江蘇省無錫市丁蜀學區(qū)20xx-20xx學年七年級下學期第一次月考語文試卷-文庫吧在線文庫
【正文】 ______________________（ 2 分） （二）（ 5 分） 解釋下列加點的詞語。妙用動詞，生動形象地寫出了詩人與日俱增的愁緒以及無法排遣的苦悶。 1 結構上 ： 開篇點題；領起下文 （ 2 分） ； 內容上 ： 表明自己對老師的敬仰和愛戴之情；突出“我” 激動 、高興的心情。（ 1 分） 2從 老師 的到的啟示示例：要善良寬容地對待人和事；要熱愛生活，樂于奉獻；做人做事要認真負責。（ 3 分） 修辭角度 ：“望著??年邁的老樹”以樹喻人，人樹合一，寫出老師那平凡而高大、年邁而充滿生命力的形象及對自己一生的呵護蔭庇。 2 分） 1 這是欲揚先抑的寫法。二郎神出場是孫悟空蟠桃宴上二次大鬧天宮之后的事情。 請以 “ 幸福就是這么簡單 ” 為題，寫一篇記敘文。 (2分 ) 1請從人物描寫或修辭運用的角度賞析文章第⑨段中畫橫線的句子。也許這個世界，凡人才是真正的偉大，而偉大本身，其實正是一種被遮蔽的大庸大俗吧。 ⑧我們就那樣坐著喝水聊天，說閑憶舊，直至夕陽西下，老師執(zhí)意要走，不無快意地說他的子女們都在外工作，孝順無比。最后的結局是，我們畢業(yè)了，老師白發(fā)了；我們中年了，老師枯衰了。 ③我老師張夢庚的一生，清寂中夾纏暖意，暖意里藏裹著刺骨的寒涼。 掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長 繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。）：箭的尾部。飛由是益自練習，盡得同術 。少負 ① 氣節(jié)，沉厚寡言。伯牙鼓琴，志在登高山。酣戰(zhàn)之際，觀音菩薩趕來帶走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。但美的答案，遠遠不止于此。 B. 近來，小明同學喜愛上了寫作，他寫了一篇 著作等身 ． ． ． ． 的文章發(fā)表在《江南晚報》上。 ④人聲 dǐng 沸 默寫（ 10分） ①曲徑通幽處， 。（ 《從百草園到三味書屋》） ⑥每歸私第， ，讀之竟日。 ，從一定程 度上遏制了攀比的風氣。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打敗天兵天將，直到玉帝封他做“齊天大圣”才暫時作罷。②歷亂：爛漫 本詩前兩句描寫的景物有 _________________________________，通過對它們的描寫，體現(xiàn)出春天 ________________的特點。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉，子之聽夫 ，志想象由吾心也。同射三矢，皆中的 ⑤ ，以示 ⑥ 飛。 ⑤的：箭把子。（ 2分） （三）（ 4分） 冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。在這閑空間，張老師到了我家里，坐在我家堂屋的凳子上。直至改革開放后，他被調入縣里的一所高中，做了教導主任，最后主持這個學校的工作。從棉花地里回校的來日上午，老師質問我為什么帶著同學逃課，我竟振振有詞地說，是帶著同學去棉花地捉了半天蚜蟲；竟又反問老師道，地里蚜蟲遍布，我該不該去幫我母親捕捉蚜蟲？說蚜蟲三天內不除掉去凈，棉花就會一季無收，時間這樣急迫，我家人手不夠，我請同學們去幫半天，到底又做錯了什么？ ⑦事情的結果 ,似乎我?guī)瑢W們逃課捉蟲正合校規(guī)事理 ,反讓老師在講臺上一時有些啞言。 望著村頭遠去的父親般的老師 ,落日中他如在大地上移動的一棵年邁的樹。 1請分析開頭一段在文章中的作用。（ 2分） 三、表達與交流 （ 40分） 有人說生活太平淡，幸福很遙遠。（ 4 分） ① ② ③ ④ 翻譯下列句子（ 1 分） 譯文：
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