拿來(lái)主義》《父母與孩子之間的愛(ài)》《短文三篇》同步檢測(cè)。指無(wú)關(guān)緊要。） (參考答案：不該鼓勵(lì)，真實(shí)客觀是新聞報(bào)道的生命，這一切都由記者本身的良知和使命決定，無(wú)需誰(shuí)來(lái)鼓勵(lì)。②表明“拯救白鰭豚”希望渺茫，凸顯國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)生態(tài)環(huán)境的憂(yōu)慮。虛實(shí)相生，表達(dá)對(duì)應(yīng)考者的良好祝愿 (2分 )。杜暹常以 公正清廉勤勞節(jié)儉為己任，年輕時(shí)立誓不接受親友饋贈(zèng)，一生如此。 開(kāi)元二十年，杜暹任戶(hù)部尚書(shū)。適逢安西副都護(hù)郭虔責(zé)，詔令杜暹查 明事實(shí)。 ) 6． C (C項(xiàng)，應(yīng)為“杜暹擔(dān)任安西副大都護(hù)期間”。 ) 3． D (D 項(xiàng)，探討的是農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)變化。于是，小爬山虎便沿著墻壁往上攀援了。 煙槍和煙燈， 形式和印度、波斯、阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國(guó)粹， 背著周游世界，一定會(huì)有人看， 我想，除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。 B． 利用高科技手段，為中國(guó)公民誠(chéng)信文化建設(shè) 營(yíng)造 可靠的技術(shù)環(huán)境和技術(shù)平臺(tái)，有利于在社會(huì)發(fā)展中確立和維護(hù)以誠(chéng)信為基礎(chǔ)的主流價(jià) 值觀和公民行為準(zhǔn)則。 (6分 ) (3)文章引用了東西方多國(guó)科學(xué)家對(duì)“拯救白鰭豚”的看法，這樣 寫(xiě)有什么好處？（ 6分） (4)西方媒體一直有重視負(fù)面報(bào)道的傳統(tǒng)?！邦A(yù)想中的幾乎滅絕的現(xiàn)狀使得發(fā)現(xiàn)白鰭豚的幾率變得微乎其微。弗魯格開(kāi)始組織中外科學(xué)家搜尋它們的下落。王丁在中國(guó)被稱(chēng)為“白鰭豚先生”，他是從 1980年開(kāi)始喜歡上這種動(dòng)物的。 關(guān)于白鰭豚的最早記載要追溯到兩千年前，后來(lái)，這種神奇的動(dòng)物不知不覺(jué)進(jìn)入了愛(ài)情 故事，搖身一變成為美人魚(yú)一樣的美麗女子的化身?！眮?lái)自美國(guó)的生態(tài)學(xué)家鮑勃 “長(zhǎng)江女神”芳蹤已逝？ Shai Oster 華寶 一位瑞士富豪的后裔和一群科學(xué)家想要拯救生活在中國(guó)長(zhǎng)江水域的白鰭豚，然
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