【摘要】學(xué)考專題復(fù)習(xí)—化學(xué)實驗湖南廣益衛(wèi)星遠程學(xué)校高二年級第二學(xué)期重點1:常見氣體制備方法常見金屬單質(zhì)制備方法重點2:常見氣體的檢驗幾種重要陽離子的檢驗
2025-11-01 00:04
【摘要】高三復(fù)習(xí)知識從實驗學(xué)化學(xué)常用化學(xué)儀器的使用一、可直接加熱儀器儀器圖形與名稱主要用途使用方法和注意事項試管少量試劑的反應(yīng)容器,收集少量氣體,或裝配成小型氣體發(fā)生器等配套儀器:試管夾、鐵架臺①可直接加熱,加熱時外壁要擦干,用試管夾夾住或用鐵夾固定在鐵架臺上;②加熱固體時,管口略向下傾斜,固體平鋪在管底;③加熱液體時,液
2025-07-23 13:51
【摘要】第五部分化學(xué)實驗第1節(jié)常用的儀器及實驗基本操作夯實基礎(chǔ)1.(2022南京)能用酒精燈直接加熱的儀器是()A.漏斗B.量筒C.試管D.燒杯2.(2022甘肅)化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑。下列實驗操作符合規(guī)范的是
2025-06-17 15:51
2025-06-17 15:45
【摘要】實驗探究Na2O2的性質(zhì)探究實驗一、關(guān)于Na2O2與H2O、CO2反應(yīng)的探究實驗【實驗探究1】探究式課堂教學(xué)由于注重知識的形成過程而很好地體現(xiàn)了新課改的理念。某班在學(xué)習(xí)“過氧化鈉的性質(zhì)”時,該班同學(xué)進行了以下兩個實驗:(1)提出問題實驗一的CO2能滅火,實驗二的CO2為何能
2025-11-02 13:09
【摘要】章末考能特訓(xùn)解題技能1化學(xué)計算中的幾種常用方法解題雖然沒有一成不變的方法模式,但應(yīng)建立解題的基本思維模式:題示信息+基礎(chǔ)知識+邏輯思維。掌握正確的解題方法能簡化解題過程,提高解題能力,常用的解題技巧有:(1)差量法的應(yīng)用原理差量法是指根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的量發(fā)生變化,找出“理論差量”。這種差量可以是
2025-11-03 16:56
【摘要】高三化學(xué)實驗總復(fù)習(xí)(一)------化學(xué)實驗的基本操作一.儀器的使用1.指出下列儀器或用品的第一步操作。容量瓶___________________;石蕊試紙(檢驗氣體)___________________;啟普發(fā)生器___________________;集氣瓶(收集HCl)__________________
2026-01-05 05:24
【摘要】第三章化學(xué)實驗化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究,實驗是科學(xué)探究的重要手段,可以培養(yǎng)我們進行科學(xué)研究工作中的動手能力和創(chuàng)新精神,具有理論課堂教學(xué)不可替代的作用。要學(xué)好化學(xué)就必須走進化學(xué)實驗室,做好化學(xué)實驗。中學(xué)化學(xué)實驗主要包括兩大類:一類是基礎(chǔ)實驗〔包括常見儀器的使用,常見藥
2025-11-04 12:17
【摘要】網(wǎng)友提供,發(fā)布08中考化學(xué)試題匯編——化學(xué)實驗基本操作1.(08鎮(zhèn)江)“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是(),取用較多量藥品進行實驗,消除其污染
2026-01-01 10:12
【摘要】專題十三化學(xué)實驗基本操作【課前導(dǎo)引】1.用pH試紙測定某無色溶液的pH值時,規(guī)范的操作是:A.將pH試紙放入溶液中觀察其顏色變化,跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較B.將溶液倒在pH試紙上,跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較C.用干燥的潔凈玻璃棒蘸取溶液,滴在pH試紙上,
2025-08-20 09:02
【摘要】走進化學(xué)實驗室排氣扇、廢液缸電源、滅火器、安全通道電源、滅火器、安全通道電源、滅火器、安全通道化學(xué)常用儀器初中化學(xué)實驗常用儀器和藥品取用規(guī)則1、初中化學(xué)實驗常用儀器介紹儀器用途注意事項試管用做少量試劑的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時使用防止驟冷、驟熱
2025-08-05 03:27
【摘要】化學(xué)實驗總復(fù)習(xí)三.綜合實驗常見的題型:氣體的檢驗、干燥、除雜一裝置?作用1、證CO的化學(xué)性質(zhì):還原性、可燃性、毒性2、證明CO的存在3、可用于除雜:除去COECa(OH)2
2025-07-25 15:01
【摘要】?對某一反應(yīng)來說,在一定條件下,反應(yīng)物中活化分子的百分數(shù)是一定的.?單位體積內(nèi)活化分子的數(shù)目與單位體積內(nèi)反應(yīng)物的總數(shù)(濃度)成正比.各因素原理解釋——濃度?反應(yīng)物濃度增大,單位體積內(nèi)活化分子的數(shù)目增多,有效碰撞幾率提高,反應(yīng)速率增大.壓強對反應(yīng)速率的影響?對于氣體反應(yīng):增大壓強(減小容器容積)相
2025-11-08 16:58
【摘要】題型練(八) 化學(xué)實驗基礎(chǔ)——儀器的使用及基本操作1.下列說法正確的是( )A.用20mL的蒸餾水B.在蒸餾操作中,先通冷凝水后加熱蒸餾燒瓶C.做金屬鈉與水反應(yīng)的實驗時,剩余的鈉不能再放入原試劑瓶D.用容量瓶配制溶液時,若加水超過刻度線立即用滴定管吸出多余液體解析:用量筒量取液體時讀數(shù)不能精確到小數(shù)點后兩位,A項錯誤;金屬鈉能與水、氧氣等發(fā)生反應(yīng),所以剩余的鈉應(yīng)放回
2025-06-07 23:12
【摘要】第二節(jié)物質(zhì)的量在化學(xué)實驗中的應(yīng)用湖南廣益衛(wèi)星遠程學(xué)校高二年級第二學(xué)期(第一課時)[考試目標(biāo)]1.了解物質(zhì)的量濃度的含義。2.了解溶液體積、物質(zhì)的量的濃度和溶質(zhì)的物質(zhì)的量之間的關(guān)系。3.了解配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法。一
2025-10-31 08:28