【摘要】區(qū)域發(fā)展階段一.選擇題1.衡量區(qū)域發(fā)展水平,常用的指標(biāo)有①人均國內(nèi)生產(chǎn)總值②人均國民收入③對外貿(mào)易總額④三大產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.人文發(fā)展指數(shù)(HDI)通過哪幾個指數(shù)反映一個區(qū)域的總體發(fā)展水平①預(yù)期壽命②人均國
2024-12-05 15:42
【摘要】城市空間結(jié)構(gòu)同步試題一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一個是正確的)4組城市,都是在鐵礦產(chǎn)地發(fā)展起來的一組是()、包頭、攀枝花、北京、唐山、天津、上海、重慶、南京答案:A()答案:D讀下列材料,完成3~5題。
2024-12-05 15:43
【摘要】第四節(jié)地域文化與人口[典型例題]1、文化是指A、各種書本中介紹的知識B、人類社會意識形態(tài)C、廣播電視中傳播的知識D、人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和解析:不同的學(xué)者對文化所下的定義是不同的。僅僅外國學(xué)者給出的文化定義就有200多種,歸納起來,大致可以形成一個共同的認(rèn)識:文化就是指
2024-11-15 02:10
【摘要】人口合理容量[典型例題]1、有關(guān)環(huán)境承載力中的人口規(guī)模與人口合理容量的說法,正確的是A、環(huán)境承載力中的人口規(guī)模與人口合理容量相當(dāng)B、環(huán)境承載力中的人口規(guī)模較合理人口容量小C、環(huán)境承載力中的人口規(guī)模較合理人口容量大D、人口合理容量是指一個地區(qū)目前的人口數(shù)解析環(huán)境承載力中的人口規(guī)模,是指特定地區(qū)的資源與環(huán)境,在維持最低生存
【摘要】第三章地球上的水一、單項選擇題1.有關(guān)水循環(huán)地理意義的敘述,正確的是()A.陸地水資源得以再生B.促進(jìn)水的三種形式轉(zhuǎn)化C.加速了冰川的融化D.減輕了水土流失的強(qiáng)度2.能夠使陸地上的水不斷得到大量補(bǔ)充、更新的是()A.海陸間循環(huán)B.海上內(nèi)循環(huán)
2024-12-03 10:08
【摘要】第二節(jié):全球氣候變化對人類活動的影響1地質(zhì)時期的大冰氣候,氣溫呈現(xiàn)()A.下降B上升C不變D變化不定219世紀(jì)以來,世界氣溫出現(xiàn)明顯的A.波動下降B波動上升C變化平穩(wěn)D變化不定3不屬于雪線分布高度主要取決于A.氣溫B降水量C地形
2024-12-05 15:44
【摘要】第二節(jié)人地關(guān)系思想的演變撰稿人王艷玲審稿人陳陽使用時間2021、5、26學(xué)習(xí)重點,從而認(rèn)識到人類走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性自學(xué)內(nèi)容一.不同歷史階段人地關(guān)系思想的產(chǎn)生及各階段的特征時期生產(chǎn)力水平人類活動對人地關(guān)系的認(rèn)識環(huán)境問題采獵文明時期
【摘要】第一章宇宙中的地球總課題第一章宇宙中的地球課型新授課題第一節(jié)、地球的宇宙環(huán)境課時2課時主備人教學(xué)目標(biāo)[知識與技能]:1、了解宇宙的物質(zhì)形態(tài)和特點。2、了解天體系統(tǒng)的級別和層次結(jié)構(gòu),了解地球在天體系統(tǒng)中的位置。3、了解地球是宇宙中既普通又特殊的天體,正確理解地球上生命存在的條件。[過程與方法
2025-06-07 23:31
【摘要】學(xué)案版本章節(jié)編號使用日期姓名班級小組組內(nèi)評價教師評價第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境(第1課時)課型:新授課制作人:郇長鳴審核人:郇長鳴2020年9月6日一、三維目標(biāo):1.知識與技能:掌握天體與天體系統(tǒng)的概念及類型或?qū)哟?,了解太陽概況及其活動對地球
2024-11-19 19:32
【摘要】2021年天津市普通高中學(xué)業(yè)水平考試地理復(fù)習(xí)題——《寒潮》一、單項選擇題:1、能給我國帶來嚴(yán)寒、大風(fēng)、霜凍等惡劣天氣的是:A.寒潮2、寒潮是我國冬半年主要氣象災(zāi)害,危害最大的季節(jié)是A:夏秋季節(jié)B:春冬季節(jié)C:夏冬季節(jié)D:春秋季節(jié)3、關(guān)于寒潮活動規(guī)律敘述正確的是夏半年的主要氣象災(zāi)害
2024-12-03 11:55
【摘要】第二節(jié)自然地理環(huán)境的整體性(一)一、單項選擇題1.關(guān)于自然地理環(huán)境的整體性,下列表述錯誤的是()A..某一要素變化,其他要素甚至整個環(huán)境都會變化B.地理環(huán)境中各要素乃至整個生態(tài)系統(tǒng)的特征是不變的C.地質(zhì)作用和氣候可以相互影響D.我國西北地區(qū)的地理環(huán)境具有整體性
2024-11-15 14:46
【摘要】自然地理環(huán)境的整體性與差異性試題一、選擇題(2021年北京朝陽區(qū)模擬)下圖是四個地區(qū)自然地理景觀示意圖。讀圖,完成1~3題。1.圖中所示地理景觀所在地的氣候特征是()A.甲—全年高溫,降水多B.乙—夏季炎熱,冬季寒冷,降水少C.丙—全年酷寒,降水多D.丁—全年高溫,分干濕兩季2.圖中所示地
【摘要】第一章:行星地球宇宙是物質(zhì)世界——天體是宇宙物質(zhì)的存在形式宇宙是包容天地萬事萬物的總稱“天地四方”——“宇”“古往今來”——“宙”——無限的空間——無限的時間太陽(恒星)恒星是由熾熱氣體組成,自已能發(fā)可見光的球狀天體,其主要成分是氫和氮蟹狀星云星云由氣體和塵埃物質(zhì)組成的呈云霧狀外表
2024-11-17 11:27
【摘要】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育1.在河口處形成的三角洲地貌主要是由于()A.流水侵蝕作用B.流水切割作用C.流水沉積作用D.流水搬運作用:()A.流水沉積作用B.風(fēng)力沉積作用C.流水侵蝕作用D.風(fēng)力侵蝕作用3.長江三峽形成的主要外力作用是
【摘要】《遙感技術(shù)及其應(yīng)用》測試(湘教版必修3)典型例題1、不同物體和物體的不同狀態(tài)具有不同的電磁波特性,衛(wèi)星傳感器探測地表物體對電磁波的反射和物體自身發(fā)射的電磁波,然后按照一定的規(guī)律把電磁輻射轉(zhuǎn)換為圖像、經(jīng)過處理,提取物體信息,完成遠(yuǎn)距離識別物體和物體的狀態(tài),這就是遙感工作的基本原理,例如,森林發(fā)生火災(zāi)時,著火樹木的溫度比沒有著火樹木的溫度高,在電磁波的熱紅外波段
2024-11-15 02:09