【摘要】冪的運算回憶:同底數(shù)冪的乘法法則:am·an=am+n其中m,n都是正整數(shù)語言敘述:同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加回憶:同底數(shù)冪的除法法則:Am/an=am-n其中m,n都是正整數(shù)且m大于等于n語言敘述:
2025-08-04 22:44
【摘要】
2025-11-03 02:48
【摘要】--------碼頭中學盧濤如圖:直線AB、CD相交于O,圖中有哪些角具有特殊位置關系?這些角數(shù)量上有什么關系?知識回顧:如圖:兩條直線AB、CD都與第三條直線EF相交,構成幾個小于平角的角?6758直線、被直線所截同位角內錯角同旁內角∠1和∠5∠4和∠
2025-11-03 00:34
【摘要】你學會了哪些?三角形三角形的邊高中線角平分線多邊形的內角和多邊形的外角和與三角形有關的線段三角形的內角和三角形的外角1、已知一個三角形的三邊長為3、8、x,則x的取值范圍是。2、已知一個三角形的三邊長3、a
2025-11-02 01:24
【摘要】三角形的外角和(練習)外角3、三角形外角與內角的關系(1)位置關系(2)數(shù)量關系外角+相鄰的內角=180?(互補)相鄰的內角不相鄰的內角1、什么是三角形的內角?其和等于多少?復習2、什么是三角形的外角?思考三角形的外角與它不相鄰的內角之間有什么關系呢?探究AD
2025-11-01 05:34
【摘要】三角形的外角和(練習)外角3、三角形外角與內角的關系(1)位置關系(2)數(shù)量關系外角+相鄰的內角=180?(互補)相鄰的內角不相鄰的內角1、什么是三角形的內角?其和等于多少?復習2、什么是三角形的外角?思考三角形的外角與它不相鄰的內角之間有什么關系呢?探究
2025-11-03 17:30
【摘要】走進數(shù)學世界一、數(shù)學就在我們的身邊我們出生時護士阿姨為我們量體重,量身高,體重和身高都是用數(shù)表示的;我們呀呀學語時媽媽就教我們數(shù)1、2、3、4…,這當然是數(shù)學;我們上學的時候,每天都要算好還有多少時間可以用在路上,以避免遲到;我們上學的時候,還要想好哪一條路最近…,這些都是我們身邊的數(shù)學。二、你知道哪些數(shù)學家?
2025-08-16 00:58
【摘要】角的比較和運算課題:比較和運算序號:52學習目標:知識和技能:會用兩種方法比較兩角的大小,知道兩角的和、差的意義,了解角平分線的意義,并能用肯定語言表示.2、過程和方法:觀察、操作、合作交際,畫圖、比較、歸納3、情感、態(tài)度、價值觀:能
2025-11-30 14:24
【摘要】三角形的再認識義務教育課程標準試驗教材數(shù)學七年級下冊河北教育出版社三角形:不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形ABCabc記作:△ABC三條邊:AB、AC、BC三個內角:∠A、∠B、∠
2025-10-31 22:16
【摘要】角的比較與運算學習目標:1.會比較角的大小,能估計一個角的大??;2.會從圖形中觀察角的和.差關系;3.在操作活動中認識并理解角的平分線(角的三等分線等),會用幾何符號表示角平分線(角的三等分線等);4.會結合圖形利用角的和差倍分進行簡單的計算或說理。學習過程:活動一請同學們閱讀課本138-139頁的探究結束,自主完成下列問題
2025-11-30 14:27
【摘要】七年級數(shù)學《角的比較》同步練習題一、填空:1,∠AOB______∠AOC,∠AOB_______∠BOC(填,=,);用量角器度量∠BOC=____°,∠AOC=______°,∠AOC______∠BOC.OC(1)ABODC(2)ABODC(3)
2025-11-13 04:25
【摘要】單項式乘多項式如果把它看成三個小長方形,那么它們的面積可分別表示為_____、_____、_____.aabcadabadacaabcaddcbadcba如果把它看成一個大長方形,那么它的邊長為
2025-11-03 15:20
【摘要】如果只設一個求知數(shù)(設勝x場),這個問題可用一元一次方程,則x=,y=。上節(jié)課直接設兩個未知數(shù)(設勝x場,負y場),可列方程組得到方程組的解是
2025-10-28 18:28
【摘要】指出下列公式的名稱nmnmaaa???mnnmaa?)(nnnbaab?)()0(10??aa)0(1???aaapp)0(????aaaanmnm同底數(shù)冪的乘法冪的乘方積的乘方同底數(shù)冪的除法零指數(shù)冪性質負整數(shù)指數(shù)冪性質做一做1、32)53()5
2025-10-29 02:54
【摘要】平面鑲嵌請你欣賞觀察以下圖案,說明它們都是由哪些幾何圖形組成?第一頁第二頁第三頁第四頁觀察以下圖案,說明它們都是由哪些幾何圖形組成?用一些不重疊擺放的多邊形把平面的一部分全部覆蓋,在幾何里叫做用多邊形覆蓋平面(或平面鑲嵌)。定義例如:觀察以下