【摘要】練習3、求點P0(2,-1)到直線2x+y-10=0的距離.1、求點A(-2,3)到直線3x+4y+3=0的距離.2.求點B(-5,7)到直線12x+5y+3=0的距離.P0(x0,y0)到直線l:Ax+By+C=0的距離:2200||BACByAxd????點到直線的距離1
2025-08-05 00:56
【摘要】1、定滑輪:位置(軸)固定不動的滑輪實質(zhì):等臂杠桿特點:不能省力,但可以改變力的方向,s=hl1=l2F=G(不計摩擦)F1L1L2O2、動滑輪:位置(軸)隨重物移動的滑輪特點:省一半力,但不能改變力的方向,S=2h實質(zhì):動力臂為阻力臂的兩倍的杠桿l1=2l2F=1/2(G
2025-08-16 01:44
【摘要】第一章平行線的總復習靖江初中數(shù)學備課組基礎知識回顧:ABCDEFH1、如圖,直線AH與AF被DE所截,同位角有_____對?它們分別是?內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角呢?——從這題中,你是否對同位角、內(nèi)錯角,同旁內(nèi)角有更深刻的認識呢?加深練習:2、如圖,直線AH與DE被AF所截,你能
2024-11-10 02:12
【摘要】復習你還記得我們以前學習過的有關(guān)分子運動的知識嗎??分子間有間隔(空隙)?分子是不斷運動的分子的運動有沒有快慢?它與什么因素有關(guān)?分子運動的快慢與溫度高低有關(guān),溫度越高,分子運動越快一個運動的物體具有____能,物體運動得越快,它的動能就____1、物體內(nèi)部的分子在永不停息的運動,那么這些分子也具有___
2025-07-25 15:30
【摘要】 垂線和平行線(1):垂線、直線、兩點之間的距離 趣味學習: 數(shù)學趣題: 1、珍妮是學校里最聰明的女孩,她給自己的同學喬出了一道題目。如下圖所示,她在圍墻上畫了六個小圓之后,對他說道:“你...
2025-04-03 03:15
【摘要】 垂線和平行線(1):垂線、直線、兩點之間的距離 2同步練習:教材第八單元例1 1、下列說法不正確的是( ?。? A.射線是直線的一部分 B.線段是直線的一部分 C.直線是無限延長的 ...
2025-04-05 06:00
【摘要】THANKS
2025-03-13 04:50
【摘要】平行線及其判定第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)平行線的判定第1課時平行線的判定學習目標,會運用判定方法來判斷兩條直線是否平行;(重點).問題1兩條不重合的直線的位置關(guān)系有哪幾種?問題2怎樣的兩條直線平行?問題3上節(jié)課
2025-06-12 12:07
【摘要】平行線習題課1、判定兩條直線平行有哪些方法?在這些方法中,已經(jīng)知道了什么?得到的結(jié)果是什么?圖形題設結(jié)論定理同位角內(nèi)錯角同旁內(nèi)角21???23???)42(18042互補與???????a//ba//ba//b同位角相等兩直線平行內(nèi)錯角相等
2025-08-01 17:46
【摘要】人教版小學數(shù)學四年級上冊畫一個90°的角我用量角器畫畫一個90°的角我用三角尺畫量角器和三角尺,哪種更方便?怎樣畫垂線呢?怎樣畫垂線呢?我用量角器畫一個90度的角就可以了三角尺有一個角是直角,用三角尺畫更簡單!經(jīng)過直線上一點,怎么畫這條直線的垂線?
2024-11-24 16:40
【摘要】平行線的性質(zhì)(一)復習CDABEF85612347直線平行的條件1、同位角相等,兩直線平行。F圖復習CDABE85612347直線平行的條件2、內(nèi)錯角相等,兩直線平行。Z圖F復
2024-11-23 11:29
【摘要】垂線和平行線的畫法草店小學:杜著芬復習什么叫平行線?在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線,也可以說這兩條直線互相平行。在同一平面內(nèi),兩條直線相交成直角就說這兩條直線互相垂直。它們的交點叫做垂足。什么叫垂直?同一平面不相交同一平面直角垂足哪一組中的兩條直線互相垂直
2024-10-17 18:04
【摘要】人教版九年義務教育三年制初級中學《幾何》第一冊平行線的判定與性質(zhì)(習題課)主講:柳平單位:湖北省黃岡市晉梅中學本軟件由柳氏計算機軟件公司開發(fā)ThissoftwarefromLIUsurnamecalculators
2024-11-10 03:16
【摘要】1、觀察右圖并填空:(1)∠1與是同位角;(2)∠5與是同旁內(nèi)角;(3)∠1與是內(nèi)錯角;banm23145∠4∠3∠22、當圖中各角滿足下列條件時,你能指出哪兩條直線平行?(1)∠1=∠
2024-10-16 19:34
【摘要】11級數(shù)學與應用數(shù)學一班51號李曾英平行線性質(zhì)的教案一,主題分析與設計本節(jié)課是蘇科版義務教育課程標準實驗教科書七年級數(shù)學(下冊)第七章第2節(jié)內(nèi)容——探索平行線的性質(zhì),它是直線平行的繼續(xù),是后面研究平移等內(nèi)容的基礎,是“空間與圖形”的重要組成部分?!稊?shù)學課程標準》強調(diào):數(shù)學教學是數(shù)學
2025-01-14 14:24