初三年級第二學(xué)期期中考試試卷-文庫吧在線文庫
【正文】 有救。 3 從文中找出三個依 據(jù)，證明老教授的心臟病是假裝的： ① ② ③ 4 第 6 段中“他露出了極驚訝又恐懼的表情” 是因為： ① ② 5 老教授認(rèn)為長發(fā)青年“還有救” 是因為他還有 （用文中的一個詞）；說明長發(fā)青年“還有救” 的實際行動是 ① ② 6 這篇微型小說的題目可以取“教授與扒手” 或“救心丸”，但后者比前者更好，請說說理由： （二） 語言文字是民族生 命的一部分 ① 語言文字是民族生命的一部分，我們應(yīng)該像保護眼晴一樣地保護他。否則，聽之任之，必將造成全社會語言質(zhì)量下降，影響文化的積 累和提高。 5 文中原有“那么，我的應(yīng)該如何純潔、發(fā)展我們的語言文字呢？” 一句應(yīng)放在 段開頭。 和“龍” 比肩的物種 —— “虎”，九個亞種現(xiàn)已滅絕四個；僅僅 50 年，亞洲的虎總量就由 6 萬只銳減為兩千只，中國境內(nèi)的虎則由 2 萬只暴減為不足 100 只。自尊即對自己要尊重。此句中其中“僅僅” 一詞從 角度，“銳”“暴” 從 角度分別強調(diào)了虎的減少速度之快。 ③ “兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，那四種顏色 —— 黃、翠、白、青，為什么那樣清晰，只是因為那時的“天” 是“原天”，清澈、透明得近乎莊子筆下的“無” —— 無塵、無垢、無形、無穢。在“五四” 那場偉大的新舊變革中，語言文字也曾出現(xiàn)過一定的混亂，但在那場運動中，一批思想解放的勇士，語言文字的大師，如魯迅、葉圣陶、陳望道，關(guān)注社會的進步，也關(guān)注語言的發(fā)展，致力于語言文字的改革，從而使人們的語言既保留了優(yōu)秀的傳統(tǒng)，又吸收了許多新的東西，建立了新的規(guī)范，
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