【摘要】小學數(shù)學二年級第四冊實施意見的解讀普陀區(qū)教育學院教研室呂菊芬一、關(guān)于教學內(nèi)容二、關(guān)于教學目標三、關(guān)于具體要求一、關(guān)于教學內(nèi)容?對課程標準的解讀————(一)關(guān)于數(shù)和數(shù)的運算1、100以內(nèi)數(shù)的認識與加減法2、萬以內(nèi)數(shù)的認識與加減法3、表內(nèi)乘除法一、關(guān)于教學內(nèi)容*對課程標準的
2025-07-25 05:46
【摘要】例1某地1993~1997年的年降水量如下表。年份1993年1994年1995年1996年1997年降水量(毫米)9208601005670704制成條形統(tǒng)計圖的一般步驟是:(1)根據(jù)圖紙的大小,畫出兩條互相垂直的射線。(2)在水平線上,適當分配條形的位置,確定直條的
2024-11-11 02:20
【摘要】一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七
2024-11-06 17:49
【摘要】()條邊,()個頂點。()起,用尺子向不同的方向畫()條射線,就畫成了一個角。,可以用()比一比。()個直角。、銳角、鈍角從大到小的排列順序是:()()()6.()時整和()時整,時針和分針形成的角是直角。(
2024-11-11 23:53
【摘要】江蘇省電化教育館制作加法估算江蘇省電化教育館制作估計一下,買一部電話機和一個電飯煲,大約需要幾百元?98元接近100元,192元接近200元。100+200=300(元),大約需要300元。大約98元105元192元403元
2025-08-05 19:33
【摘要】捐書活動——二年級北師大版數(shù)學下冊第八單元數(shù)學小超市1、說出與下列各數(shù)最接近的整百數(shù)或整百整十數(shù)是幾?118()、104()、95()、109()、102()、20
2025-07-24 21:31
【摘要】北師大版小學二年級數(shù)學下冊1米=100厘米1米=10分米6厘米3毫米6cm3mm因為1dm=10cm所以3dm=30cm因為10mm=1cm所以40mm=4cm因為100cm=1m所以500cm=5m你的估計測量結(jié)果鉛筆盒的長度中指長度30mm
【摘要】人教版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們初步掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”應用題的數(shù)量關(guān)系和解題方法,并能正確解答有關(guān)的應用題。2.通過分析題中的數(shù)量關(guān)系培養(yǎng)同學們分析和解答應用題的能力。這是什么?飛機15÷5=3我用10根小棒擺了2架飛機,是小紅的2倍。
2025-08-05 19:44
【摘要】乘法口訣-練習一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一七()六十三()六二十四八()六十四()九五十四六()四十二()四十九四()三十六
2025-08-05 18:33
【摘要】口算:15-7=32-5=23-4=51-6=75-8=110-80=120-30=11-4=17-9=13-8=30-7=63-5=43-8=17-8=55-7=教學目標:1.理解并初步學會千以內(nèi)退位減的筆算方法,能正確地進行計算.2.進一步掌握減法的驗算方法,養(yǎng)
2024-11-11 08:22
【摘要】10個一是一十10個十是一百10個百是一千800300400700800()()()()讀作:八百八個百讀作:八百三十八個百3個十830270280310330()()()(
【摘要】÷=(盤)……(個)÷=(個)……(個)÷=(個)……(個)÷=(束)……(個)用豎式計算:13÷425
2024-11-11 03:30
【摘要】加減混合運算義務(wù)教育課程標準實驗教科書二年級上冊二年級上冊第一組第二組第三組28個34個23個一共摘了多少個西瓜?28+34+23=用豎式計算+3412868+232585(個)
【摘要】教學目標:,復習平均分與除法的聯(lián)系。2.使學生在平均分的活動中,感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系,培養(yǎng)認識思考的習慣。,逐步具有自主探索的精神、信心和與同學合作學習、交流的意識。一口算4×3=2×6=5×3=5×5=2×5=
【摘要】動物王國城門4.猜想游戲小朋友都用小棒搭出了圖形,小象也想用小棒搭一搭,可是頑皮的小象把搭出的圖形擋住了一半,請你猜猜它會是幾邊形?我身后擋住的圖形,它的邊數(shù)比7小,請你猜猜它會是幾邊形呢?(小組互猜,說說它有哪些可能性,并說出原因)邊猜邊演示三.創(chuàng)新設(shè)計題用今天學到的本領(lǐng),設(shè)
2025-08-16 01:34