【摘要】第五單元：一、填空題，不相交的兩條直線叫做（），也可以說這兩條直線（）。平行線間的距離處處（）。，那么這兩條直線（），其中一條直線是另一條直線的（），這兩條直線的交點叫做（）。課桌面相鄰的兩條邊是互相()的。，可以畫()條。正方形相鄰
2025-03-25 06:53
【摘要】平行四邊形練習(xí)一、選擇題1，一塊均勻的不等邊三角形的鐵板，它的重心在（ ?。 ?，如圖1，如果□ABCD的對角線AC、BD相交于點O，那么圖中的全等三角形共有（） 3，平行四邊形的一邊長是10cm，那么這個平行四邊形的兩條對角線的長可以是（ ?。 D3圖2圖1
2025-03-25 01:18
【摘要】《平行四邊形和梯形》考試題二班級：姓名：學(xué)號：一、填空。(每空2分，共32分)1、長方形相鄰的兩條邊互相（）。相對的兩條邊互相（）。2、兩條直線相交成（）度時，這兩條直線互相垂直。3、我們學(xué)過的四邊形有（）、（）、（）和（）。4、平行四邊形具有（
2025-04-04 03:58
【摘要】......平行四邊形專項練習(xí)題一．選擇題（共12小題）1．在下列條件中，能夠判定一個四邊形是平行四邊形的是（ ?。〢．一組對邊平行，另一組對邊相等B．一組對邊相等，一組對角相等C．一組對邊平行，一條對角線平分另一條
2025-03-25 01:17
【摘要】三角形、平行四邊形面積練習(xí)題班級姓名一、填空。（27分），可以把一個平行四邊形轉(zhuǎn)化成一個（），它的面積與平行四邊形的面積（），它的（）與平行四邊形的底相等，它的寬與平行四邊形的（）相等。因為它的面積等于（），所以平行四邊形邊的面積等于（
2025-03-22 14:24
【摘要】平行四邊形、矩形、菱形、正方形練習(xí)題姓名_________________1、如圖，在△ABC中，∠ACB=900,BC的垂直平分線DE交BC于D，交AB于E，F(xiàn)在DE上，并且AF=CE。ACFBDE（1）求證：四邊形ACEF是平行四邊形；（2）當(dāng)∠B的大小滿足什么條件時，四邊形ACEF是菱形？請回答并證明你的結(jié)論。2、
【摘要】圈圈平行四邊形的判定及中位線知能點1平行四邊形的判定方法1．能夠判定四邊形ABCD是平行四邊形的題設(shè)是（）．A．AB∥CD，AD=BCB．∠A=∠B，∠C=∠DC．AB=CD，AD=BCD．AB=AD，CB=CD2．具備下列條件的四邊形中，不能確定是平
2025-06-25 02:13
【摘要】八年級數(shù)學(xué)組期末復(fù)習(xí)資料基礎(chǔ)練習(xí)第十八章平行四邊形一、平行四邊形定義：有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。性質(zhì)：1、對邊：分別平行且相等；2、對角：分別相等；3、對角線：互相平分；
2025-04-17 07:49
【摘要】第十八章 平行四邊形 平行四邊形 平行四邊形的性質(zhì)學(xué)前溫故新課早知邊形的內(nèi)角和是 .?線平行,同位角 ,內(nèi)錯角 ,同旁內(nèi)角 .?360°相等相等互補邊形:兩組對邊分別 的四邊形是平行四邊形.平行四邊形用 表示.?
2025-06-13 12:19
【摘要】初二下數(shù)學(xué)第18章平行四邊形期中復(fù)習(xí)卷班級：姓名：座號：平行四邊形的性質(zhì)1、平行四邊形定義：的四邊形是平行四邊形．表示方法：用“□”表示平行四邊形，例如：平行四邊形ABCD記作□ABCD，讀作“平行四邊形ABCD”．2、平行四邊形的性質(zhì)：
2025-06-19 23:53
【摘要】1第三章證明（三）２．特殊平行四邊形（三）一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ)：學(xué)生在八年級已經(jīng)借助折紙、畫圖、測量等活動直觀的探索過平行四邊形、菱形、矩形、正方形等性質(zhì)和判定，本章教材主要是對這些結(jié)論進行理論的證明，而前面的探索過程和方法又為本章證明提供了鋪墊，為學(xué)生提供了相應(yīng)的定理證明思路。本章前幾節(jié)課中，學(xué)生又學(xué)習(xí)了“
2025-11-15 12:58
【摘要】1、如圖1，E，F(xiàn)是正方形ABCD的邊上兩個動點，滿足AE=DF，連接CF交BD于G，連接BE交AG于點H（1）求證：AG⊥BE；（2）如圖2，連DH，若正方形的邊長為4，則線段DH長度的最小值是多少？?．2、如圖，在Rt△ABC中，∠B=90°，BC=5，∠C=30°．點D從點C出發(fā)沿CA方向以每秒2個單位長的速度向點A勻速運動，同
2025-07-26 08:13
【摘要】平行四邊形的判別系院：xxx班級：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)xxx班姓名：xxx學(xué)號：xxx下面的圖片中，有你熟悉的哪些圖形？(設(shè)計意圖
2025-04-27 12:40
【摘要】《認識平行四邊形》評課稿本大周聽了幾位數(shù)學(xué)老師的公開課，印象最深的是張老師的《認識平行四邊形》這一課。給我留下深刻印象的是張老師這節(jié)課說的最多的一個詞：合伙。張老師盡量的給學(xué)生創(chuàng)造較多的討論、分析的機會，在動手操作中，張老師多次強調(diào)合伙，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，使學(xué)生在知識方面互相補充，在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒，在愉快的氣氛中培養(yǎng)學(xué)生良好地合作交流能力，讓學(xué)生享受自主的快樂。
2025-11-15 15:36
【摘要】......第18章平行四邊形專項訓(xùn)練專訓(xùn)1：平行四邊形的性質(zhì)1、(2014寧夏)在平行四邊形ABCD中，將△ABC沿AC對折，使點B落在B′處，AB′和CD相交于點O．求證：OA＝OC．2、(2015·南
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